2021-2022年二年級數(shù)學 比較數(shù)的大小教案 人教版

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1、2021-2022年二年級數(shù)學 比較數(shù)的大小教案 人教版教學目標1使學生更清楚地了解萬以內數(shù)的順序，并掌握比較數(shù)的大小的方法2培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及做事認真的良好學習習慣教學重點會比較萬以內數(shù)的大小教學難點大于、小于號的正確使用教學過程設計一、復習準備演示課件“比較數(shù)的大?。▽耄眴枺耗闹缓｝斈挲g大？為什么？（貼著15的海龜年齡大，因為15比9大，15是兩位數(shù)，9是一位數(shù)）繼續(xù)演示課件“比較數(shù)的大?。▽耄睅煟哼@時沙灘上又爬上來一只51歲的海龜，它和15歲的海龜比，哪只海龜年齡大？為什么？（51歲的海龜年齡大，因為51比15大，先比十位上的數(shù)，51十位上是5，15十位上是1）繼續(xù)演示課件

2、“比較數(shù)的大?。▽耄睅煟哼@時海灘上又爬上一只58歲的海龜，和51歲的海龜比，誰的年齡大？為什么？（58大于51，十位上的數(shù)相同，再比個位上的數(shù)，58的個位上的數(shù)是8，51個位上的數(shù)是1）師說：我們比較海龜?shù)哪挲g，其實就是在比較數(shù)的大小（板書課題：比較數(shù)的大?。┪覀円呀泴W過比較百以內的數(shù)的大小，先看數(shù)的位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，先看十位上的數(shù)，十位上大的數(shù)，這個數(shù)就大，如果十位上的數(shù)也相同，再比個位上的數(shù)，個位上大的數(shù)，這個數(shù)就大，如果個位上的數(shù)也相同，說明這兩個數(shù)同樣大 下面我們再比較幾個數(shù)：6156 4547 10098師說：我們填好大于、小于號后，可以用一句順口溜來檢查符號寫

3、得對不對“大口對大數(shù)，小尖對小數(shù)”下面我們就用以前學的這些知識，來學習比較萬以內的數(shù)，看誰學得快，學得好二、學習新課1根據下面各數(shù)的位數(shù)分類出示：1230，965，395，1689，xx，470師問：這些數(shù)很大，誰能讀讀這些數(shù)？你們能根據百以內數(shù)比較大小的知識推測出三位數(shù)與四位數(shù)比，哪個大？為什么？（四位數(shù)大，因為四位數(shù)最高位是千位；三位數(shù)最高位是百位，不夠一千）下面我們比較一下這些數(shù)：小結：位數(shù)不同的數(shù)比大小，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小2在位數(shù)相同的情況下比較數(shù)的大小（1）比較5640和8790的大小師問：這兩個數(shù)都是四位數(shù)，怎么比呢？（先比它們的最高位，5個千比8個千?。?小結：如果兩個數(shù)

4、的位數(shù)同樣多，先從最高位比起練一練：965395 39547012301689 1689xx（2）哪輛車載的汽水多？38643529師問：3864和3529都是四位數(shù)，最高位也相同，該怎么比？（再比百位上的數(shù)）3小結師說：比較萬以內數(shù)的大小，先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同的數(shù)比大小，從最高位比起，最高位大的數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比下一位，一位一位往后比三、鞏固反饋1在下面的里填上大于號或小于號398402 39405230 10209992按照從小到大的順序排列下面各數(shù)（1）941， 893， 1001，914（2）3005，3050，3500，30493找出下面各數(shù)中最大數(shù)

5、、最小數(shù)463，9528，4000，2089，9030，8006最大數(shù)：_最小數(shù)：_4寫出相鄰數(shù)5在下面每個數(shù)的后面接著寫出5個數(shù)196，798，2999，11876由2，9，0，5組成的最大四位數(shù)是（），最小四位數(shù)是（）7填表8在里填上適當?shù)臄?shù)45453 36279 7107186861 52526 1000999思考題 56-727（） 12-812（） 405（）4四、全課小結今天我們學習了比較數(shù)的大小，同學們想一想萬以內數(shù)的大小的比較有幾種情況？你是怎樣比較萬以內數(shù)的大小的？探究活動比比誰最高活動目的1通過比較身高進一步熟悉比較數(shù)的大小的方法2在活動中鍛煉學生的動手能力，會繪制簡單的統(tǒng)

6、計圖表3培養(yǎng)同學之間互相協(xié)助的精神活動準備準備若干米尺活動過程1將全班學生分成若干組，每組發(fā)給米尺2同組同學互相測量身高并記錄姓名、身高3同組同學對本組所有身高進行比較，評出小組最高和小組最矮4將各組的最高與最矮分別比較，評出全班身高的前三位和后三位附送：2021-2022年二年級數(shù)學 比較數(shù)的大?。?）教案 人教版 教學目標：1、使學生在生活中探索并掌握萬以內數(shù)大小的比較方法，能合理靈活地比較萬以內數(shù)的大小。2、使學生在比較數(shù)的大小的過程中，進一步發(fā)展數(shù)學思維和對學數(shù)學的興趣。教學過程：一、 引入。二、位數(shù)不同的數(shù)比較大小。1、請同學分別說出不同的一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù)、四位數(shù)。2、觀察思考

7、，揭示規(guī)律。你想到什么？小結：一位數(shù) 兩位數(shù) 三位數(shù) 四位數(shù)。3、練習：985 1234 567 89 34 5三、游戲。（位數(shù)相同的數(shù)比較大小。）（一）、從個位抽起。1、游戲規(guī)則。略2、討論：（1）、通過剛才的游戲，你有什么話想說？（2）、最關鍵的一抽是哪一抽？男隊 女隊8 3 7 5 6 8 9 3（二）、從千位抽起。1、游戲規(guī)則。略（三）、抽簽者自己決定放在哪一位上。1、游戲規(guī)則。略2、小結：先比千位，一位一位往下比。四、練習。1、快速比較，請大家把比較的符號說出來。說說你是怎樣比較的？3823 2855 4567 4646 7759 7768 893 8930 2、比長度。（ ）、長江全長6300千米。 （ ）、 黃河全長5464千米。（ ）、亞馬遜河6440千米。 （ ）、尼羅河6695千米。 （ ）、密西西比河6020千米。五、總結。這節(jié)課你學會了什么？板書設計： 比較數(shù)的大小一位數(shù) 兩位數(shù) 三位數(shù) 四位數(shù)。 比位數(shù)，位數(shù)越多，數(shù)越大。 1 10 100 1000 9 99 999 9999男隊 女隊8 3 7 5 6 8 9 3 先比千位，一位一位往下比。