人教部編本初中語文八年級(jí)下 第6單元第24課《唐詩二首》測(cè)試
《人教部編本初中語文八年級(jí)下 第6單元第24課《唐詩二首》測(cè)試》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編本初中語文八年級(jí)下 第6單元第24課《唐詩二首》測(cè)試(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教部編本初中語文八年級(jí)下 第6單元第24課《唐詩二首》測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.忍能對(duì)面為盜賊(忍耐) B.俄頃風(fēng)定云墨色(一會(huì)兒) C.兩鬢蒼蒼十指黑(灰白) D.系向牛頭充炭直(掛) 2 . 下面句子中含有通假字的一項(xiàng)是( ) A.人不知而不慍,不亦君子乎? B.博學(xué)而篤志。 C.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? D.逝者如斯夫,不舍晝夜。 3 . 下列各項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)( ) A.《我的叔叔于勒》,作者是莫泊桑,法國作家,代表作《項(xiàng)鏈》等。 B.《你是人間的四月天》,作者林徽因,是中國第一位女性建筑學(xué)家,本詩表達(dá)了她因兒子的出生而無比喜悅的心情。 C.在20世紀(jì)30年代,艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰,他的詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”。 D.《水滸傳》中,晁蓋為了感謝宋江的救命之恩,讓拼命三郎史進(jìn)給宋江送去感謝信和金子。 4 . 下面關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是( ) A.湯姆認(rèn)為當(dāng)“海盜”比當(dāng)“印第安人大酋長”更有前途,于是和喬、哈克一起去杰克遜島當(dāng)“海盜”。 B.為了奪取生辰綱,晁蓋等人進(jìn)行了周密分工,其中阮小二負(fù)責(zé)賣酒,白勝扮作販棗子的客商。 C.《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。 D.魯迅的小說大多收在《吶喊》《彷徨》兩部集子中,閏土、孔乙己、楊二嫂、雙喜等都是魯迅小說中的人物形象。 5 . 下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述,不完全正確的一項(xiàng)是( ) A《白楊禮贊》的作者是中國現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文?!安黄椒病奔仁亲髡哂脕硎惆l(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來結(jié)構(gòu)文章的感情線索。B、《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是“我確信‵敬業(yè)樂業(yè)′四個(gè)字,是人類生活的不二法門”,總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。 C.郭沫若的《石榴》按照“愛石榴—畫石榴—贊石榴”的思路來結(jié)構(gòu)全文,而宗璞的《紫藤蘿瀑布》則按照“賞花—惜花—思花”的思路來結(jié)構(gòu)全篇。 D.郭安鳳的《多一些寬容》以舉例論證為主,而周國平的《人的高貴在于靈魂》則以道理論證為主。 6 . 對(duì)下列古詩分析不正確的一項(xiàng)是( ) 北陂(bēi)杏花 王安石 一陂春水繞花身,身影妖嬈各占春。 縱被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵。 A.詩的首句點(diǎn)明杏花所處地理位置。“陂”,此處是指池塘。一池碧綠的春水環(huán)繞著杏樹,預(yù)示著勃發(fā)的生機(jī)。 B.詩的第二句“各占春”是從花與影兩個(gè)方面寫杏花的綽約風(fēng)姿。滿樹繁花競(jìng)相開放,滿池花影搖曳迷離。 C.詩的三、四句運(yùn)用比喻生動(dòng)地描繪出杏花被風(fēng)吹落,似漫天飛雪,紛紛落在地上被碾做塵土的凄美景象。 D.詩人以杏花自比,借杏花來抒發(fā)自己堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)意志,表現(xiàn)了即使處于逆境也決不與邪惡勢(shì)力同流合污的高尚情操。 7 . 下列句中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) A.客問元方:“尊君在不(fǒu)?”(《陳太丘與友期行》) B.人不知而不慍(yn),不亦君子乎?(《論語》十二章) C.淫(yn)慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。(《誡子書》) D.身亡(wng)所寄,廢寢食者。(《杞人憂天》) 8 . 下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.暫憑杯酒長精神(增長,振作) B.薄暮冥冥,虎嘯猿啼(淡薄) C.有亭翼然臨于泉上者(居高面下) D.問其姓氏,是金陵人,客此(客居此地) 二、情景默寫 9 . 根據(jù)提示填空。 (1)__________,陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》) (2)落紅不是無情物,__________。(龔自珍《己亥雜詩》) (3)__________,心憂炭賤愿天寒。(白居易《賣炭翁》) (4)兔從狗竇入,__________。(《十五從軍征》) (5)陶淵明在《桃花源記》中描寫老人和孩子都幸福快樂的句子是:__________,__________。 (6)月亮總會(huì)引起人們的無限遐想,古往今來,有許多文人墨客借月抒情。請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句含有“月”字的古詩詞:__________,__________。 三、詩歌鑒賞 10 . 賞析詩歌 送人之荊門 明浦源 長江風(fēng)揚(yáng)布帆輕,西入荊門感客情。 三國已亡遺舊壘,幾家猶在住荒城。 云邊路繞巴山色,樹里河流漢水聲。 此去郢①中應(yīng)有賦,千秋白雪②待君賡③。 (選自《明清詩賞析》) (注釋)①郢(yǐnɡ):春秋戰(zhàn)國時(shí)楚國國都,此處借指朋友去的地方,即荊門。②白雪:也稱“陽春”“陽春白雪”,古代楚國歌曲名,也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡(ɡēnɡ):繼續(xù)。 【小題1】詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從_______________、_______________兩個(gè)方面來表現(xiàn)荊門的特點(diǎn)。 【小題2】此詩尾聯(lián)與李白《送友人》詩中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同?請(qǐng)簡要分析。 李白《送友人》:青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。 閱讀下面這首詩,完成下列小題。 飲酒(其五) 陶淵明 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。 問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下,悠然見南山。 山氣日夕佳,飛鳥相與還。 此中有真意,欲辨已忘言。 11 . 下面對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”寫出了詩人沒有隱居在深山,而是身居鬧市,卻不受世俗煩擾。 B.“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法,“心遠(yuǎn)”一詞,回答了“無車馬喧”的原因,反映了詩人超凡脫俗、毫無名利之念的精神世界。 C.“采菊東籬下,悠然見南山”是妙手偶得之筆,可謂渾然天成,達(dá)到了物我合一的化境。 D.“此中有真意,欲辨已忘言”寫出了詩人面對(duì)良辰美景迷惘的情形,也表達(dá)了詩人辭官歸隱后淡淡的憂傷。 12 . “采菊東籬下,悠然見南山”中的“見”字能否換成“望”字,為什么? 閱讀下面的詩歌,完成后面的題目。 靜夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 13 . 下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩的前兩句,是寫詩人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺。一個(gè)獨(dú)處他鄉(xiāng)的人,白天奔波忙碌,倒還能沖淡離愁,然而一到夜深人靜的時(shí)候,心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。 B.詩的后兩句,則是通過心理的描寫,深化思鄉(xiāng)之情?!巴弊终諔?yīng)了前句的“疑”字,表明詩人已從迷朦轉(zhuǎn)為清醒,他翹首凝望著月亮,不禁想起,此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。 C.從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地揭示了詩人內(nèi)心活動(dòng),鮮明地勾勒出一幅生動(dòng)形象的月夜思鄉(xiāng)圖。 D.這首小詩,既沒有奇特新穎的想象,更沒有精工華美的辭藻;它只是用敘述的語氣,寫遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情,然而它卻意味深長,耐人尋味,千百年來,如此廣泛地吸引著讀者。 14 . 請(qǐng)簡要賞析“疑是地上霜”中的“霜”的妙處。 四、綜合性學(xué)習(xí) 15 . 語段修改 讓我們行動(dòng)起來,把愛心帶給身邊每一個(gè)人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,( )人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。 (1)第一句中有語病,請(qǐng)將修改好的句子寫在下面橫線上。 ________________________________________________ (2)第二句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改好的句子寫在下面橫線上。 ________________________________________________ (3)請(qǐng)為第三句的空處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 _______________________________________________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、情景默寫 1、 三、詩歌鑒賞 1、 2、 3、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 唐詩二首 人教部編本初中語文八年級(jí)下 第6單元第24課唐詩二首測(cè)試 人教部編 初中語文 年級(jí) 單元 24 唐詩 測(cè)試
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10752258.html