部編版語文五年級下冊9 古詩三首練習(xí)卷

部編版語文五年級下冊9 古詩三首練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 詩歌中常常托物言志，如在竹石石灰吟中，詩人們看起來寫的是物，實際上是在抒發(fā)他們做人的一種志向，這種志向是（ ）A為了大義視死如歸。B做一個高尚正直的人。C做一個勇于獻(xiàn)身的人。D渴望建功立業(yè)。2 . 關(guān)于課文，下面說法正確的是（ ）。A巴金的北京的春節(jié)一文，獨特在選材與詳略的處理，讓人印象深刻。B十六年前的回憶用倒敘反復(fù)強調(diào)父親的忌日，表達(dá)了作者對父親的思念之情。C匆匆緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。D竹石與石灰吟都是托物言志的詩，所托之物與表達(dá)志向是一樣的。3 . 下列關(guān)于詩句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項是（ ）。A“籬落疏疏一徑深”中“疏”的讀音是“s”，意思是“稀疏”。B“白發(fā)誰家翁媼”中“媼”的讀音是“o”，意思是老婦人。C“單于夜遁逃”中“單”的讀音是“chn”，“單于”指的是軍隊的首領(lǐng)。D“只留清氣滿乾坤”中“乾”的讀音是“gn”，“乾坤”的意思是天地之間。二、填空題4 . 根據(jù)拼音寫漢字。m y bn ji yu yng wng yng（_）（_）（_）（_）dio y zhng yn qng tin d yn（_）（_）（_）（_）5 . 填空。1春天，一家人到郊外踏青，看著眼前煥然一新的景色，我不禁吟誦起朱熹的_，_；夏天，夜晚走在鄉(xiāng)間小路上，耳邊傳來陣陣蛙聲，我想起了辛棄疾的_，_；秋天，來到山村，看著眼前的綠樹、青山，我想起了孟浩然的_，_。2爺爺回到老家，村口的孩子笑著問他是從哪里來的，爺爺望著遠(yuǎn)處不由自主地吟起了賀知章的_，_。3當(dāng)我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟中的詩句：_。4老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬?！保@詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？5暑假馬上就要到了，蘭蘭打算痛痛快快地玩一玩，爸爸給她安排了一組旅游路線，你能根據(jù)下面的詩句來推測出她將要去的旅游景點嗎？（填寫景點名）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！薄斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！薄八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”_。6 . 將下面關(guān)于樹木的名句補充完整。1.十年樹木，_。2.樹高百尺，_。3.樹無根不長，_。4.前人栽樹，_。7 . 回憶課文內(nèi)容填空。1.涼州詞是_代詩人_所作。詩的最后兩句是“_”，其意思是：_2.為中華之崛起而讀書講了三個故事，其中最能觸動你的是_，從這個故事中你體會到_。3.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是_（誰）說的，你對這句話的理解是_。通過本單元的學(xué)習(xí)，你了解了_（誰），他讓你印象最深的地方是_三、詩詞曲鑒賞閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。 春雪唐韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。（注釋）新年:指農(nóng)歷正月初一。芳華:泛指芬芳的花朵。初:剛剛。驚:新奇,驚訝。嫌:嫌怨;怨恨。故:故意。8 . 這首詩描寫的景物是_和_。9 . 下列是對這首詩的賞析，其中不正確的一項是（ ）。A一個“都”字透露出人們在漫漫寒冬中久盼春色而分外焦急的心情。B“驚”字寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。C“卻嫌”“故穿”，運用擬人化的修辭手法把春雪刻畫得美好而有靈性。D“作飛花”三字，化靜為動，抒發(fā)出詩人對春雪飛花的惆悵、遺憾之情。10 . 用自己的語言說說“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”描繪的美好畫面。_閱讀古詩，回答問題。嫦娥（唐）李商隱云母屏風(fēng)，長河漸落。嫦娥應(yīng)悔，碧海青天。11 . 把詩句填寫完整。12 . 這首詩蘊含了_的神話故事。13 . 首句中的“深”意思是_，暗示_。第二句中的“落”、“沉”都是_的意思，表明嫦娥已經(jīng)_。14 . 第三句“應(yīng)”表示詩人對嫦娥后悔心情的_，其根據(jù)是“_”。15 . 從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點明嫦娥_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二、填空題1、2、3、4、三、詩詞曲鑒賞1、2、