湖南省衡陽市高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 第14課 新民主主義革命的崛起教學案 新人教版必修1

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1、 第14課 新民主主義革命的崛起 一、教學目標 一、知識與能力 1.概括掌握五四運動原因、經(jīng)過、結果及影響；中共成立條件、內(nèi)容、影響；國共合作的概況。 備課札記

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3、 2.理解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景，認識五四運動和中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，正確區(qū)分國共兩黨的性質(zhì)和評價國民革命。 二、過程與方法 1.利用問題探究、歷史比較等方法理解五四運動的原因及影響。 2.通過比較掌握新舊民主革命的聯(lián)系與區(qū)別，國共合作的基礎及區(qū)別。 三、情感態(tài)度與價值觀 1.理解五四愛國運動是中國新民主主義革命的開端。 2.體會中國共產(chǎn)黨的誕生是近代歷史發(fā)展的必然結果。 3.國共兩黨合作是當時歷史發(fā)展的必然要求，最終又因兩黨的階級利益不同而最終破

4、裂，從中體會國共兩黨“和則利、分則傷”的道理。 二、重點難點 1.重點：五四風雷、中共成立和國共合作 2.難點：五四運動的歷史意義；新舊民主主義革命的比較；大革命失敗的歷史教訓。 三、教學過程 導入：1.歌謠：不用掐，不用算，宣統(tǒng)不過兩年半，今年豬吃羊，明年種田不納糧。北洋軍閥統(tǒng)治：家家戶戶，男男女女，老老少少，處處驚驚慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄慘慘，南南北北，東東西西，文文武武，時時殺殺砍砍，搜搜刮刮，看看干干凈凈 2.引導：武昌起義前的歌謠，反映了當時人們的心愿。武昌起義后，人民的心愿哪些實現(xiàn)了，哪些沒有實現(xiàn)？沒有實現(xiàn)的根本原因是什么？給我們什么經(jīng)驗教訓？和學生一起復習1

5、3課的相關內(nèi)容 3.過渡：既然地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級都不能領導中國革命取得勝利，那么到底由誰來領導呢？導入新課 一． 五四風雷 引入：現(xiàn)在只和你們青年人有關的正規(guī)節(jié)日有哪些？（五四青年節(jié)） 這個節(jié)日起源于我國歷史上著名的五四運動，那么什么是五四運動？為什么會爆發(fā)五四運動？ （問題探究1）（多媒體展示探究問題）：為什么會爆發(fā)五四運動？巴黎和會上中國外交的失敗是它的根本原因嗎？(學生討論后， 歸納：根據(jù)“綱要信號”理論用多媒體展示） （提示）原因：⑴國內(nèi)：①根本：北洋軍閥對內(nèi)獨裁對外賣國。②階級：民族資本主義發(fā)展使工人階級隊伍壯大.③思想：新文化運動促進人們思想解放； ⑵國際：

6、①一戰(zhàn)后帝國主義加緊侵略。②俄國十月革命為中國人民指出解放道路； ⑶導火線：巴黎和會中國外交的失敗,巴黎和會上中國外交的失敗不是根本原因，而是導火線。 2、經(jīng)過： 老師引導：請同學們看教材，五四運動主要發(fā)生在5、6月份，而且運動的中心和斗爭的主力發(fā)生了變化。在斗爭中，學生提出了什么樣的口號？ 備課札記

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8、 學生回答：…… 老師總結并板書： 五月：運動中心：北京；斗爭 主力：學生； 六月：運動中心：上海；斗爭 主力：工人； 老師講解：學生

9、的愛國情感得到了北洋政府的同情了嗎？五四運動聲勢浩大，波及到全國20多個省，100多座城市，成為全國規(guī)模的愛國運動，其結果如何？ 3、結果：初步勝利（釋放、罷免、拒簽） 4、意義：⑴性質(zhì)：是中國近代史上一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動。 ﹙2﹚ 特點：青年學生——先鋒；工人階級——主力軍； ﹙3﹚ 影響：標志著新民主主義革命的開端； 二、中國共產(chǎn)黨的誕生 1、條件： （問題探究2）（多媒體展示探究問題）：中國共產(chǎn)黨在中國產(chǎn)生的條件怎樣？請從經(jīng)濟、階級、思想、組織等方面予以概括。 （提示）條件： ⑴經(jīng)階基礎：民族工業(yè)的發(fā)展，工人階級隊伍的壯大。 ⑵思想基礎：馬克思

10、主義的傳播 ⑶組織基礎：共產(chǎn)黨早期組織的建立 ⑷外部條件：共產(chǎn)國際的幫助 老師引導： 下面我們就來看一下中共是怎樣誕生的，也就是一大的召開。 2、誕生——中共一大召開（1921.7 上海） 學生回答：（閱讀書本回答問題） 主要內(nèi)容歸納 黨的名稱：中國共產(chǎn)黨 奮斗目標：推翻資產(chǎn)階級政權，建立無產(chǎn)階級專政，消滅資本家私有制。 中心工作：組織工人階級，領導工人運動 中央機構：成立中央局，選舉陳獨秀為書記 （老師講解）：中共在這次會議上確定了黨綱、黨的名稱、黨的奮斗目標、黨的中心任務，成立了黨的中央機構。這一切具有偉大的意義。 3、意義：中國革命的面貌煥然一新。

11、 三、國共合作和北伐戰(zhàn)爭 1.國共合作 （問題探究4）（多媒體展示探究問題） 材料一 (三)依中國社會的現(xiàn)狀……中國現(xiàn)有的黨，只有國民黨比較是一個革命的黨。(四)工人階級尚未強大起來……難以應目前革命之需要。因此，共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會議決定中國共產(chǎn)黨須與中國國民黨合作，共產(chǎn)黨應加入國民黨，中國共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會曾感此必要，遵行此議決。 備課札記

