2020中考物理復(fù)習(xí) 考點歸類訓(xùn)練 專題四 力試題

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1、專題四：力考點一：力1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是()A人 B卵 C石 D手2.“力的作用是相互的”，下列四種動物的運動情況主要不是利用這一原理的是()考點二：力的作用效果與三要素1.如圖是同一彈簧兩次受力的情景通過此實驗可以探究力的作用效果與力的()A大小有關(guān) B作用點有關(guān)C方向有關(guān) D大小、方向、作用點都有關(guān)2.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：籃球撞擊在籃板上被彈回；用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；用力握小球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是()A B C D 3.如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是()4.下列實例說

2、明力可以改變物體運動狀態(tài)的是()A將橡皮泥捏成各種形狀的小動物 B撐桿跳高運動員將撐桿壓彎C穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會向后滑動 D將彈簧拉力器拉開5.下列有關(guān)力的說法中，正確的是()A力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系B手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D重力的方向總是垂直向下6.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是()A把橡皮泥捏成不同造型 B進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出7.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖中所示的形變，如果F1F3F

3、4F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的圖是()A B C D8.如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲，其中圖_可說明力可以使物體發(fā)生形變，圖_可說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（填“甲”或“乙”）甲 乙9.如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是。10.如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運動員用頭頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是的11.現(xiàn)在各中小

4、學(xué)都堅持“每天鍛煉一小時”。如圖所示是同學(xué)們課外活動在玩“跳房子”游戲。小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進事先在地上畫好的框內(nèi)，完成跳房任務(wù)。當(dāng)“物塊”被踢出時，主要表明力可以改變物體的。12.如圖,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它。F1=F3=F4F2,使其發(fā)生如圖所示的形變。(1)比較a、b可以說明_。(2)比較a、c可以說明_。(3)比較a、d可以說明_。(4)綜上可說明:_?？键c三：彈力與彈簧測力計1.如圖關(guān)于彈簧測力計,以下說法正確的是()A.該彈簧測力計的量程及最小分度值分別是05 N和1 NB.彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長這個道理做成的C.使用彈簧測力計

5、只能測出重力而無法測出水平方向上的拉力D.如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進行調(diào)零2.下列說法錯誤的是()A兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用 B重力的方向豎直向下C力可以改變物體運動狀態(tài) D物體發(fā)生形變一定會產(chǎn)生彈力3.如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G5 N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為()A5 N，0 N B0 N，5 N C5 N，5 N D5 N，10 N4.使用彈簧測力計之前，要先_如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是_5.如圖所示，小明用力拉長橡皮筋，將“紙彈”彈出去其中，橡皮筋發(fā)生了_(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的_力使“紙彈”的_(填“形狀”或

6、“運動狀態(tài)”)發(fā)生了改變6.中國跳水隊被稱為“夢之隊”,如圖所示,跳水運動員在向下壓跳板的過程中,跳板由于發(fā)生_(選填“彈性”或“塑性”)形變,產(chǎn)生的_力使運動員的_(選填“形狀”或“運動狀態(tài)”)發(fā)生改變。7.某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為_cm，橡皮筋B的伸長量為_cm（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋_制成的測力計量程大，用

7、橡皮筋_制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）（3）將與本實驗中相同的兩根細橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為_N考點四：重力與質(zhì)量1.建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是()A向東傾斜 B向南傾斜 C向西傾斜 D向北傾斜2.如圖所示是小明用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否掛正的情景,他的畫_(選填“是”或“不是”)正的,這利用了_特點。 3.重2 N的物體放在手掌中,對物體施力的物體有_和_,手向上把物體豎直上拋,物體在上升過程中受到_個力的作用。(空氣阻力不計)4.為了探究物體所受重力與質(zhì)量

8、的關(guān)系，某實驗小組進行了實驗， （1）鉤碼所受重力的大小用進行測量，測量時鉤碼必須處于狀態(tài)； （2）他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是；重新測量并進一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： 5.漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫像的石頭現(xiàn)有一塊漢畫像石的質(zhì)量為 500kg，體積為 0.2m3，g 取 10N/kg求： (1)這塊漢畫像石受到的重力；（2）漢畫像石的密度 6.探測月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車登月的科研任務(wù)之一。月球上某月壤樣品的體積為90cm3，測得其密度為0.8g/ cm3。已知物體在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的。求：（1）該月壤樣

9、品的質(zhì)量；（2）該月壤樣品受到月球的吸引力。考點五：力的示意圖1.在圖中，作出海豚受重力的示意圖（重心已經(jīng)標(biāo)出）。 2.如圖所示,小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請畫出小球所受力的示意圖。3.作出小球擺動到如圖所示位置時受到的重力和拉力的示意圖2020中考復(fù)習(xí) 物理考點歸類訓(xùn)練專題四：力參考答案考點一：力1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是()A人 B卵 C石 D手【答案】C2.“力的作用是相互的”，下列四種動物的運動情況主要不是利用這一原理的是()【答案】C考點二：力的作用效果與三要素1.如圖是同一彈簧兩次受力的情景通過此實驗可以探究力的作用效果與力的()A大小有關(guān) B作用點有關(guān)C方向有關(guān) D大小

