2019屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)學(xué)案

2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1.由五年的高考頻度可以看出本專題在全國卷中的考查重點(diǎn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，細(xì)胞膜和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，重要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，細(xì)胞的吸水、失水和質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。其中對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式考查較為突出。2在題型方面，以選擇題為主；在命題形式方面，對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞器和細(xì)胞核主要以文字給出信息，考查對(duì)知識(shí)的理解能力；對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式和細(xì)胞吸水和失水主要通過一定的實(shí)驗(yàn)情景或事實(shí)情景來考查，考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瞳@取信息解決問題的能力。32018年的新考綱與2017年的考綱相同，都將第5條原來的“多種多樣的細(xì)胞”改為“原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同”。預(yù)測(cè)2018年高考會(huì)側(cè)重對(duì)此變化的考查，備考時(shí)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)；另外還需要識(shí)記細(xì)胞膜、細(xì)胞器和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，更重要的是理解知識(shí)。對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、細(xì)胞的吸水及失水和質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)也需要多加復(fù)習(xí)。考點(diǎn)一細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1.利用網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)建細(xì)胞膜成分、結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系2熟記細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的3個(gè)關(guān)系(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞代謝的聯(lián)系在代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)線粒體含量較多。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞內(nèi)，核糖體含量較多?？蛇M(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞(如葉肉細(xì)胞)含大量葉綠體，不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞(如根細(xì)胞)不含葉綠體。核孔的數(shù)目、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，核孔越多、核仁越大的細(xì)胞，其代謝越旺盛。(2)細(xì)胞器與細(xì)胞分裂的關(guān)系細(xì)胞器時(shí)間作用核糖體主要在分裂間期蛋白質(zhì)合成線粒體整個(gè)分裂過程提供能量中心體(動(dòng)物或低等植物)分裂期(前期)紡錘體的形成高爾基體(植物)分裂期(末期)細(xì)胞壁的形成 (3)細(xì)胞器與遺傳變異的關(guān)系含DNA(基因)的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體(都有半自主性)。含RNA的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體。能自我復(fù)制的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、中心體。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體(細(xì)胞核、擬核)。3易混淆的原核生物和真核生物常見的原核生物易與之混淆的真核生物細(xì)菌：常帶有“桿、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)、食用菌放線菌(鏈霉菌)藍(lán)藻：念珠藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻、顫藻(藻類中只有藍(lán)藻為原核生物)衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣原體、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體原生動(dòng)物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等例1.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是()A原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行【解題思路】原核生物如藍(lán)藻、醋酸桿菌細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，故能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂，無絲分裂也為真核生物的分裂方式，原核細(xì)胞如細(xì)菌進(jìn)行的是二分裂，B錯(cuò)誤；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物(包括原核生物和真核生物)遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，D正確?！敬鸢浮緿關(guān)注原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的四個(gè)“不相等”(1)能進(jìn)行光合作用的生物真核生物，如藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中無葉綠體但含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用。(2)能進(jìn)行有氧呼吸的生物真核生物，如需氧型的原核生物的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，雖然沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸。(3)原核生物原生生物，原生生物是低等的單細(xì)胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。(4)沒有細(xì)胞核的細(xì)胞原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，但屬于真核細(xì)胞。例2. 