湖南省衡陽市高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華教學案 新人教版必修1

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1、 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華 一、教學目標 （一）、知識與技能： 1、.基礎知識 （1） 掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景；《馬關條約》主要內容及影響； （2） 掌握義和團興起及發(fā)展，口號，清政府的政策，以及義和團運動的意義； （3） 掌握八國聯軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)及義和團的抗擊；八國聯軍的侵華暴行；《辛丑條約》的內容以及嚴重危害。 2、.理解與運用 （1）在教師指導下，分析甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性； （2）分析《馬關條約》內容，理解《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約； （3）從不同側面分析甲午戰(zhàn)爭的影響； （4）根據義和團興起發(fā)展的基本史實，分析

2、歸納義和團運動的特征以及正確看待義和團的口號及在歷史上的地位。 （5）根據《辛丑條約》條款，分析《辛丑條約》的影響； （6）比較太平天國與義和團運動之異同，以加深對義和團運動的認識。 （二）、過程與方法 （1）情景式導入，運用時事政治以激發(fā)興趣； （2）引入大量圖片、資料，指導思路，讓學生自己分析得出正確認識； （3）引入討論問題，分小組討論，共同探究，積極探索； （4）就同一命題引入兩種觀點，讓學生各抒己見，訓練思維，鍛煉口頭表達能力以及思辯能力； （5）運用多媒體引入資料、圖片、名人名言，以豐富課堂，拓展視野 備課札記

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4、 （三）、情感態(tài)度價值觀： 1、.對甲午中日戰(zhàn)爭：認識到這是日本推行擴張政策，蓄謀已久侵略中國的一個

5、步驟；甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，根本原因在于政治腐敗，制度落后；愛國官兵的英勇事跡值得世世代代相傳，他們的精神是我們民族的靈魂；對甲午戰(zhàn)爭的紀念從來沒有停止，也不應該停止，但是更為重要的是紀念背后的反思；《馬關條約》對中國、日本乃至遠東都產生了巨大影響；我們應以史為鑒，在現代國際競爭中揚長避短，振興中華；臺灣問題是一塊傷疤，臺灣人民當年的反割臺斗爭體現了他們的愛國精神，今天解決臺灣問題需要大智慧。體會臺灣人民反割臺斗爭的精神，增強實現祖國統(tǒng)一的信心。 2、.對義和團運動：認識到他們樸素的愛國主義精神，不畏犧牲、奮起反帝的精神，體會用血淚書成的歷史之沉重；同時，他們的愚昧、落后、迷信也不容忽視，從

6、而得出經驗教訓：舊式農民戰(zhàn)爭抵擋不了帝國主義侵略，他們受時代與階級局限，無法沖破皇權主義之束縛，也不是近代先進生產力代表，終究無法拯救中國，但他們的反抗精神永存，永遠激勵中國人不畏艱辛，奮勇前進。 二、教學重點難點： 教學重點：中日《馬關條約》的影響，《辛丑條約》危害。 教學難點：甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華戰(zhàn)爭對中國的影響。 三、教學過程 新課導入 情景式導入：展示日本右翼勢力近年來篡改歷史教科書之事實，并敘述他們對有關甲午戰(zhàn)爭之描述以導入關于甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的分析。 （板書）第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華 （板書）一、甲午中日戰(zhàn)爭 （板書）1、甲午戰(zhàn)

7、爭爆發(fā)的背景 （問題探究1）閱讀下列材料： 材料一、日本的大陸政策：所謂“大陸政策”,是指做為島國的日本向中國和朝鮮等大陸國家進行武力擴張,夢想稱霸亞洲,征服全世界的侵略總方針。作為一種侵略政策的形成,必有其歷史的必然性。日本“大陸政策”形成的歷史條件,則源于明治維新前后已奠定的經濟、政治、軍事，尤其是思想基礎。具體侵略步驟如下圖示： 材料二、“全皇國為一大城，則若蝦夷（北海道）、呂宋、臺灣、滿清、朝鮮、皆皇國之屏藩也。蝦夷業(yè)已從事開拓，滿清可交，朝鮮可伐，呂宋、臺灣可唾手而得矣?！? ——————摘自佐田自茅《征韓論》（1870年） 請回答：材料揭示的甲午戰(zhàn)爭原因是什么？ （提示）

8、（1）“大陸政策”的制定。（蓄謀已久） （2）解決日本資本主義發(fā)展中的矛盾，日本經過明治維新走上資本主義道路,由于國內市場狹小，因此萌生對外侵略野心 （根本原因） （3）1894年朝鮮東學黨起義（導火線） （板書）2、甲午戰(zhàn)爭的經過 備課札記

