部編版語文五年級(jí)下冊(cè)8 古詩三首練習(xí)卷

部編版語文五年級(jí)下冊(cè)8 古詩三首練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 尋隱者不遇記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到的事，通過詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（ ）的性格以及詩人對(duì)他的（ ）。A高潔；仰慕B不高潔；仰慕C高潔；失望二、填空題2 . 古詩積累。如夢(mèng)令和漁歌子中直接寫出詞人流連忘返的句子分別是：“常記溪亭日暮，_?！薄扒囿梵?，綠蓑衣，_?！庇谥t用“_，_”抒發(fā)自己堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的志向。李賀用“_，_”表達(dá)自己為國建功立業(yè)的渴望。3 . 在下列橫線上填上合適的名言警句、詩句或諺語(1)姐姐是個(gè)書呆子，平時(shí)“兩耳不聞窗外事，_”。(2)徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是“_”，那位嘲笑過他的外國學(xué)生承認(rèn)自己“_”。(3)文天祥的名言“_”激勵(lì)了一大批愛國人士。4 . 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1四時(shí)田園雜興是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農(nóng)村春、夏、_、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_。2稚子弄冰這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用了_的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩突出一個(gè)“_”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。3村晚是一首描寫農(nóng)村_的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_圖。全詩有靜有動(dòng)，_，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的春中田園作，詩中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白。_。”三、連線題5 . 詞語連線（寒食）指春天的京城。（春城）指宮中傳賜新火（御柳）寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。（漢宮）皇城里的柳樹。（傳蠟燭）這里泛指權(quán)貴豪門。（五侯）這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。四、詩詞曲鑒賞延伸閱讀四時(shí)田園雜興（其二十五）宋范成大梅子金黃黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（注釋）麥花：蕎麥花。蛺（ji）蝶：蝴蝶。6 . 解釋詞語。?。篲惟有：_7 . 理解詩句，填空。（1）詩中用梅子黃、_、_、_，寫出了初夏江南農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。（2）讀詩句，想象“日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這兩句詩描繪的畫面，并寫下來。_8 . 判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）“麥花雪白菜花稀”的意思是蕎麥花一片雪白，菜地里的鮮花倒顯得稀稀落落。（_）（2）白天很少見到行人的原因是夏日農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸。（_）9 . 我也積累了一些描寫田園風(fēng)光的詩句。_第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、二、填空題1、2、3、三、連線題1、四、詩詞曲鑒賞1、