《2022年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊《小小鞋店》導(dǎo)學(xué)案北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊《小小鞋店》導(dǎo)學(xué)案北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊小小鞋店導(dǎo)學(xué)案北師大版學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷通過調(diào)查對數(shù)據(jù)進行分析、整理的過程。2、初步認識符號圖，會用符號在圖中表示數(shù)據(jù)。重點難點調(diào)查、分析、整理數(shù)據(jù).(重點)表示數(shù)據(jù)（難點）導(dǎo)學(xué)流程明標導(dǎo)學(xué)1、 問題導(dǎo)入：淘氣班的同學(xué)像模擬開一個鞋店，為了“進貨”需要調(diào)查。大家說一說，如何進行調(diào)查？2、出示學(xué)習(xí)目標：3、出示前置小研究自主學(xué)習(xí)獨立學(xué)習(xí)1、師上課前一天發(fā)放小小鞋店前置小研究給學(xué)生2、學(xué)生獨自學(xué)習(xí)小小鞋店前置小研究請同學(xué)們仔細閱讀課本P80頁情景 ，思考并完成下面的問題。 要求：學(xué)生在小組內(nèi)交流，一個小組上來展示你們的學(xué)習(xí)成果。小研究一： 說一說，可以怎么樣調(diào)查？小
2、研究二：下面是調(diào)查結(jié)果，用自己喜歡的方法整理并表示出來 小研究三： 妙想是這樣做的，你看的懂嗎？再接著畫下去小研究四：說一說你發(fā)現(xiàn)了什么，對鞋店“進貨”有什么好的建議？合作探究1、學(xué)生在合作交流過程中，說出自己在獨學(xué)時的所思所想和遇到的問題，在小組內(nèi)交流。把小組交流不能解決的問題記錄員記錄下來，在展示點撥環(huán)節(jié)解決。2、師巡視巡視交流情況發(fā)現(xiàn)問題。展示點撥1、師指定小組分層次匯報自己小組研究成果。2、其他小組學(xué)生認真傾聽、動腦思考與匯報小組成員交流、質(zhì)疑、辯論解答。3、師認真傾聽學(xué)生展示交流過程，適時引導(dǎo)、點撥、評價。4、師將學(xué)生的交流成果進行梳理。師重點點撥：1、師重點強調(diào)在統(tǒng)計數(shù)據(jù)是不能重復(fù)
3、也不能漏掉。（1）列表法（2）文字敘述法2、在整理數(shù)據(jù)結(jié)果時，可以用符號表示每種數(shù)量的多少，在橫線上表明各種事物，對應(yīng)的在縱向上用符號表明各種事物的多少，根據(jù)數(shù)量的多少解決問題。練習(xí)測評完成p81頁“練一練”的第12題我的收獲通過今天學(xué)習(xí)，我學(xué)會了-，以后會在-努力。布置作業(yè)A類：*B類：*板書設(shè)計小小鞋店列表法文字敘述法符號表示法心靈感悟附送：2022年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊有多重導(dǎo)學(xué)案北師大版班別 姓名 家長簽名 學(xué)習(xí)目標：1、結(jié)合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。 2、掌握“1千克=1000克”，并能進行簡單的換算。3、體
4、驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。 學(xué)習(xí)重點：在具體生活情境中，感受并認識克、千克，并能進行簡單的換算。學(xué)習(xí)難點：初步形成克、千克的質(zhì)量觀念，能結(jié)合實際正確應(yīng)用質(zhì)量單位。學(xué)情分析：學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)準備1、感受到人是有輕重的。2、實踐體驗。感受物體的輕重并互相說一說。二、解讀教材。1、認識秤。（說一說你知道有哪些秤。） 2、認識千克和克。稱物體時，比較重的用“千克”作單位，比較輕的物體用“克”作單位。3、單位換算。（1）1千克=（ ）克。（2）如果用“kg”表示“千克”， 用“g” 表示“克”，上面的式子可表示為 4、說說在哪兒看見過這些符號。三、達標檢測：1、填上合適的質(zhì)量單位。一個乒乓球重1（ ） 一袋洗衣粉重1（ ） 一管牙膏重100（ ） 一只雞重2（ ）一個小朋友重23（ ）2、填上合適的數(shù)。2 kg =（ ）g 4000 g =（ ）kg7 kg =（ ）g 8000 g =（ ）kg3、實踐活動
2022年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊《小小鞋店》導(dǎo)學(xué)案北師大版
