北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元《什么是周長》ppt課件3

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,什么是周長,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊,認(rèn)識周長,,,,,,,,,,,,,,,,,你看清楚它們爬過的路線了嗎？再看一看。,,,,,,,,,,,它們的路線一樣嗎？,,沿著樹葉的邊線爬了一整圈，我們也可以這樣說： 爬了樹葉的一周。,,,,是從哪里出發(fā)，又在哪里停下的？,,,,,黃黃和紅紅爬了樹葉的一周嗎？它們怎樣爬才是樹葉的一周？,,,,,,,,伸出你的手指，讓我們跟隨 一起感受這片樹葉的一周吧！,,伸出手指描一描老師手里的這片樹葉。,你是從哪里開始的，又是在哪里停下的？,,一筆描出樹葉的邊線。,,不僅樹葉的表面有一周，許許多多物體的表面都有一周，在你的身邊找一找吧！,,,,,,摸一摸課桌面的一周。,,,,,,摸一摸數(shù)學(xué)書封面的一周。,,,,,,摸一摸文具盒表面的一周。,,摸一摸尺子表面的一周。,,,,,,我爬過一周的長度就是樹葉的周長。,,,,,,,樹葉表面一周的長度就是樹葉的周長。,,黑板面一周的長度就是黑板面的周長。,,,,,,,,,,桌面一周的長度就是桌面的周長。,,,,,,數(shù)學(xué)書封面一周的長度就是數(shù)學(xué)書封面的周長。,,,,,,文具盒表面一周的長度就是文具盒表面的周長。,,,,,,直尺表面一周的長度就是直尺表面的周長。,,你能指出這些物體表面的周長嗎？,,你還找到了哪些物體表面的周長？和小伙伴交流一下。,,圖形一周的長度就是圖形的周長。,,,,,,,,,,1厘米,1厘米,20厘米,18厘米,30厘米,1.蝸牛沿著圖形的邊線爬行一周，請將它們走的路線 畫出來。,,,,,,,,,,,,,一、用彩色筆描出下面圖形的邊線。,,,,√,×,×,2.數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米？,16厘米,26厘米,14厘米,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,√,×,,,,,,,,,,,,,,,,,,,√,×,240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）,190＋410＝600（米）,560＋240＝800（米）,600＋800＋200＝1600（米）,,,,,,,,,想一想，三角形的周長指的是什么？,三角形有三條邊，所以三角形的周長是三角形三條邊的長度之和。,120＋120＋120＝360（米）,120×3＝360（米）,,四邊形的周長指的是什么？,四邊形有四條邊，所以四邊形的周長是四邊形四條邊的長度之和。,,,,,（110＋90）＋（124＋86）＝410（米）,110+86+90+124=410(米),,五邊形的周長指的是什么？,五邊形有五條邊，所以五邊形的周長是五邊形五條邊的長度之和。,,,,,,75×4＋100＝400（米）,75＋75＋75＋75＋100＝400（米）,,六邊形的周長指的是什么？,六邊形有六條邊，所以六邊形的周長是六邊形六條邊的長度之和。,,,,,,,,你發(fā)現(xiàn)了什么？,多邊形的周長是多邊形多條邊的長度之和。,120＋120＋120＝360（米）,120×3＝360（米）,（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）,75×4＋100＝400（米）,75＋75＋75＋75＋100＝400（米）,怎樣才能知道我的周長有多長呢？,,7+5+2＝14(㎝),三角形三條邊的總和就是三角形的（周長）,7cm,5cm,2cm,,你能求出下面圖形的周長嗎？,3+4+3=,（1）,10(厘米）,算一算下面圖形的周長,,4㎝,4㎝,2㎝,2㎝,2+4+2+4＝12(㎝),長方形四條邊的總和就是長方形的（周長）,,（2）,4+1=5(厘米）,4+1+4=9(厘米）,4+1+4+1=10(厘米）,√,×,×,,（3）,五角星的每一條邊，長度都是2厘米，你能求出五角星的周長嗎？,,2×10=,20(厘米）,3.笑笑在動物園里沿著右面 這條路走了一周，她一共 走了多少米？,（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）,4.計(jì)算下面圖形的周長。,17＋8＋15＝40（分米）,（18＋22）＋26＋36＝102（米）,8×2＋5×2＋9＝35（厘米）,5.用4個邊長是1厘米的小正方形拼出3種不同形狀 的圖形，說說拼成的圖形周長是多少。,6.估一估，量一量。,7.4只小螞蟻分別繞著下面的圖形走一周，他們走 的路線一樣長嗎？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,你認(rèn)識這些圖形嗎？從學(xué)具盒中找出這些圖形，摸一摸它們的周長，并挑出一個求出周長。,,,,,,,想一想，角有周長嗎？,角沒有周長,,什么樣的圖形沒有周長？,什么樣的圖形有周長？,封閉圖形有周長。,不封閉圖形沒有周長。,,,,,,,下面的圖形有周長嗎？,①,②,③,④,⑤,⑥,小結(jié),封閉圖形一周的長度就是它的周長。描出一個物體或圖形的邊線時，可以從不同的起點(diǎn)開始，再到這一點(diǎn)終止，首尾相連接。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,判斷下邊邊線的描法正不正確？,,,,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,辨一辨：下面哪些圖形有周長，哪些沒有，為什么？,,,,有周長，,沒有周長,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,,,,我擺的三角形周長長，,因?yàn)槿切卫镉幸粭l邊很長。,我擺的長方形周長長，,因?yàn)殚L方形有四條邊，而三角形只有三條邊。,,聽，黃黃和紅紅吵起來了，發(fā)生了什么事情？,,,,,,,,他們的量法對嗎？,×,×,,,,,正確的量法：,,,,,3+4+5=12(厘米),,,4+2+4+2=12(厘米),,原來，這兩個圖形周長相等呀！,,,,,,,,你能幫助強(qiáng)強(qiáng)想個辦法，量出樹葉的周長嗎？,,怎么量呀？,,,周長在我們的生活中應(yīng)用廣泛,你在哪兒見過這樣的場景？他們在干什么？,,你知道自己的腰圍嗎？量一量。,,再量一量這些部位。,,,2、量一量、算一算下面圖形的周長。,,,,,,,,,,,,,,,,三角形要量幾條邊？,6厘米,3厘米,4厘米,6＋3＋4＝,13（厘米）,,長方形要量幾條邊？,,,,,3厘米,2 厘 米,3厘米,2 厘 米,3＋2＝5（厘米）,√,3＋2＋3＋2＝10（厘米）,×,,梯形要量幾條邊？,,,,,1厘米,2 厘 米,3厘米,2 厘 米,1＋2＋3＋2＝,8（厘米）,,,,,,,,,三、每小題兩個圖形的周長一樣嗎？,（1）,這兩個圖形的周長一樣。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第一個圖形的周長長,（2）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第一個圖形的周長長,,,,,,,甲,乙,,四、比較下圖中甲、乙兩個部分的周長。,甲、乙兩部分圖形的周長相等。,今天，你有哪些收獲？,,量出一片樹葉的周長，并與同伴說說你的方法。,實(shí)踐活動,總結(jié),一、周長的含義，掌握了什么是周長（封閉圖形一周的長度就是它的周長。），同時能正確的描出物體的邊線。 二、掌握了測量物體或圖形周長的方法。（①測量規(guī)則圖形的周長可采用尺測法；②測量不規(guī)則圖形的周長則采用繩測法。） 三、運(yùn)用“平移”的方法比較兩個圖形周長是否相等。,再見,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,