《2021-2022年四年級音樂下冊 四季放歌教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年四年級音樂下冊 四季放歌教案 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級音樂下冊 四季放歌教案 蘇教版教學內容：1.聽歌曲曉風之舞2.唱歌曲四季童趣3.欣賞音樂春天來了教學目標：1.通過本課的幾首作品，使同學們理解音樂所表達的對生活的情趣與熱愛。2.讓我們熱情地歌唱這豐富多彩的生活吧！教學重點：1.通過表演歌曲，理解音樂的風格情趣。2.會唱歌曲四季童趣3.能夠體會音樂春天來了中表達的思想情感。教學過程：一、激趣導入1. 同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？冬季2. 請同學們各抒己見說一說你喜歡的季節(jié)，為什么？（1）喜歡冬季 可以堆雪人，打雪仗。（2）喜歡夏季 游泳，穿漂亮的花裙子。放暑假旅游。（3）喜歡春季 萬物復蘇，小樹發(fā)芽了，草綠了，花
2、開了。（4）喜歡秋季 秋季是豐收的季節(jié)，各種蔬菜、水果大豐收，金色的秋天很美。二、欣賞：“曉風之舞” 請你們用三種不同的圖形，按旋律的順序排列三、學習歌曲1.聆聽錄音范唱。2.請同學們說一說歌曲是怎樣描繪四季的？春天放風箏夏天小河灣，抓螃蟹秋天長竹桿，打棗摘蘋果冬天雪撬板去滑雪3.再次聆聽錄音范唱，并說出歌曲的演唱速度和情緒。4.學唱歌曲（1）用聽唱法學習。（2）逐句聆聽教師的范唱，記住歌詞，體會情緒。（3）跟著教師的范唱完整的演唱歌曲。（4）學生自主的完整的演唱全曲。（5）有感情的演唱歌曲。5.利用書上的插圖做輔助，引導學生們用不同的情緒演唱不同的四個季節(jié)，并唱好此首歌曲。四、學唱四季童趣1
3、.播放歌曲，先放兩遍。2.讓學生看詞跟著音樂哼唱，然后教師領唱。3.最后由全班合唱兩遍。五、欣賞春天來了1.播放音樂，讓同學們閉上眼睛用心去感受。2.師問：在聽這首音樂的同時，你們腦海中是什么樣的景色？答：春天的景色。3.引導學生將音樂與春天結合起來，并試著讓同學們理解音樂中所表達的思想感情。六、總結1. 更深的了解了四季不同的特點。2. 學會了一首活潑，歡快情緒的歌曲四季童趣。3. 初步了解了回旋曲式，而且是在大家共同合作中學會的。附送：2021-2022年四年級音樂下冊 四季童趣教案 蘇教版教學目標：1. 大自然的四季變化給音樂創(chuàng)作帶來了無限生機，本課的幾首作品反映了少年們在四季的各個階段
4、的童趣生活。2. 表達少年們對生活的情趣與熱愛。3. 讓我們熱情地歌唱這豐富多彩的生活吧！教學重、難點：通過表演歌曲，理解音樂的風格情趣。教學過程：一、師生互相問好二、欣賞：“曉風之舞” 請你們用三種不同的圖形，按旋律的順序排列。三、激趣導入1. 同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？冬季。2. 請同學們各抒己見說一說你喜歡的季節(jié)，為什么？a. 喜歡冬季 可以堆雪人，打雪仗b. 喜歡夏季 游泳，穿漂亮的花裙子，放暑假旅游。c. 喜歡春季 萬物復蘇，小樹發(fā)芽了，草綠了，花開了。d. 喜歡秋季 秋季是豐收的季節(jié)，各種蔬菜、水果大豐收，金色的秋天很美。四、學習歌曲1. 聆聽錄音范唱。2. 請同學們說一說
5、歌曲是怎樣描繪四季的？春天放風箏夏天小河灣，抓螃蟹秋天長竹桿，打棗摘蘋果冬天雪撬板去滑雪3. 再次聆聽錄音范唱，并說出歌曲的演唱速度和情緒。4. 學唱歌曲（1）用聽唱法學習。（2）逐句聆聽教師的范唱，記住歌詞，體會情緒。（3）跟著教師的范唱完整地演唱歌曲。（4）學生自主、完整地演唱全曲。（5）有感情地演唱歌曲。5. 利用書上的插圖作輔助，引導學生們用不同的情緒演唱不同的四個季節(jié)，并唱好此首歌曲。五、為歌曲編創(chuàng)表演1. 教師在黑板上貼出“春、夏、秋、冬”，描繪不同季節(jié)的四幅圖。2. 請同學們分組討論，怎樣用自己的形體動作、肢體語言來描繪這四個不同的季節(jié)。3. 分組展示他們創(chuàng)編的動作。4. 找出四組（按季節(jié)）表演貼切的組，隨著音樂表演。5. 教師組織學生合作表演：（1）四組同學表演四個不同的季節(jié)。（2）教師和其他的同學們演唱歌曲。（3）以四季童趣為主題A，組成回旋曲式。A春A夏A秋A冬6. 請同學之間相互評價，取長補短。六、總結本節(jié)課的收獲1. 更深地了解了四季不同的特點。2. 學會了一首活潑，歡快情緒的歌曲四季童趣。3. 初步了解了回旋曲式，而且是在大家共同合作中學會的。
2021-2022年四年級音樂下冊 四季放歌教案 蘇教版
