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1、二年級數(shù)學下冊 寫數(shù)讀數(shù)2教案 西師大版
練習內(nèi)容:
練習一第1、2、3、4、5、思考題。
練習目標:
1.進一步掌握數(shù)位順序表和萬以內(nèi)寫數(shù)、讀數(shù)的方法。
2.能比較熟練地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。
3.能充分地感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的廣泛應用。
練習重點:
熟練地寫出萬以內(nèi)的數(shù)。
教具準備:
卡片、計數(shù)器等。
練習過程:
一、基本練習
1.一個數(shù)從右邊起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三 位是( )位,第四位是( )位,第五位是( )位。
2.10個一百是( ),( )里面有10個一千。
2、
3.6個千、8個十組成的數(shù)十( );6個千、8個一組成的數(shù)是( )。
4.6539是( )位數(shù),它的最高位是( )位。
5.一個數(shù)的最高位是萬位,它是( )位數(shù)。
二、指導練習
1.P10—1題,邊數(shù)邊寫,寫在作業(yè)本上。再集體訂正。
2.P10—3題,(xx 3150 4510 5200)
①先讓學生自己說一說每個數(shù)的組成,再指名說。
②師:這四個數(shù)中的5各在什么數(shù)位上?各表示多少?
生自己說,再同桌說一說,師再指名說。
3、
3707這個數(shù)中的兩個7各表示多少?同桌說一說,再點名說。
3.P11—4題,先讓學生看書自學,弄懂4328的組成和填寫方法。
然后,再獨立完成⑵、⑶小道。指名學生上臺填寫,全班集體訂正。
4.小調(diào)查。填在書上。
三、獨立練習
1.讀出下面各數(shù)。(P10—2題)
2.看卡片寫數(shù):二千七百四十 一千零三 五千零八十八
六百零三 八千 一萬 四千五百零二 七千九百
四、拓展練習
P11—思考題
一個三位數(shù),個位
4、數(shù)字比十位數(shù)字多1,百位數(shù)字比十位數(shù)字少1, 這個三位數(shù)可能是( )。
生先獨立思考,再同桌討論。
附送:
2019-2020年二年級數(shù)學下冊 減法的驗算教案 人教版
素質(zhì)教育目標:
? ? (一)知識教學點
? ? 1.初步理解筆算減法中驗算的算理。
? ? 2.掌握計算方法,并能正確進行計算。
? ? (二)能力訓練點
? ? 1.培養(yǎng)學生口語表達能力和有序思維能力。
? ? 2.通過計算提高計算能力。
? ? (三)德育滲透點
? ? 培養(yǎng)學生認真計算和自覺檢驗的良好習慣。
教學要求:
使學生認識到驗算的重
5、要性,學會用加法驗算減法,培養(yǎng)認真計算和驗算的好習慣。
教學重點:
使學生認識到驗算的重要性。
教學難點:
學會用加法驗算減法,培養(yǎng)認真計算和驗算的好習慣。
教學步驟:
一、復習
1.把下面減法算式改寫成加法算式。
(1)15—3 = 8( )+( )= ( )
(2)42—30=12? ?? ?( )+( )= ( )
2.按課本上面:“如果把例3里的差和減數(shù)加起來,結(jié)果怎樣?算算看?!?
用豎式計算:1230—425? ? 805 + 425
指定二名同學板演,其余同學在下面列式計算。
做后,引導學生觀察兩道復習題,并說說加法和減法算式中各部分數(shù)之間的關(guān)系,由此導入
6、新課。
二、新授
1.教師將上述兩題豎式中相同部分用線連起來如下:
在學生觀察、討論的基礎上,得出如下結(jié)論:“差和減數(shù)相加,結(jié)果等于被減數(shù)。”
我們用“差和減數(shù)相加的方法,可以驗算減法?!?
教師說明:為了保證計算的正確,不僅要掌握計算法則,認真計算,還要學會驗算方法,養(yǎng)成驗算的習慣。
教師板書課題:減法的驗算。
2.教學例4。
(1)出示:4736 — 826 =
指名用豎式演算,然后用差和減數(shù)相加的方法驗算。全班學生計算并驗算。
(2)利用學生的板演,指名講計算過程。(數(shù)位要對齊,從低位減起,百位不夠減,從千位退1作10,百位17減8得9,千位剩3。)
(3)正驗算是否正確,看差與減數(shù)相加是否等于被減數(shù)。
教師還要指出:如果題目沒要求驗算,為了簡便,也可以不另寫驗算的豎式,就用原來的豎式驗算。驗算時也是把差和減數(shù)加起來看得數(shù)是否等于被減數(shù)。
可以讓學生看看原來的豎式,從下往上,由學生口述:個位0加6得6,十位1加2得3,百位9加8得17,千位是進上的1加3得4。
板書如下:
3.小結(jié):用差和減數(shù)相加的方法可以驗算減法。
三、鞏固練習
指導學生閱讀課本,齊讀驗算的方法。
做課本 “做一做”和習題第1 — 3題。
四、課堂練習
練習二十五第5 — 7題。
五、課后練習
練習二十五第8、9題。供學有余力的學生選做。