下面兩圖是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是()A圖甲為高等植物細(xì)胞，判定依據(jù)是其含有，并且不含圖乙中的B甲細(xì)胞所在的個(gè)體中所有細(xì)胞都含有，能進(jìn)行光合作用C圖乙中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是，其中是有氧呼吸的場(chǎng)所D圖乙中在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系【解題思路】據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)判定，甲為高等植物細(xì)胞，因其含細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而不含圖乙中的中心體，A正確；高等植物根尖細(xì)胞不含葉綠體，B錯(cuò)誤；圖乙中線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；圖乙中均屬于生物膜系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上有密切聯(lián)系，D錯(cuò)誤。【答案】A(1)看細(xì)胞核。細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央，成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞核可被液泡“擠到”貼近細(xì)胞膜的位置，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，顏色比周圍細(xì)胞質(zhì)的顏色深。具有以核膜為界限的細(xì)胞核的細(xì)胞是真核生物的細(xì)胞；沒有以核膜為界限的細(xì)胞核的細(xì)胞是原核細(xì)胞。(2)看細(xì)胞壁與細(xì)胞的形狀。當(dāng)細(xì)胞最外側(cè)是細(xì)胞壁時(shí)，細(xì)胞常呈現(xiàn)本物種(或生物類群)特有的形狀，如植物細(xì)胞一般為多邊形；細(xì)菌呈現(xiàn)球狀或棒狀；動(dòng)物細(xì)胞最外側(cè)沒有細(xì)胞壁。(3)看細(xì)胞器。無具膜細(xì)胞器的是原核生物，有具膜細(xì)胞器的是真核生物。考點(diǎn)二生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能4.生物膜在組成上的聯(lián)系5.生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系6生物膜在功能上的聯(lián)系(以分泌蛋白的合成與分泌為例)例3. 為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙，相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙。則有關(guān)說法不正確的是()A圖甲中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是B能在圖甲中上觀察到3H標(biāo)記，表明可能有分泌蛋白的加工、分類和包裝C圖乙中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體D圖丙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【解題思路】分泌蛋白的形成、加工及運(yùn)輸路徑：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜膜外。圖乙中a、b、c依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細(xì)胞膜的膜面積增多，高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少)。甲圖中為核糖體、為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?！敬鸢浮緼分泌蛋白形成過程的“三看法策略”技巧方法一看標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)的先后順序：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡高爾基體囊泡細(xì)胞膜(胞外)。二看膜面積變化的結(jié)果：肉質(zhì)網(wǎng)面積縮小，細(xì)胞膜面積增大。三看與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體(蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工車間)、高爾基體(加工、分類和包裝)和線粒體(提供能量)。考點(diǎn)三物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式7質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用（1）判斷成熟植物細(xì)胞的死活（2）測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍（3）比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（4）鑒別不同種類的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）8理清物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及跨膜層數(shù)(1)糖蛋白分布在細(xì)胞膜外側(cè)，由此確定細(xì)胞的內(nèi)外，判斷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向。(2)葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞葡萄糖(3)Na、K進(jìn)出細(xì)胞NaK(4)并不是所有的小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸或主動(dòng)運(yùn)輸，如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐作用。(5)跨膜層數(shù)9影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬纱笠蛩?1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度梯度范圍內(nèi))(2)氧濃度10探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散例4. 圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A圖甲中a表示自由擴(kuò)散，b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸B圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量C圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性D圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP【解題思路】圖甲中曲線a隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度的增加轉(zhuǎn)運(yùn)速率不斷增大，故a表示自由擴(kuò)散，曲線b開始時(shí)隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度的增加，轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大，但轉(zhuǎn)運(yùn)速率增大到一定程度后不再改變，說明曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體，達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后，限制因素為載體的數(shù)量，B正確；圖乙中的胞吐和胞吞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吞都需要消耗ATP，D正確?！敬鸢浮緾(1)自由擴(kuò)散的運(yùn)輸速率只受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差的影響，濃度差越大，運(yùn)輸速率越快。(2)協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸速率不僅受物質(zhì)濃度的影響，還受載體蛋白數(shù)量的制約。在曲線圖中，當(dāng)物質(zhì)濃度達(dá)到某一值時(shí)限制運(yùn)輸速率的因素是載體蛋白的數(shù)量。