2022年高考生物二輪復習 題型專練 選擇題標準練（7）

2022年高考生物二輪復習 題型專練 選擇題標準練（7）1.下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述，正確的是()A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定的功能不會發(fā)生改變B.曬干的種子因自由水含量太低，代謝緩慢而不易萌發(fā)C.葡萄糖、乳糖、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物D.DNA分子中含有氫鍵，而RNA分子中沒有氫鍵【解析】選B。蛋白質(zhì)具有特定的功能與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)，因此蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定的功能也會發(fā)生改變，A項錯誤。曬干的種子因自由水含量太低，代謝緩慢而不易萌發(fā)，B項正確。光合作用的產(chǎn)物中有葡萄糖，細胞呼吸的產(chǎn)物中無乳糖，氨基酸是基因表達的原料，C項錯誤。DNA分子中含有氫鍵，而部分RNA分子中也含有氫鍵，如tRNA，D項錯誤。2.下列有關(guān)生物實驗的敘述中正確的是()A.在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中用洋蔥鱗片葉作材料，而不能用大腸桿菌等原核生物替代B.甘蔗中含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定C.許多土壤動物身體微小且活動能力較弱，可用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查D.調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率時，在患者家系中多調(diào)查幾代，不能減少實驗誤差【解析】選C。原核生物無染色體，洋蔥鱗片葉細胞一般不能增殖，因此在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中既不能用洋蔥鱗片葉作材料，也不能用大腸桿菌等原核生物作材料，A項錯誤。甘蔗中含有的糖主要是蔗糖，為非還原糖，不能用于進行可溶性還原糖的鑒定，B項錯誤。許多土壤動物身體微小且活動能力較弱，可用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查，C項正確。調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率時，應在廣大人群中隨機抽樣，而不能在患者家系中調(diào)查，D項錯誤?！疽族e提醒】本題易錯選A，錯誤的原因是將洋蔥鱗片葉和洋蔥根尖的特點混淆，二者的主要區(qū)別是洋蔥根尖細胞能進行有絲分裂，而鱗片葉細胞不能。洋蔥鱗片葉可用于觀察質(zhì)壁分離及其復原的實驗，洋蔥根尖主要用于觀察植物細胞的有絲分裂和觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化等實驗。3.某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗轱@性?，F(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為51，如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為()A.31B.51C.53D.111【解析】選D。設控制該植物花色的基因為A、a，則由題意可知，白花植株的基因型為aa，紅花植株的基因型為AA或Aa。根據(jù)白花植株與紅花植株雜交的子代比例可知紅花植株有兩種基因型，設紅花植株中基因型為Aa的比例為x，則1/2x=1/6，即x=1/3。親本紅花植株自交，則F1中白花的比例為1/3×1/4=1/12，故F1中紅花植株和白花植株的比值為111。4.當細胞癌變后，它會表達某種特殊的蛋白質(zhì)于細胞表面作為腫瘤表面抗原，但此時不能引發(fā)免疫反應。只有當部分抗原釋放，并與H蛋白結(jié)合形成復合物時，才可被“抗原提呈細胞”識別，從而引發(fā)免疫反應，將癌變細胞清除。過程如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.抗原未能釋放是部分癌變細胞逃過免疫系統(tǒng)監(jiān)視的唯一原因B.除癌變細胞之外，圖中具有增殖、分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞C.研制抗癌疫苗時最好提取抗原蛋白復合物D.圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞，該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用【解題指導】本題的關(guān)鍵信息：部分抗原釋放并與H蛋白結(jié)合形成的抗原蛋白復合物是能被“抗原提呈細胞”識別的物質(zhì)?！窘馕觥窟xA。由圖可知，該抗原被識別的條件是該抗原釋放并與H蛋白結(jié)合，因此抗原未能釋放或H蛋白缺失均是部分癌變細胞逃過免疫系統(tǒng)監(jiān)視的原因，A項錯誤。圖中甲細胞是T細胞，乙細胞是記憶細胞，均具有增殖、分化能力，而丙細胞為效應T細胞，為高度分化的細胞，已失去分裂能力，B項正確。由于“抗原提呈細胞”識別的是抗原蛋白復合物，因此研制抗癌疫苗時最好提取抗原蛋白復合物，C項正確。圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞，吞噬細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用，D項正確。5.下圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關(guān)系的模型，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是()A.a物種最終進化為b、c兩個物種經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程B.b遷到黃河南岸后，不與c物種進化為同一物種，原因是種群的基因庫不同C.欲判斷b與c是否為同一物種，只需看b與c能否自由交配即可D.若c物種在進化，則c物種的種群基因頻率一定發(fā)生了變化【解析】選C。長期地理隔離進而產(chǎn)生生殖隔離是物種形成的常見方式，A項正確。b遷到黃河南岸后，不與c物種進化為同一物種，說明b與c已經(jīng)形成了生殖隔離，二者是兩個物種，其種群的基因庫不同，B項正確。b與c是否為同一物種，不僅要看b與c能否自由交配，還要看二者交配后能否產(chǎn)生可育后代，C項錯誤。生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此若c物種在進化，則c物種的種群基因頻率一定發(fā)生了變化，D項正確。6.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是()A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境B.動物的特殊行為只能對同種生物傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于生物防治【解析】選D。生態(tài)系統(tǒng)中物理信息可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物，A項錯誤。動物的特殊行為可以對同種生物或異種生物傳遞信息，B項錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有反饋的過程，可以雙向傳遞，C項錯誤。利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于生物防治，D項正確。