蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七章 7.1 探索直線平行的條件 同步練習(xí)

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七章 7.1 探索直線平行的條件 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 如圖，直線AB，CD被直線EF所截，下列判斷中不正確的是（ ）A3=6B2=6C1和4是內(nèi)錯(cuò)角D3和5是同位角2 . 如果直線，那么相等的角是對(duì)頂角兩條直線被第三條直線所截，同位角相等在同一平面內(nèi)如果直線，那么兩條直線平行，同旁內(nèi)角相等；兩條直線相交，所成的四個(gè)角中，一定有一個(gè)是銳角其中真命題有A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)3 . 如圖，在ABC中，B=46，C=54，AD平分BAC，交BC于D，DEAB，交AC于E，則ADE的大小是（ ）A45B54C40D504 . 如圖，能判斷直線的條件是（ ）ABCD5 . 如圖，下列條件：中能判斷直線的有（ ）A5個(gè)B4個(gè)C3個(gè)D2個(gè)6 . 如下圖，下列條件不能判定的是（ ）ABCD7 . 如圖，且，則的度數(shù)為（ ）A72B62C82D808 . 如圖，直線l1，l2，l3交于一點(diǎn)，直線l4l1，若1=124，2=88，則3的度數(shù)為（ ）A26B36C46D569 . 在下列圖形中，與是同位角的是（ ）ABCD10 . 如圖，BC/DE，1=105，AED=65則A的大小是（ ）A25B35C40D60二、填空題11 . 如圖1，在探索“如何過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線”時(shí)，小穎利用兩塊完全相同的三角尺進(jìn)行如下操作：如圖 2 所示，（1）用第一塊三角尺的一條邊貼住直線 l，第二塊三角尺的一條邊緊靠第一塊三角尺；（2）將第二塊三角尺沿第一塊三角尺移動(dòng)，使其另一邊經(jīng)過點(diǎn) A，沿這邊作出直線 AB，直線 AB 即為所求，則小穎的作圖依據(jù)是_12 . 如圖，現(xiàn)給出下列條件：，.其中能夠得到AB/CD的條件是_.(只填序號(hào))13 . 若想檢驗(yàn)一塊兒破損的木板的兩條直的邊緣AB，CD是否平行，你的辦法是_（工具不限，可結(jié)合圖形進(jìn)行說明，只要能說清思路即可）14 . 在同一平面內(nèi)有直線a1，a2，a3，a4a2 020，若a1a2，a2a3，a3a4，a4a5，按此規(guī)律下去，則a1與a2 020的位置關(guān)系是_15 . 如圖，直線EF分別交AB、CD于G、H1=60，2=120，那么直線AB與CD的關(guān)系是_，理由是：_16 . 如圖，ADBC，點(diǎn)E在BD的延長線上，若ADE130，則DBC的度數(shù)為_三、解答題17 . 探究：如圖，點(diǎn)A在直線MN上，點(diǎn)B在直線MN外，連結(jié)AB，過線段AB的中點(diǎn)P作PCMN，交MAB的平分線AD于點(diǎn)C，連結(jié)BC，求證：BCAA應(yīng)用：如圖，點(diǎn)B在MAN內(nèi)部，連結(jié)AB，過線段AB的中點(diǎn)P作PCAM，交MAB的平分線AD于點(diǎn)C；作PEAN，交NAB的平分線AF于點(diǎn)E，連結(jié)BC、BB若MAN150，則CBE的大小為_度18 . 如圖，在四邊形ABCD中，B=D=90，AE、CF分別平分BAD和BCD求證：AECF19 . 已知：如圖，DEAB，EFBC，BADE.求證：ADEF.20 . 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比它的外角的和大1080，這個(gè)多邊形的邊數(shù)是多少？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、解答題1、2、3、4、