2022年高考生物二輪復習 2.1物質跨膜運輸、酶和ATP課時沖關練(二)

2022年高考生物二輪復習 2.1物質跨膜運輸、酶和ATP課時沖關練(二)(45分鐘,100分)一、單項選擇題(包括4題,每題6分,共24分。每題只有一個選項符合題意。)1.(xx·無錫一模)將高濃度的蔗糖溶液裝入一個人工半透膜制成的小袋中,就制成了一個“人造細胞”,如圖所示,把它沉在裝有低濃度蔗糖溶液的容器底部,其上放一適當重量(W)的砝碼,細胞高度為H。如果砝碼重量W不變,當逐步增大容器中蔗糖溶液的濃度(保持呈梯度變化)時,細胞高度H與容器中蔗糖溶液濃度之間的關系可能是(注:橫坐標為容器中蔗糖溶液濃度)()【解題指導】解答本題必須明確:(1)當外界溶液濃度<細胞內(nèi)溶液濃度時,細胞吸水。(2)當外界溶液濃度>細胞內(nèi)溶液濃度時,細胞失水。(3)當外界溶液濃度=細胞內(nèi)溶液濃度時,水分進出平衡?！窘馕觥窟xA。剛放入時,由于袋中溶液濃度大于袋外溶液濃度,水由于滲透作用進入袋中,H增大,隨著袋外溶液濃度不斷增加,透析小袋吸水能力逐漸減弱,到袋內(nèi)外濃度相同時,水分進出達到動態(tài)平衡,以后隨袋外溶液濃度的增加,袋外溶液濃度大于袋內(nèi)溶液濃度,袋內(nèi)水分外流增多,H減小。2.(xx·南通調研)下圖為生物膜簡明結構模式圖,a、b表示兩種物質,有關說法正確的是()A.若該圖表示細胞膜局部,則膜兩側還應分布著多糖B.若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部C.若該圖表示內(nèi)質網(wǎng)膜局部,則b可以代表性激素D.若a表示水,b表示氧氣,則該過程的進行需要消耗ATP【解析】選C。在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白,叫糖被,A項錯誤。核糖體沒有膜結構,抗體在核糖體合成后要經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的加工才能分泌到細胞外,B項錯誤。性激素的化學本質是小分子固醇,是在細胞內(nèi)滑面型內(nèi)質網(wǎng)合成的,C項正確。光反應中水的光解是在葉綠體的類囊體薄膜上進行的,但其過程不消耗ATP,D項錯誤。【知識總結】內(nèi)質網(wǎng)的功能內(nèi)質網(wǎng)不僅可以加工蛋白質,而且可以合成脂質。脂質中的性激素,可以在內(nèi)質網(wǎng)上合成?！咀兪接柧殹?xx·廣平一模)下圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關敘述不正確的是()A.a指磷脂分子的尾部,具有疏水性B.c指磷脂分子的頭部,具有親水性C.細胞膜內(nèi)外側結構具有對稱性D.細胞膜具有一定的流動性主要是因為構成細胞膜的蛋白質分子和磷脂分子大多可以運動【解析】選C。圖中細胞膜主要由磷脂分子和蛋白質分子構成,磷脂雙分子層構成基本支架,其中a為磷脂分子的尾部,具有疏水性,c為磷脂分子的頭部,具有親水性。蛋白質鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層中。構成細胞膜的蛋白質分子和磷脂分子大都是可以運動的,所以細胞膜具有一定的流動性。細胞膜外側往往分布有由糖類和蛋白質結合形成的糖蛋白,而內(nèi)側沒有,所以細胞膜不具有對稱性。3.(xx·江蘇名校聯(lián)考)某科學家在研究物質運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關系,在研究某種物質的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線和相符,最可能是下列哪一過程()A.糖從血漿進入人的成熟紅細胞B.Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D.組織細胞從組織液吸收氧氣【解題指導】物質出入細胞方式圖解:(簡單擴散)(易化擴散)【解析】選C。曲線表明該物質運輸速率一開始隨著物質濃度的增加而增加,當物質濃度達到一定值時,不再隨著濃度增加而增加,受到其他因素(載體蛋白和能量等)的限制,不是自由擴散(簡單擴散)。曲線表明該物質運輸速率一開始隨著O2濃度的增加而增加,說明需要能量,為主動運輸,當O2濃度達到一定值時,不再隨著O2濃度增加而增加,受到載體蛋白數(shù)量的限制。A、B項為協(xié)助擴散(易化擴散),C項為主動運輸,D項為自由擴散(簡單擴散)。4.(xx·江蘇四市調研)下列有關“探究酶的特性”系列實驗的敘述中,正確的是()A.在“探究酶的高效性”實驗中,自變量是酶的種類B.在“探究酶的專一性”實驗中,自變量一定是酶的種類C.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,自變量不止一種D.