《2021-2022年一年級品德與生活 和鐘姐姐交朋友教案 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級品德與生活 和鐘姐姐交朋友教案 人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級品德與生活 和鐘姐姐交朋友教案 人教版教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解按時起居、按時上學(xué)的意義。2、使學(xué)生懂得按時上學(xué)是遵守學(xué)校常規(guī)的表現(xiàn)。3、養(yǎng)成按時作息、守時不拖拉的生活習(xí)慣。教學(xué)重點和難點:1、使學(xué)生結(jié)合自己的實際體驗,懂得按時作息的重要意義。2、在規(guī)律的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)用具:課件、頭飾、卡通鬧鐘、圖表課前準(zhǔn)備:1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:學(xué)生注意觀察鐘表。了解自己的生活習(xí)慣、規(guī)律。2、教學(xué)器材:鐘表頭飾、4050個手動卡通小鬧鐘、4050張43頁的圖表。3、教學(xué)課件:教學(xué)光盤教學(xué)設(shè)計:教學(xué)過程:一、引入:1、屏幕出示謎語(一座小小機(jī)器房,不分日夜工作忙。態(tài)度認(rèn)真又
2、負(fù)責(zé),時間觀念比人強(qiáng)。)師念生猜。2、背景音樂響起鐘表嘀嗒聲,教師戴上鐘表頭飾。我是你們的鐘姐姐,我很想認(rèn)識你們,你們愿意跟我交朋友嗎?那請你說說為什么愿意跟我交朋友。3、我想看看你們是不是真的認(rèn)識我,我出道題來考考你們行嗎?現(xiàn)在是幾點,我的長胳膊、短胳膊各應(yīng)指向哪?(學(xué)生撥手中的鐘,教師聽學(xué)生發(fā)言后撥道具鐘)二、新授:1、導(dǎo):我認(rèn)識一個小朋友叫明明,我每天和他在一起。屏幕出示40、41頁的五幅圖,你從中發(fā)現(xiàn)了什么問題?追問:明明這樣會有什么后果?2、小組討論:我想請你們幫一個忙行嗎?如果你是鐘姐姐,你會對明明說什么?3、全班匯報:小組逐幅表演,并說明為什么你會這么說?想不想聽聽鐘姐姐是怎么說
3、的。屏幕演示鐘姐姐是怎么對明明說的。你認(rèn)為明明該怎樣做?4、師:謝謝你們!明明接受了大家的建議。你們想看看他現(xiàn)在怎么樣了嗎?屏幕演示。三、鞏固:說說你自己1、明明現(xiàn)在進(jìn)步了,那么生活中的你是怎么做的?請實事求是的回答。屏幕出示幾種情境(錄像)(1)經(jīng)常被媽媽叫起,仍感到困倦;(2)上學(xué)路上看小攤,不抓緊時間;(3)經(jīng)常能早睡早起,起床迅速、輕松。2、說說自己為什么會這樣?這樣有什么后果,以后想怎么做?師:紅紅也是一年級的小學(xué)生,屏幕出示40頁兩幅圖,請你看看她這樣做會怎么樣?你想給她哪些建議。3、小結(jié):為了保證充足的睡眠和按時上課,就要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不規(guī)律的生活一方面可能會對別人造成干
4、擾,另一方面也會對自己的生活習(xí)慣及人格發(fā)展不利。四、課外延伸:1、小組交流你是怎樣和鐘姐姐交朋友的?撥動鐘表,說說你在什么時間做了什么事?2、誰愿意告訴在場的老師和同學(xué),你是怎樣和鐘姐姐交朋友的?3、拍手傳唱兒歌,屏幕出示:鬧鐘把我叫,天天起得早。路上不貪玩,上學(xué)不遲到。晚上早上床,休息睡好覺。守時不拖延,作息習(xí)慣好。五、小結(jié):(1)時間過得真快,鐘姐姐真不舍得和大家分手。我想讓時間回到咱們上課前行嗎?(2)時間對我們每個人都是公平的,時間不能倒流。因此我們要珍惜時間!你能說說怎樣珍惜時間或珍惜時間的語句嗎?(3)屏幕出示相關(guān)帶拼音的語句,指名帶讀。(4)評議班上守時守紀(jì)的標(biāo)兵并說明理由。六、
5、作業(yè):每人手中有一個卡片,你能看明白上面的內(nèi)容么?請你把它貼在寫字臺前,每天你做到了哪項,就在哪個格中獎勵自己一小星星。下個星期你畫一個表格來提醒自己,一直堅持到期末,跟鐘姐姐比比誰的紅星多,好嗎?附送:2021-2022年一年級品德與生活 學(xué)習(xí)真有趣教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):一、情感與態(tài)度 &?2E,a!rd 小學(xué)教案課件網(wǎng) 1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)每門學(xué)科都有趣,學(xué)習(xí)是一件愉快的事,激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的情感。B/ Gw9lWg,f+小學(xué)教案課件網(wǎng)2、學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)交往,善于發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點,并學(xué)會欣賞,引導(dǎo)學(xué)生體驗成功學(xué)習(xí)的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。?.rOf0RY77+小
6、學(xué)教案課件網(wǎng) 二、行為與習(xí)慣W*64N %9lW=小學(xué)教案課件網(wǎng)Ne1、鼓勵學(xué)生興致勃勃地學(xué)習(xí)每門功課,不偏科,培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;v=FM!dtu9BF1Icegc$小學(xué)教案課件網(wǎng) Code By 2、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,字要寫得端正。x5FkCSAS#W%s|?小學(xué)教案課件網(wǎng) 三、知識與技能2! 2TmA7R7小學(xué)教案課件網(wǎng) et 1、知道學(xué)習(xí)每門功課都有趣,懂得學(xué)習(xí)的重要意義;)0xA4P)-0UTmxN小學(xué)教案課件網(wǎng) 2、交流學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)的方法和竅門,能解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。B|$_n?hc|8.07Rjh小學(xué)教案課件網(wǎng) 四、過程與方法, W ?d$/y_A小學(xué)教案課件
7、網(wǎng) 1、通過討論,表演等活動,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣;H%5C8u,3vpWk-G小學(xué)教案課件網(wǎng) C2、以問題提出法來組織學(xué)生活動,讓學(xué)生在活動中探究。*dki GD|hP=HV.S小學(xué)教案課件網(wǎng) Code教學(xué)重點: 懂得學(xué)習(xí)的重要意義,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點:掌握學(xué)習(xí)的重要意義,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具學(xué)具:學(xué)生的作業(yè)本、書法、紙工、美術(shù)作品等,兒歌、磁帶。教學(xué)過程:一、交流匯報會1、認(rèn)識圓圓、盼盼兩個朋友。2、他們是怎樣學(xué)習(xí)的?3、你能說說學(xué)習(xí)中有趣的事嗎?4、討論匯報學(xué)習(xí)中的趣事,大家一起分享學(xué)習(xí)的樂趣。二、活動體驗1、出示課件2、比一比誰的本領(lǐng)大,大家露一手3、教師總結(jié)三、學(xué)習(xí)兒歌1、教師示范讀兒歌,邊讀邊做動作。2、讓學(xué)生說說自己是如何學(xué)習(xí)功課的?四、金點子大賽1、出示課件,引導(dǎo)學(xué)生幫助找原因2、“金點子大賽”,看看誰的辦法最多?3、匯報、交流五、現(xiàn)場書法比賽六、教師總結(jié)