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10、 （問題探究2） (1)看地圖，結合教材內容，指出主要戰(zhàn)役發(fā)生的地點：(2)中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)于哪一年？經過如何？ (提示)見圖片。時間是1894——1895年。 經過：豐島海戰(zhàn)→平壤戰(zhàn)役→黃海海戰(zhàn)→遼東戰(zhàn)役→威海衛(wèi)戰(zhàn)役→簽訂《馬關條約》 （板書）3、結果：1895年中日談判，清政府被迫簽訂《馬關條約》 圖片：中日談判 （1）時間：1895年4月 （2）內容： ①割遼東半島、臺灣及附

11、屬島嶼、澎湖列島 給日本； ②賠償日本軍費二億兩白銀； ③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠； ④日本可以在中國通商口岸投資設廠，產品運銷中國內地免收內地稅。 （板書）4、影響：大大加深中國半殖民地化的程度 《馬關條約》：使中國社會半殖民半封建的程度大大加深 項 目 內 容 影 響 和 危 害 割 地 遼東半島、臺灣、澎湖列島 嚴重破壞中國領土完整，刺激了列強瓜分中國的野心，掀起瓜分中國狂潮。 賠 款 軍費2億兩 大大加重了中國人民的負擔；使清政府財政不堪重負，不得不大舉

12、外債，便利了列強通過貸款控制中國的經濟命脈。 開 埠 開放沙市、重慶、蘇州、杭州 使侵略勢力深入內地 其 他 可在通商口岸投資設廠，產品運銷內地免收內地稅 列強侵略勢力深入到中國內地 拓展了列強對華資本輸出的途徑，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。 備課札記

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14、 （問題探究3）日本傾盡國力打贏這場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭對日本、對中國的影響各是什么？ （提示）日本方面：①日本獲得了巨大的政治經濟利益; ②促進了經濟的發(fā)展和國力的增強；③刺激了日本的軍國主義傾向。 中國方面：①中國損失慘重,掠奪不堪負擔,更難發(fā)展; ②在遠東的地位一落千丈；③大大加深了中國的半殖民地化程度。 （板書）二、八國聯軍侵華

15、（1900——1901年） （板書）1、起因 （1）民族危機的加深激起中國人民的反抗——義和團運動（扶清滅洋）（直接原因 ） （2）中國人民的反抗引來侵略者的鎮(zhèn)壓——八國聯軍（借口救護駐華使館，并助中國剿匪） （3）帝國主義的本性決定了其擴張性。（根本原因） （板書）2、義和團運動爆發(fā)的原因、時間和概況： （1）原因 民族矛盾的尖銳：甲午中日戰(zhàn)爭后，列強掀起瓜分中國的狂潮。隨著民族危機的加深，中國人民反抗帝國主義侵略的斗爭日益高漲。 （2）過程： 1898—1900，山東、直隸?？谔枺骸胺銮鍦缪蟆薄? （板書）3、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭的經過 （提示）經過：（1）、廊坊、楊村狙

16、擊戰(zhàn) （2）、天津保衛(wèi)戰(zhàn)（聶士成犧牲） （3）、北京陷落 暴行：聯軍燒殺搶掠 （板書）三、《辛丑條約》的簽訂 1、簽訂：1901.9 2、內容與影響（見下列表格） 內 容 影 響 ①賠款4.5億 加重了中國人民的負擔，稅收受列強控制。 ②劃使館界 “國中之國”，成為列強侵華大本營； ③拆炮駐兵 腹地京津至山海關廣大地區(qū)，置于列強武裝控制之下便于鎮(zhèn)壓反帝； ④嚴禁反帝 清府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具 ；墮落為 “洋人的朝廷”。 ⑤設外務部 便于清政府能按侵略者意旨實行賣國的外交政策。（完全半殖民地化） 備課札記

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18、 （問題探究4）概述中國是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會

19、的？ （提示） 戰(zhàn) 爭 條 約 半 殖 民 地 化 程 度 第一次鴉片戰(zhàn)爭 《南京條約》 中國開始淪為半殖民地半封建社會 第二次鴉片戰(zhàn)爭 《天津條約》 《北京條約》 使中國社會半殖民地半封建的程度加深 中日甲午戰(zhàn)爭 《馬關條約》 使中國社會半殖民地半封建的程度大大加深 八國聯軍侵華 《辛丑條約》 使中國完全淪為半殖民地半封建的社會 【課堂小結】 本課主要講述甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華兩場侵華戰(zhàn)爭，我們要認識其原因、經過和對中國社會的嚴重危害。 四、板書設計： 一、甲午中日戰(zhàn)爭 1、甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景 2、甲午戰(zhàn)爭的經過 3、結果： 4、影響： 二、八國聯軍侵華（1900——1901年） 1、起因 2、義和團運動爆發(fā)的原因、時間和概況： 3、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭的經過 三、《辛丑條約》的簽訂 1、簽訂：1901.9 2、內容與影響 教學反思： 6