《2021-2022年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)的性質(zhì)教案 滬教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)的性質(zhì)教案 滬教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)的性質(zhì)教案 滬教版1劃去下列每組數(shù)中與其它兩個數(shù)不相等的數(shù)。1)3.0 2)5.80 3)4.01 4)10.01 5)9.90 0.3 5.08 4.110 10.1 9.09 0.30 5.800 4.010 10.10 9.92.判斷1)9.3=9.30=9.300 ( )2)小數(shù)點后面添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。 ( )3)30.00元=30元 ( )4)把7.08改成三位小數(shù)是7.008 ( )5)7.0300化簡是7.3 ( )3.選擇1)不改變數(shù)的大小,把9改寫成三位小數(shù)是( )A.0.009 B.9.00 C.9.000 D.9.0
2、2)0.81001000,結果是( )A.0.08 B.0.008 C.0.8 D.83)30.29的小數(shù)點去掉后的值是( )A.擴大10倍 B.擴大100倍 C.縮小10倍 D.縮小100倍4.拓展 摘蘋果了!果農(nóng)第一次摘了5380千克,第二次摘了5.93噸,哪一次摘得比較多?附送:2021-2022年五年級數(shù)學上冊 小數(shù)的性質(zhì)教案(2) 滬教版教學目標:1. 復習小數(shù)的性質(zhì)。2. 復習小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3. 通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4. 培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點和難點:教學重點:復習小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學難點:
3、能利用小數(shù)點位置移動的規(guī)律來進行單位換算。教學媒體:教學平臺課前學生準備:學習單教學過程:一、復習小數(shù)的性質(zhì):出示:在小數(shù)部分末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。師:根據(jù)小數(shù)性質(zhì),可以化簡小數(shù),也可以不改變數(shù)的大小,進行改寫。練習:P3/的1(1)(2),學生獨立完成后交流。師:質(zhì)疑0.0200:前面的0能不能去掉,50.00中的個位上的0能不能去掉?二、復習小數(shù)點移動:回憶小數(shù)點移動有怎樣的規(guī)律?(媒體出示規(guī)律)練習:P3/的2(1),學生獨立完成后交流。選一、兩題說說怎樣想?三、嘗試練習單位換算:P3/的2(2),學生獨立完成后交流。師:誰能說說單位換算有哪些方法?學生交流。小結:首先想進
4、率,其次想用什么方法(用乘還是除),最后移動小數(shù)點。剛才我們復習了小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點移動。(出示課題)。四、鞏固練習:1劃去下列每組數(shù)中與其它兩個數(shù)不相等的數(shù)。1)3.0 2)5.80 3)4.01 4)10.01 5)9.90 0.3 5.08 4.110 10.1 9.09 0.30 5.800 4.010 10.10 9.92.判斷1)9.3=9.30=9.300 ( )2)小數(shù)點后面添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變. ( )3)30.00元=30元 ( )4)把7.08改成三位小數(shù)是7.008 ( )5)7.0300化簡是7.3 ( )3.選擇1)不改變數(shù)的大小,把9改寫成三位小數(shù)是( )A. 0.009 B. 9.00 C. 9.000 D. 9.02)0.81001000,結果是( )A. 0.08 B. 0.008 C. 0.8 D. 83)30.29的小數(shù)點去掉后的值是( )A. 擴大10倍 B. 擴大100倍 C. 縮小10倍 D. 縮小100倍4.拓展: 摘蘋果了!果農(nóng)第一次摘了5380千克,第二次摘了5.93噸,哪一次摘得比較多?五、總結:本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容?