在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,無關變量不止一種【解析】選D。在“探究酶的高效性”實驗中,自變量是催化劑的種類(酶和無機催化劑),A項錯誤。在“探究酶的專一性”實驗中,自變量可以是酶的種類或底物種類,B項錯誤。在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,只有溫度一種自變量(可以分幾組不同溫度組),C項錯誤。在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,無關變量不止一種,如溫度、底物和酶的量等,D項正確。二、多項選擇題(包括3題,每題6分,共18分。每題不止一個選項符合題意。)5.(xx·南京三模)下列三圖是探究影響過氧化氫酶催化H2O2分解相關特點的實驗結果。有關敘述正確的是()A.由圖甲可以得出過氧化氫酶具有高效性B.圖乙bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量有限C.由圖丙可以得出pH越小或越大酶活性越高D.三個實驗中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH【解析】選A、B、D。由題圖甲可以看出,過氧化氫酶可使反應在短時間內(nèi)達到平衡,所以其具有高效性,A項正確。題圖乙bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量有限,已經(jīng)飽和,B項正確。題圖丙是以反應物的剩余量來反映酶活性的,可以得出pH越小或越大時酶活性越低,C項錯誤。三個實驗中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH,D項正確。6.(xx·無錫聯(lián)考)下表是有關淀粉酶的探究實驗,“+”表示加,“”表示不加。下列敘述正確的是()試管編號2 mL 3%淀粉溶液+-2 mL 3%蔗糖溶液-+1 mL 2%淀粉酶溶液+反應溫度()40604060結果檢測滴加斐林試劑并水浴加熱實驗結果淺磚紅色深磚紅色無磚紅色無磚紅色A.本實驗的目的之一是探究溫度對淀粉酶活性的影響B(tài).本實驗不能用碘液代替斐林試劑對實驗結果進行檢測C.根據(jù)實驗結果可以得出淀粉酶的最適溫度是60D.試管的實驗結果說明淀粉酶具有專一性【解析】選A、B。據(jù)表格分析,對照探究溫度對淀粉酶活性的影響,A項正確。淀粉被水解一部分和不水解,都含有淀粉,與碘液反應呈藍色,淀粉被水解會產(chǎn)生還原糖,不水解則不產(chǎn)生還原糖,所以可用斐林試劑檢測,不能使用碘液檢測,B項正確。實驗組溫度分組還不夠多,不能得出淀粉酶的最適溫度,C項錯誤。試管或的實驗結果說明淀粉酶具有專一性,D項錯誤。7.(xx·蘇錫常鎮(zhèn)四市調研)下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?正確的是()A.小分子物質和離子都是通過自由擴散(簡單擴散)進入細胞的B.大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞C.協(xié)助擴散(易化擴散)順濃度梯度進行,需要載體蛋白協(xié)助D.主動運輸需要載體蛋白協(xié)助,并消耗能量【解析】選C、D。小分子物質和離子出入細胞的方式有的是自由擴散(簡單擴散),如O2進入細胞,有的是協(xié)助擴散(易化擴散),如葡萄糖進入紅細胞,有的是主動運輸,如大部分離子,A項錯誤。大分子物質進入細胞的方式是胞吞(內(nèi)吞),不需要載體蛋白的協(xié)助,B項錯誤。協(xié)助擴散(易化擴散)是順濃度梯度進行的,需要載體蛋白的協(xié)助,C項正確。主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助,消耗能量,D項正確。【知識總結】物質出入細胞的方式物質運輸方式特點舉例離子和小分子物質自由(簡單)擴散不需載體和能量酒精、水、甘油、O2、CO2等協(xié)助(易化)擴散需載體、不需能量紅細胞吸收葡萄糖主動運輸需載體和能量小腸吸收葡萄糖大分子物質胞吞(內(nèi)吞)、胞吐(外排)需能量,與膜的流動性有關抗體的分泌三、非選擇題(包括2題,共58分)8.(28分)(xx·常州調研)由細胞膜、細胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細胞的很多生命活動過程都有密切關系,請據(jù)圖回答有關問題:(1)細胞膜的功能與其化學組成密切相關,功能越復雜的細胞膜,的種類與數(shù)目越多。(2)若圖一示意的相應細胞為吞(巨)噬細胞,其吞噬處理病原體的過程體現(xiàn)了生物膜 的特點。(3)Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體,具有ATP酶活性。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內(nèi)。