(3)主動(dòng)運(yùn)輸過程與能量供應(yīng)多少有很大的關(guān)系，而能量來自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，因此，影響細(xì)胞呼吸的因素都會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?。但?dāng)能量供應(yīng)充足時(shí)，載體蛋白的數(shù)量又會(huì)成為限制運(yùn)輸速率的因素。71（2018全國卷I）生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶2（2018北京卷)哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能表述錯(cuò)誤的是（）A細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所B線粒體：丙酮酸氧化與ATP合成的場(chǎng)所C高爾基體：分泌蛋白的合成與加工包裝場(chǎng)所D溶酶體：“消化車間”降解失去功能的細(xì)胞組分3（2018天津卷）生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能，對(duì)其類型判斷錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A位于突觸后膜，識(shí)別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)受體B位于靶細(xì)胞膜，識(shí)別并結(jié)合激素載體C位于類囊體膜，催化ATP合成酶D位于癌細(xì)胞膜，引起特異性免疫抗原4.（2018海南卷）關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B. 細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C. 核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素5（2017江蘇卷）（多選）下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞CATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞1（2018屆寧夏銀川市三校高三下學(xué)期第三次模擬考試）用一些能發(fā)射熒光的物質(zhì)共價(jià)結(jié)合或物理吸附在所要研究分子的某個(gè)基團(tuán)上，利用熒光特性來提供被研究對(duì)象的信息，這種技術(shù)叫做熒光標(biāo)記技術(shù)。下列研究過程中未使用熒光標(biāo)記技術(shù)的是（）A顯示染色體兩端的端粒B顯示基因在染色體上的位置C證明細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子具有流動(dòng)性D赫爾希和蔡斯證明噬菌體的蛋白質(zhì)分子留在細(xì)菌的細(xì)胞外面2（2018屆山西省太原市高三3月模擬考試）下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述正確的是（）A溶酶體含有多種合成酶，其水解產(chǎn)物如果有用，可以被細(xì)胞再利用B肝細(xì)胞的核糖體可以合成胰高血糖素和胰蛋白酶C哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不能合成酶和ATPD致癌因子可誘發(fā)細(xì)胞DNA的改變3（2018屆山東省濟(jì)南市章丘區(qū)高三3月模擬聯(lián)考）下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A人體肝細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至核膜B吞噬細(xì)胞內(nèi)，高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體C所有活細(xì)胞內(nèi)，核糖體合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體D胰島細(xì)胞內(nèi)，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜4（2018屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）AT2噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成需要酵母菌的核糖體參與B神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)乙酰膽堿的分泌與高爾基體有關(guān)C人體成熟的紅細(xì)胞中核孔的數(shù)目較少，因?yàn)槠浯x強(qiáng)度較弱D動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)中心體有一對(duì)中心粒構(gòu)成，中心粒在分裂前期倍增為兩組5（2018屆山西省太原市高三第三次模擬考試）自體吞噬是細(xì)胞中降解和再生細(xì)胞組分的一個(gè)基本過程。有科學(xué)家觀察到細(xì)胞能夠通過將自身內(nèi)容物裹入到膜結(jié)構(gòu)中來破壞內(nèi)容物，從而形成袋狀的囊泡結(jié)構(gòu)，這種囊泡結(jié)構(gòu)能夠被運(yùn)輸?shù)皆傺h(huán)小泡結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，這種小泡結(jié)構(gòu)稱之為溶酶體。下列哪項(xiàng)不屬于自噬作用（）A促進(jìn)新生細(xì)胞的細(xì)胞膜上各種蛋白質(zhì)的降解B為細(xì)胞內(nèi)新細(xì)胞器的構(gòu)建提供原料，即細(xì)胞結(jié)構(gòu)的再循環(huán)C衰老的細(xì)胞進(jìn)入編程死亡過程中的細(xì)胞內(nèi)的吞噬D清除降解細(xì)胞內(nèi)受損傷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、衰老的細(xì)胞器1（2019屆湖北省荊門市龍泉中學(xué)高三上學(xué)期11月月考）線粒體病是遺傳缺損引起線粒體代謝酶缺陷，致使ATP合成障礙、能量來源不足導(dǎo)致的一組異質(zhì)性病變，這些病變與許多人類疾病有關(guān)。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A線粒體DNA突變，證實(shí)突變是人類各種疾病的重要病因B受精卵線粒體來自卵細(xì)胞，故線粒體病是與孟德爾遺傳不同的母系遺傳方式C線粒體是與能量代謝密切相關(guān)的細(xì)胞器D基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都與線粒體功能有關(guān)2（2019屆四川省內(nèi)江市高三第一次模擬考試）下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞的敘述，正確的是（）A細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，無法合成有機(jī)物B核糖體和質(zhì)粒都不含磷脂，但都含蛋白質(zhì)C細(xì)胞核中DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成染色質(zhì)D線粒體缺陷型酵母菌不能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌3（2019屆卓尼縣藏族中學(xué)高三生物模擬試卷）下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換B生物膜的功能主要是為各種酶提供附著位點(diǎn)C生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于數(shù)學(xué)模型D生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是磷脂分子具有特異性4（2019屆寧夏銀川一中高三第五次月考）下列有關(guān)細(xì)胞成分的敘述，錯(cuò)誤的是（）A核酸分子中堿基的排列順序都蘊(yùn)含了遺傳信息B脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能C若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)5（2019屆安徽省江淮十校高三第二次聯(lián)考）超級(jí)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與普通細(xì)菌基本相同，不同的是大多數(shù)抗生素對(duì)其無效，是一種耐藥菌。