10、、方向、作用點都有關(guān)【答案】C2.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：籃球撞擊在籃板上被彈回；用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；用力握小球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是()A B C D 【答案】B3.如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是()【答案】B4.下列實例說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是()A將橡皮泥捏成各種形狀的小動物 B撐桿跳高運動員將撐桿壓彎C穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會向后滑動 D將彈簧拉力器拉開【答案】C5.下列有關(guān)力的說法中，正確的是()A力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系B手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子

11、對手沒有施加力C彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D重力的方向總是垂直向下【答案】A6.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是()A把橡皮泥捏成不同造型 B進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出【答案】A7.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖中所示的形變，如果F1F3F4F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的圖是()A B C D【答案】C 8.如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲，其中圖_可說明力可以使物體發(fā)生形變，圖_可說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（填“甲”或“乙”）甲

12、 乙【答案】乙 甲9.如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是?！敬鸢浮窟\動狀態(tài) 相互10.如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運動員用頭頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是的【答案】運動狀態(tài) 相互11.現(xiàn)在各中小學(xué)都堅持“每天鍛煉一小時”。如圖所示是同學(xué)們課外活動在玩“跳房子”游戲。小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進事先在地上畫好的框內(nèi)，完成跳房任務(wù)。當(dāng)“物塊”被踢出時，主要表

13、明力可以改變物體的?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)12.如圖,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它。F1=F3=F4F2,使其發(fā)生如圖所示的形變。(1)比較a、b可以說明_。(2)比較a、c可以說明_。(3)比較a、d可以說明_。(4)綜上可說明:_。【答案】(1)力的作用效果與力的大小有關(guān)(2)力的作用效果與力的方向有關(guān)(3)力的作用效果與力的作用點有關(guān)(4)力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)考點三：彈力與彈簧測力計1.如圖關(guān)于彈簧測力計,以下說法正確的是()A.該彈簧測力計的量程及最小分度值分別是05 N和1 NB.彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長這個道理做成的C.使用彈簧測力計

14、只能測出重力而無法測出水平方向上的拉力D.如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進行調(diào)零【答案】D2.下列說法錯誤的是()A兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用 B重力的方向豎直向下C力可以改變物體運動狀態(tài) D物體發(fā)生形變一定會產(chǎn)生彈力【答案】D3.如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G5 N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為()A5 N，0 N B0 N，5 N C5 N，5 N D5 N，10 N【答案】C4.使用彈簧測力計之前，要先_如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是_【答案】觀察彈簧測力計的量程和分度值3.6 N 5.如圖所示，小明用力拉長橡皮筋，將“紙彈”彈出去其中，橡皮

15、筋發(fā)生了_(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的_力使“紙彈”的_(填“形狀”或“運動狀態(tài)”)發(fā)生了改變【答案】彈性 彈 運動狀態(tài) 6.中國跳水隊被稱為“夢之隊”,如圖所示,跳水運動員在向下壓跳板的過程中,跳板由于發(fā)生_(選填“彈性”或“塑性”)形變,產(chǎn)生的_力使運動員的_(選填“形狀”或“運動狀態(tài)”)發(fā)生改變?！敬鸢浮繌椥詮椷\動狀態(tài)7.某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時，橡皮

16、筋A(yù)的伸長量為_cm，橡皮筋B的伸長量為_cm（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋_制成的測力計量程大，用橡皮筋_制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）（3）將與本實驗中相同的兩根細橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為_N【答案】（1）16 8 （2）B A （3）20考點四：重力與質(zhì)量1.建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是()A向東傾斜 B向南傾斜 C向西傾斜 D向北傾斜【答案】C2.如圖所示是小明用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否掛正的情景,他的畫_(選填“是”或“不是

17、”)正的,這利用了_特點。 【答案】不是重力的方向總是豎直向下的3.重2 N的物體放在手掌中,對物體施力的物體有_和_,手向上把物體豎直上拋,物體在上升過程中受到_個力的作用。(空氣阻力不計)【答案】地球手掌一4.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實驗小組進行了實驗， （1）鉤碼所受重力的大小用進行測量，測量時鉤碼必須處于狀態(tài)； （2）他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是；重新測量并進一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： 【答案】（1）彈簧測力計 靜止（平衡） （2）1.5 在同一地點，物體所受重力與質(zhì)量成正比 5.漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫像

18、的石頭現(xiàn)有一塊漢畫像石的質(zhì)量為 500kg，體積為 0.2m3，g 取 10N/kg求： (1)這塊漢畫像石受到的重力；（2）漢畫像石的密度 【答案】（1）G = mg = 500kg 10N/kg = 5103 N （2） = m/V = 500kg / 0.2m3 = 2.5103 kg/m3 6.探測月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車登月的科研任務(wù)之一。月球上某月壤樣品的體積為90cm3，測得其密度為0.8g/ cm3。已知物體在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的。求：（1）該月壤樣品的質(zhì)量；（2）該月壤樣品受到月球的吸引力?！敬鸢浮浚?）該月壤樣品的質(zhì)量為72g （2）該月壤樣品受到月球的吸引力為0.12N考點五：力的示意圖1.在圖中，作出海豚受重力的示意圖（重心已經(jīng)標(biāo)出）。 【答案】G2.如圖所示,小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請畫出小球所受力的示意圖?！敬鸢浮?.作出小球擺動到如圖所示位置時受到的重力和拉力的示意圖【答案】15