據(jù)圖二回答問題:Na+- K+泵的化學本質為,圖二體現(xiàn)了細胞膜的功能。圖中X為,Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是。Na+-K+泵的存在對起著非常重要的作用。(寫出一點即可)(4)將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲戊)中,一段時間后,取出蘿卜條稱重,結果如圖三所示,由圖可知:蘿卜條A與蘿卜條B的細胞液濃度大小的關系為 。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后蘿卜條A的細胞液濃度的變化為。在蘿卜條的重量發(fā)生變化的過程中涉及的物質跨膜運輸方式為。【解析】(1)細胞膜的功能主要取決于膜上蛋白質的種類和數(shù)目。(2)吞(巨)噬細胞吞噬病原體是通過胞吞(內(nèi)吞)的形式進行的,利用了膜的結構特性,即具有一定的流動性。(3)Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體蛋白。圖二體現(xiàn)了物質跨膜運輸即細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。圖二中ATP水解后的物質是ADP和Pi,則X為Pi。離子跨膜運輸?shù)奶攸c是需要載體蛋白、消耗能量,所以為主動運輸。(4)由圖甲知A與所在的蔗糖溶液濃度相當,而B因為失水,質量減少,說明其細胞液濃度小于所在的蔗糖溶液濃度,所以A的細胞液濃度大于B的細胞液濃度。因為甲的濃度與A的細胞液濃度相當,現(xiàn)在甲蔗糖溶液中加入適量的清水則濃度降低,滲透壓減小,則蘿卜條A吸水,其細胞液濃度降低。在蘿卜條的重量發(fā)生變化的過程中涉及的是滲透作用,是水分子的轉移,而水跨膜運輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U散(簡單擴散)。答案:(1)蛋白質(2)具有一定流動性(3)蛋白質控制物質進出細胞磷酸分子主動運輸維持細胞的滲透性,保持細胞的體積維持低Na+高K+的細胞內(nèi)環(huán)境維持細胞的靜息電位(寫出一點即可)(4)A的細胞液濃度大于B的細胞液濃度降低自由擴散(簡單擴散)9.(30分)(xx·海安二診)為探究不同離子對腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響,某同學開展了相關的實驗,其實驗步驟和結果見表。請回答:試管編號及試劑實驗步驟1號1%NaCl溶液(mL)2號1% CuSO4溶液(mL)3號1% Na2SO4溶液(mL)4號蒸餾水(mL)加入試劑1111加入pH=8的緩沖液(mL)1111加入1%淀粉溶液(mL)1111加入腸淀粉酶溶液(mL)1111各試管室溫下反應2 min加入剛配制好的斐林試劑1 mL將各試管放入盛有5065溫水的大燒杯中加熱約2 min觀察、記錄結果深磚紅色無磚紅色(或淺藍色)淺磚紅色淺磚紅色(1)分析結果,得出結論:比較3號與4號試管的實驗結果,可得出的結論是  。比較2號與3號試管的實驗結果,可得出的結論是  。比較1號與3號試管的實驗結果,可得出的結論是  。(2)本實驗的自變量是。(3)4組實驗中屬于空白對照的是號試管的實驗。(4)實驗中加入緩沖液的作用是  。(5)實驗步驟和步驟能否對調(即先做步驟,再做步驟)?請作出判斷并簡述理由:   。【解析】(1)3號試管內(nèi)加入Na2SO4溶液,4號試管內(nèi)加入蒸餾水對照,兩支試管結果相同,都是淺磚紅色,說明Na+和S不影響腸淀粉酶的催化活性。2號試管與3號試管內(nèi)所加物質的區(qū)別是陽離子不同,2號為Cu2+,3號為Na+,結果2號不反應,3號出現(xiàn)磚紅色,說明Cu2+對酶的活性有抑制作用。1號試管與3號試管所加物質的區(qū)別是陰離子不同,1號為Cl-,3號為S,1號試管結果為深磚紅色,反應比3號試管更徹底,說明Cl-對酶活性有促進作用。(2)比較4支試管可知,各試管中加入的物質不同,自變量為不同的離子。(3)4號試管加入的是蒸餾水,沒有加入任何離子,為空白對照組。(4)不同離子會引起溶液酸堿度發(fā)生變化,酸堿度對酶活性有影響,為了消除酸堿度的影響,加入緩沖液使反應液的酸堿度保持穩(wěn)定。(5)斐林試劑是NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合而成,含有Na+、Cu2+和S等,若將步驟和對調順序,會對實驗結果造成影響。答案:(1)Na+和S對腸淀粉酶催化活性沒有影響Cu2+對(腸淀粉)酶的催化活性有抑制作用Cl-對(腸淀粉)酶的催化活性有促進作用(2)不同的離子(3)4(4)維持反應液中pH的穩(wěn)定(答案合理即可)(5)不能。步驟和對調,其設計不符合單因子變量原則的要求(補充答案:斐林試劑中含有的Na+、Cu2+和S會對實驗造成干擾)