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1、2021-2022年小學信息技術第三冊 畫虛線2選修教案 蘇科版教學目標:1知識目標:掌握復位、擦除命令。2能力目標:能使用PE畫出虛線。3. 情感目標:增加學習信息技術的樂趣。教學過程(一)復習復習上堂課學習的“pu”、“pd”命令和“home”命令。要求學生“pu”、“pd”命令完成任務。1. 畫出一條虛線。2. 畫出一個由虛線組成的正方形。(二)新授1. 學習“HOME”命令。師:今天我們來學習如何畫出更加復雜的圖形。請同學們輸入書上P11上的一組命令,看看這組命令畫出來的是什么圖形。生操作。師:我們畫出的是一個由虛線組成的圖形。在這組命令中我們那個命令還沒學過。生:HOME命令。師:“
2、HOME”命令是復位命令。輸入“HOME”命令后,無論小海龜處于窗口的什么位置,都可以讓他直接回到屏幕中間的母位,并且小海龜方向朝上。探究園:(1)輸入:FD 100 RT 90 FD 100 HOME 試問,畫出什么圖形?(2)比較“HOME”命令和“CS”命令有什么相同點和不同點?2. 學習“PE”命令師:在畫虛線時直線多畫了怎么辦呢?是否“CS”命令。其實,不用。LOGO語言還為我們準備了一個擦除命令“PE”命令,使用擦除命令后,小海龜就變成了“橡皮擦”,與前進命令、后退命令結合使用,就可以將小海龜經(jīng)過的地方擦除。生操作:輸入FD 200 PE BK 100師:使用“PE”命令后想要恢復
3、畫線,必須使用“PD”命令。練習:(1)使用“PE”命令畫一條虛線。(2)比較“PE”命令和“PU”命令有什么相同點和不同點。(三)鞏固要求學生用學過的命令畫出P13“實踐園”中的三個圖形。REPEAT 10 FD 20 PE BK 10 FD 20 PDfd 150 bk 140 repeat 5pe fd 10 pu fd 20 pd附送:2021-2022年小學信息技術第三冊 畫虛線(一)選修教案 蘇科版教學目標:1知識目標:掌握提筆、落筆和復位命令。2能力目標:掌握畫虛線的方法。3. 情感目標:增加學習計算機的樂趣。教學重點:提筆命令和落筆命令。教學難點:提筆命令、落筆命令和復位命令的
4、配合使用。教具準備:教學課件。學具準備:PC Logo應用程序。教學過程一、導入師:通過上節(jié)課的學習,同學們已經(jīng)會在Logo語言中利用“FD”、“BK”命令畫直線了,那么在畫圖中,有時候要用到虛線,該怎么來畫虛線呢?今天這節(jié)課我們就來學習虛線的畫法。(板書課題:畫虛線)二、新授(一)“PU”、“PD”命令1師:Logo語言中為我們提供了兩條命令:“PU”提筆命令(板書)和“PD”落筆命令(板書)。使用提筆命令后,小海龜前進或后退時都不留痕跡,屏幕上不顯示任何線條,直至使用落筆命令后,才能畫出圖形。利用提筆、落筆命令與上節(jié)課學習的前進、后退命令配合使用,就能畫出虛線來了。下面我們就來試試。2教師
5、講解演示,畫出虛線:CS (作用:清屏復位)PD FD 10 (作用:畫出10步的直線)PU FD 5 (作用:空走5步)PD FD 10PU FD 5教師指出:畫虛線時,提筆命令和落筆命令必須交替使用。在上面的過程中,小海龜每爬行10步,就要提筆空走5步,然后再落筆,重復這種“動作”就可以畫出虛線了。3實踐園課件顯示要求:用“BK”、“PU”、“PD”命令畫出一條虛線。學生練習,教師巡視指導。反饋時讓學生說說在畫虛線的過程中有沒有簡便方法。教師指出:重復出現(xiàn)的命令可以通過復制和粘貼來實現(xiàn)。4知識屋課件顯示知識屋內容,讓學生讀一讀,理解“PU”、“PD”命令的含義。(二)“HOME”命令1課件
6、顯示書上11頁右下方的虛線圖,然后講解:右面是一個由虛線組成的圖形,漂亮嗎?那么它是用哪些命令畫出來的呢?下面我們就一起來學習一下。2教師講解演示,完成如下命令:PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 30PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 60PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 90PD
7、FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 330HT教師指出:在上面這段程序中,“HOME”是復位命令(板書)。輸入“HOME”命令后,無論小海龜處于窗口的什么位置,都可以讓它立即回到屏幕中間的母位,并且小海龜方向朝上。3探究園課件顯示探究園的內容:(1)在Logo語言中輸入:FD 100 RT 90 FD 100 HOME試問,畫出什么圖形? 讓學生自己嘗試輸入,反饋時讓學生說說命令的含義。(2)比較“HOME”命令和“CS”命令有什么相同點和不同點?先讓學生互相討論,然后指名回答,互相補充,最后教師歸納總結。三、全課小結1今天我們學習了什么知識?2怎么來畫虛線?由于在畫第11頁右下方虛線圖的時候命令內容比較多,且基本上是重復的,為提高輸入速度,可教給學生復制、粘貼命令的方法。