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1、2021-2022年五年級品德與社會下冊 蒸蒸日上的新農村1教案 冀教版
教學目標：
態(tài)度：懂得黨的政策以及科學技術給農民帶來的希望和變化，感受現代農村翻天覆地的變化。
能力：提高學生社會實踐能力和運用知識到生活中去的能力。
知識：了解：科技下鄉(xiāng)“的含義，了解現代農村的巨大變化。
教學準備：
教師準備：課件
學生準備：調查報告、反映新農村美好生活的照片
教學過程：
一、激情導入、引出新課
師：同學們，你們喜歡看小品嗎？想不想看？（播放小品）
師提問：誰能概括一下，這段小品講述的是什么？ （現在農村爺爺奶奶的美好生活）
師：那么，過去爺爺、奶奶在你們這個年齡的時候，生
2、活又是怎樣的呢？
二、匯報交流，提高認識
1．師檢查學生完成課前調查情況。引導學生開展小組內交流。并做好在班內交流的準備。
活動一：
（學生小組合作交流）
人物
吃的
爺爺奶奶
（小時侯）
?
爸爸媽媽
（小時侯）
?
“我”
（現在）
?
發(fā)現了
?
2．進行班內交流。各小組代表做匯報。
3．師進一步引導學生了解爺爺奶奶，爸爸媽媽吃不飽、吃不好的狀況。生看短片。（播放《金婚》片段）感受那時侯的糧食有多么短缺。
介紹水稻科學家——袁隆平。（播放課件）。
活動二：
師：農村發(fā)生了翻天覆地的變化。你對農村的變化了解多少？你最想知道農村的哪些變化？（學生發(fā)
3、言）
師：老師也了解了一些農村的變化。（播放課件）
三、回顧歷程，升華情感。
師：通過我們觀看短片，大家拿來的照片，以及進行的調查和交流，在這節(jié)課上我們了解了很多農村欣欣向榮的新變化。這也就是我們本次思品與社會活動的主題。（出示課題）。
師：面對咱們蒸蒸日上的新農村。你有什么的想法或者將來的打算，用一句話談一談。（學生談想法或將來的打算）。
四、延展：
課后作業(yè)：搜集資料，各小組辦一份以‘蒸蒸日上的新農村’為內容的手抄報。
師：下節(jié)思品與社會課我們將舉辦‘蒸蒸日上的新農村’的手抄報展覽。本次思品與社會教學活動到此結束了。
4、
附送：
2021-2022年五年級品德與社會下冊 蔚藍色的地球 1教學反思 人教新課標版
教學目的:
學生知道地球是我們的家園,我們都是地球的居民.
了解我們生存的地球
教學目標：
1.了解地球，知道人類認識地球經歷了一個漫長的過程。
2.體會人類為揭開地球奧秘，不畏艱險、勇于探索的精神。
3.激發(fā)學生探索地球的愿望。
反思：
《蔚藍色的地球》是小學品德與社會第十冊“我們的地球”單元的內容。這一課的教學目的在于通過使學生了解地球，知道人類認識地球經歷了一個漫長的過程，體會人類為揭開地球奧秘不畏艱險、勇于探索的精神，激發(fā)學生探索地球的愿望。品德與社會課需要學生開展好課前的資料調查活動，找到有用的信息進行合作交流。我根據學生小組調查內容的不同，我按照時間順序安排了學生的匯報順序。從古人的猜想，到探險家的探索，再從科學家的論證，到宇航員的觀測，一步一步引導學生探詢人類了解地球形狀的全過程。教學時課堂氣氛比較活躍，教學效果較好。
2021-2022年五年級品德與社會下冊 蒸蒸日上的新農村1教案 冀教版