下列關(guān)于“超級(jí)細(xì)菌”的說法正確的是（）A細(xì)胞具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)B細(xì)胞中蛋白質(zhì)的加工主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D耐藥性是濫用抗生素誘發(fā)基因突變所致6（2018屆遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三模擬考試）種子生活力是種子的發(fā)芽潛在能力和胚所具有的生命力，是檢測(cè)種子質(zhì)量最重要的指標(biāo)之一。以下是幾種常見檢測(cè)方法，請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）紅墨水染色法：用紅墨水染色，死種子會(huì)被染成紅色，而活種子不著色。請(qǐng)利用細(xì)胞膜有關(guān)功能（特性）解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。（2）BTB（溴麝香草酚藍(lán)）法：活種子在細(xì)胞呼吸過程中，產(chǎn)生的CO2能夠使BTB（溴麝香草酚藍(lán)）（顏色變化）。（3）TTC法：TTC的氧化型為無色，還原型為紅色。現(xiàn)將吸漲的某植物種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行TTC染色實(shí)驗(yàn)來了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，呼吸作用產(chǎn)生的_使染料變成紅色；乙組種子中，胚未呈紅色，原因是_。參考答案1.【解題思路】在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有關(guān)酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATP，因此葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A正確；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會(huì)導(dǎo)致組成膜的蛋白質(zhì)等物質(zhì)水解，進(jìn)而造成膜結(jié)構(gòu)的破壞，B正確；細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)選擇性地進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C正確；線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。【答案】D2.【解題思路】細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，是轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所，A正確；在線粒體中進(jìn)行的有氧呼吸第二階段包括丙酮酸的氧化與ATP合成，B正確；蛋白質(zhì)的合成在核糖體中進(jìn)行，而高爾基體是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和運(yùn)送，C錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)含多種水解酶，分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌，D正確?！敬鸢浮緾3.【解題思路】突觸后膜上有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的特異性受體，受體可以特異性的結(jié)合相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，A正確；靶細(xì)胞上含有能和相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體,當(dāng)激素與受體結(jié)合后,引起細(xì)胞代謝發(fā)生變化B錯(cuò)誤；光合作用的光反應(yīng)過程中，會(huì)發(fā)生光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，即需要ATP的合成，因此類囊體薄膜上含有ATP合成酶，C正確；細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的癌胚抗原，引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)，進(jìn)而清除癌變的細(xì)胞，D正確?！敬鸢浮緽4.【解題思路】線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，其上分布有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，A正確；真核細(xì)胞的細(xì)胞核中含有染色體，其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，B正確；核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，C正確；纖維素是組成植物細(xì)胞壁的重要成分，葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜不含纖維素，D錯(cuò)誤。【答案】D5.【解題思路】蔗糖分子通過胞間連絲，水解后形成單糖，通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體順濃度梯度運(yùn)輸，速度加快，A正確；圖示單糖通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯(cuò)誤；圖中蔗糖運(yùn)輸不消耗能量，單糖順濃度梯度運(yùn)輸也不消耗能量，故ATP合成抑制劑對(duì)其沒有影響，C錯(cuò)誤；蔗糖屬于二糖，不能通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽CD1.【解題思路】每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒。科學(xué)家利用熒光物質(zhì)標(biāo)記端粒，可以顯示在染色體兩端，A不合題意；現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)通過熒光標(biāo)記確定基因在染色體上的位置，B不合題意；采用熒光標(biāo)記法標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子，讓小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合，表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，C不合題意；郝爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法通過噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，證明噬菌體的蛋白質(zhì)分子留在細(xì)菌的細(xì)胞外面，而不是熒光標(biāo)記技術(shù)，D符合題意。【答案】D2.【解題思路】溶酶體含有多種水解酶，不是合成酶，A錯(cuò)誤；只有胰島A細(xì)胞才可以合成胰高血糖素，只有胰腺外分泌部的細(xì)胞才能合成并分泌胰蛋白酶，B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不能合成酶，但可以通過無氧呼吸過程合成ATP，C錯(cuò)誤；致癌因子可誘發(fā)細(xì)胞DNA中原癌基因和抑癌基因的改變，D正確?！敬鸢浮緿3.【解題思路】磷脂是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的主要成分，因此人體肝細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至核膜，A正確；吞噬細(xì)胞內(nèi)，高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體，B正確；原核細(xì)胞沒有線粒體，則其核糖體合成的蛋白質(zhì)不可能轉(zhuǎn)移到線粒體，C錯(cuò)誤；胰島細(xì)胞內(nèi)，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)，形成囊泡轉(zhuǎn)移至高爾基體，進(jìn)一步加工，再形成囊泡轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜，D正確?！