高一物理課件 第1部分 第4章 章末小結(jié)知識整合與階段檢測

《高一物理課件 第1部分 第4章 章末小結(jié)知識整合與階段檢測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理課件 第1部分 第4章 章末小結(jié)知識整合與階段檢測（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入物理課堂 第4章 專題沖關(guān) 第1部分 章末小結(jié) 專題歸納例析 階段質(zhì)量檢測 專題一彈力的判斷和計算1 彈力是否存在的判斷方法 1 依據(jù)彈力的產(chǎn)生條件判斷 2 用 假設(shè)法 判斷 2 彈力的方向 1 結(jié)合 總是與使物體形變的外力方向相反 的規(guī)律進行判斷 2 常見的幾種彈力的方向 有支撐面的彈力 垂直于支持面指向受力物體 繩的彈力 沿繩與繩伸長方向相反 桿的彈力 不一定沿桿方向 結(jié)合受力分析確定 3 彈力的大小 1 彈簧的彈力由F kx計算 2 其他物體的彈力 如桿的彈力 可由平衡條件結(jié)合物體的其他受力來計算 例證1 如圖4 1所示的四個選項中 a b光滑 a b間一定有彈力的是 圖4 1 解析 若將A B C D中的a物體撤去 A D中b物體狀態(tài)不變 a b間一定不存在彈力 B中b物體狀態(tài)一定變化 可知a b間一定存在彈力 C中b物體狀態(tài)可能變化也可能不變 故a b間可能有彈力 也可能沒有彈力 所以a b間一定有彈力的是B 答案 B 專題二摩擦力的判斷和計算1 靜摩擦力和滑動摩擦力的比較 2 摩擦力的計算首先要區(qū)分是哪一種摩擦力 靜摩擦力用二力平衡來求解 滑動摩擦力用公式f N來求解 N是物體所受的正壓力 大小不一定等于物體所受的重力 且與運動速度和接觸面積無關(guān) 例證2 如圖4 2所示 物體在水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2作用下 靜止于水平地面上 物體所受摩擦力f的大小和方向為 A F1 F2時 f F1 F2 水平向左B F1 F2時 f F2 F1 水平向右C F2 F1時 f 0D 根據(jù)摩擦力計算公式可知 f為定值 mg 圖4 2 解析 物體在F1和F2作用下靜止在水平面上 若F1 F2 則所受摩擦力f 0 C正確 若F1 F2 則所受摩擦力f F1 F2 方向向右 A錯誤 若F1 F2 則所受摩擦力f F2 F1 方向向左 B錯誤 f mg是當(dāng)物體滑動時的滑動摩擦力 而此時物體靜止于水平面上 D錯誤 答案 C 專題三物體的受力分析1 受力分析的步驟 1 明確研究對象 即確定我們要分析哪個物體的受力情況 2 隔離物體分析 即將所確定的研究對象從周圍物體中隔離出來 進而分析周圍有哪些物體對它施加力的作用 方向如何 并將這些力畫在受力圖上 在畫支持力 壓力和摩擦力的方向時容易出錯 要注意 彈力方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直 摩擦力方向一定沿著接觸面與物體相對運動 或相對運動趨勢 的方向相反 3 受力分析的順序 先重力 后接觸力 彈力 摩擦力 接觸力應(yīng)按逐個接觸面 或點 去找 要用力的概念和產(chǎn)生條件逐一分析物體受哪些力作用 必要時用假設(shè)法判斷彈力和摩擦力是否存在 2 防止 漏力 和 添力 1 嚴(yán)格按照受力分析的步驟進行分析是防止 漏力 的有效措施 注意尋找施力物體是防止 添力 的有效辦法 找不到施力物體的力肯定是不存在的 2 有彈力才可能有摩擦力 彈力與摩擦力的方向相互垂直 例證3 畫出圖4 3中物體A受力示意圖 并寫出力的名稱及施力物體 圖4 3 解析 1 A受重力G 推力F 支持力N 墻壁對A向左的彈力F 施力物體分別是地球 推A的物體 水平接觸面 豎直接觸面 2 A受豎直向下的重力G 垂直于斜面向上的支持力N 沿斜面向下的滑動摩擦力f 施力物體分別是地球 斜面 斜面 3 A受重力G 支持力N 滑動摩擦力f 施力物體分別是地球 水平面 水平面 4 A受重力G 拉力F 彈力N 施力物體分別是地球 繩子 豎直接觸面 圖4 4 答案 見解析圖 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全