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13、 ——摘自中共“三大”決議 材料二：“當文為維護共和一次又一次的失敗，才意識到自已的孤單；當俄國革命勝利，才深感人民群眾力量之偉大?！w今日革命，非學俄國不可……我黨今后之革命，非以俄為師，斷無成就。 ——孫文 請回答: （1）依據(jù)材料一和所學知識，你認為中國共產(chǎn)黨與國民黨合作的原

14、因有哪些？ （2）依據(jù)材料二，你認為孫中山為什么要與中國共產(chǎn)黨合作？ （提示） （1）共產(chǎn)黨：在開展工人運動中深感建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性，于1923年“三大”通過與國民黨合作的決定 （2） 國民黨：捍衛(wèi)共和斗爭的失敗，使孫中山認識到要改組國民黨，尋找革命的同盟者。 （3）十月革命的影響，在共產(chǎn)國際和中共的幫助下，孫中山同意與共產(chǎn)黨合作。 2、中共三大 老師總結：中共三大通過與國民黨合作決定 3、國共合作的標志：國民黨一大的召開 標志：國民黨一大的召開（1924年1月，廣州） 老師引導：國共合作的實現(xiàn)有利于國民革命的開展 老師過渡：為了打倒帝國主義和封建軍閥，國民

15、政府決定實行北伐，請看課本內(nèi)容，看一下北伐得以實現(xiàn)的條件是什么？目的是什么？ 學生回答：…… 4、北伐戰(zhàn)爭 條件：國民政府成立，廣東革命根據(jù)地統(tǒng)一 老師引導：請同學們繼續(xù)看課本，了解一下北伐是要打倒哪些勢力？ 對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖 結果：革命勢力發(fā)展到長江流域，國民政府遷往武漢 老師引導：北伐戰(zhàn)爭對帝國主義有什么影響？ 學生：動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基。 老師引導：帝國主義會否允許國民革命最后的成功？帝國主義怎么做？ 學生回答：沒有！拉攏蔣介石做代理人。 老師引導：對！是什么事件標志著國民革命的失??？ 學生回答：蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命 5、國民革命的失敗：

16、 向?qū)W生簡單介紹：四一二反革命政變、七一五反革命政變 （問題探究5）（多媒體展示探究問題）：大革命失敗的原因和經(jīng)驗教訓是什么？ 老師引導：我們一起來追究一下這場國民革命失敗的原因。 學生討論：…… （提示） (1)失敗原因：客觀方面：一是中外反動勢力強大，聯(lián)合絞殺。北伐勝利進軍和工農(nóng)運動高漲，將挖掉帝國主義墻腳，為維護在華利益，英、美、日等先后制造“萬縣慘案”、“一三慘案”、“南京慘案”，備課札記

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18、 屠殺中國軍民。二是國民黨右派叛變革命，國共合作遭到破壞。蔣介石與帝國主義反動勢力勾結，取得江浙財閥及上海青紅幫的支持，發(fā)動“四一二”反革命政變，汪精衛(wèi)也在武漢召開“分共”會議，決定與中國共產(chǎn)黨決裂，發(fā)動“七一五”反革命政變。 主觀方面：

19、陳獨秀及共產(chǎn)國際代表妥協(xié)退讓，犯了右傾投降主義錯誤，放棄對革命的領導權。陳獨秀等害怕統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂，同意共產(chǎn)黨員退出國民革命軍第一軍，發(fā)表“汪陳宣言”，壓制工農(nóng)運動等。這方面是中國共產(chǎn)黨失敗的根本原因。 (2)經(jīng)驗教訓：中國共產(chǎn)黨要領導人民取得革命勝利，一是必須堅持無產(chǎn)階級對革命的領導權。陳獨秀右傾投降主義在大革命后期以犧牲工農(nóng)根本利益的方法來維持國共合作，把無產(chǎn)階級對革命的領導權讓給資產(chǎn)階級，這也是大革命失敗的最慘痛教訓。二是必須掌握革命武裝，堅持武裝斗爭。陳獨秀等反對建立人民軍隊，壓制工農(nóng)武裝，導致在蔣介石、汪精衛(wèi)屠殺革命志士時無法組織有效的抵抗，革命最終失敗。 四、課堂小結 數(shù)千

20、年來，中國的歷史是極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動人民的歷史；近百年來，西方資本主義列強又憑借堅船利炮，把中國一步步拖入半殖民地和半封建社會的深淵。中國人民為了自由、民主、獨立和統(tǒng)一整整奮斗了一個世紀，最終在中國共產(chǎn)黨的領導下，取得了中國民主革命的偉大勝利。從此，勞動人民成了新中國的主人。這是中國歷史上的偉大轉折點，標志著中國社會進入了新的時期。今天讓我們銘記這一段歷史，繼承先烈們傳承下來的民族精神，為實現(xiàn)中華民族21世紀的超越而努力。 五、板書設計： 一． 五四風雷 原因： 2、經(jīng)過： 3、結果： 4、意義： 二、中國共產(chǎn)黨的誕生 1、條件： 2、誕生——中共一大召開（1921

21、.7 上海） 3、意義： 三、國共合作和北伐戰(zhàn)爭 1.國共合作 2、中共三大 3、國共合作的標志：國民黨一大的召開 4、北伐戰(zhàn)爭 5、國民革命的失?。? 六、教學反思： 備課札記

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