敬鸢浮緾4.【解題思路】T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成需要大腸桿菌的核糖體參與，A錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)乙酰膽堿的分泌與高爾基體有關(guān)，B正確；人體成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)中心體有一對(duì)中心粒構(gòu)成，中心粒在分裂間期倍增為兩組，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽5.【解題思路】自噬作用是指細(xì)胞將自身內(nèi)容物裹入到囊泡結(jié)構(gòu)中來破壞內(nèi)容物，細(xì)胞膜上各種蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入囊泡結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞膜上各種蛋白質(zhì)的降解不屬于自噬作用；通過自噬作用，溶酶體中的水解酶可以將囊泡內(nèi)容物分解，為細(xì)胞內(nèi)新細(xì)胞器的構(gòu)建提供原料；衰老的細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器通過自噬作用被分解；通過自噬作用，可以清除、降解細(xì)胞內(nèi)受損傷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和衰老的細(xì)胞器。A符合題意。【答案】A1.【解題思路】根據(jù)題干信息分析，線粒體病變與許多人類疾病有關(guān)，說明線粒體DNA突變是人類部分疾病的重要病因，還有很多疾病的病因與細(xì)胞核中DNA變化有關(guān)，A錯(cuò)誤；受精作用過程中，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，因此受精卵線粒體來自卵細(xì)胞，故線粒體病是與孟德爾遺傳不同的母系遺傳方式，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是與能量代謝密切相關(guān)的細(xì)胞器，C正確；基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要線粒體提供能量，D正確。【答案】A2.【解題思路】酵母細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，但能合成有機(jī)物，如核糖體合成蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，質(zhì)粒一般是指細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子，不含蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；酵母菌是真核生物，細(xì)胞核中DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成染色質(zhì)，C正確；分泌蛋白的合成和分泌需要能量供應(yīng)，線粒體缺陷型酵母菌可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP，為分泌蛋白的合成和分泌提供能量，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾3.【解題思路】生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換。如突觸后膜可以把化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)；葉綠體的類囊體薄膜可以把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能， A正確；生物膜的功能之一是為酶提供附著位點(diǎn)，B錯(cuò)誤；生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于物理模型，C錯(cuò)誤；生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)主要是是蛋白質(zhì)分子具有特異性，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼4.【解題思路】遺傳信息是指核酸分子中堿基的排列順序,但并非所有核酸中堿基的排列順序都蘊(yùn)含了遺傳信息，如mRNA上的終止密碼，A錯(cuò)誤；脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，此外膽固醇也是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)生理代謝的作用，脂質(zhì)中的脂肪可儲(chǔ)存能量，B正確；染色體易被堿性染料龍膽紫、醋酸洋紅等著色，若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色，C正確；細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞膜不著色，細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)，D正確?！敬鸢浮緼5.【解題思路】細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，沒有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，A、B錯(cuò)誤；細(xì)菌沒有核膜包圍的細(xì)胞核，擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子，C正確；濫用抗生素將耐藥性強(qiáng)的細(xì)菌選擇出來，而不是誘發(fā)耐藥性突變，D錯(cuò)誤。【答案】C6.【解題思路】（1）細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用?；罴?xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出，紅墨水不是細(xì)胞需要的物質(zhì)，不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞中，因此活種子不著色。死細(xì)胞的細(xì)胞失去選擇透過性，紅墨水能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞中，因此死種子會(huì)被染成紅色。（2）活種子在細(xì)胞呼吸過程中，產(chǎn)生的CO2，CO2能夠使BTB（溴麝香草酚藍(lán)）溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色再變?yōu)辄S色。（3）依據(jù)題意可知，TTC若被氧化呈無色，被還原呈紅色。甲組種子是活的，胚中的活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生還原劑（），染料被還原，故種子中的胚呈紅色。乙組細(xì)胞是死的，胚中的細(xì)胞沒有代謝，不能將染料還原，故種子中的胚未呈紅色?！敬鸢浮浚?）利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（選擇透過性）的原理紅墨水是細(xì)胞不需要的物質(zhì)，不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，所以活細(xì)胞不被染色。而死的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜不具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，所以紅墨水能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)，使其被染色。（2）由藍(lán)變綠再變黃（3）H 高溫將種子殺死，無呼吸作用14