《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第5課 畫地圖 講歷史——學(xué)習(xí)與探究之一教學(xué)案(無答案) 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第5課 畫地圖 講歷史——學(xué)習(xí)與探究之一教學(xué)案(無答案) 北師大版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 畫地圖 講歷史——學(xué)習(xí)與探究之一
課 題
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
1、學(xué)習(xí)繪制“鴉片戰(zhàn)爭前清朝疆域圖”,了解繪制歷史地圖的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)。
2、通過所繪地圖,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),了解西方列強(qiáng)一步步入侵中國的基本狀況和近代中國領(lǐng)土疆域的大致變化情況。
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)運(yùn)用地圖分析歷史問題和表達(dá)歷史問題的能力,增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的興趣。
教法
選擇
自主探究
課型
新授
課前準(zhǔn)備
相關(guān)課件
是否采用多 媒 體
是
教 學(xué)
時(shí) 數(shù)
課時(shí)1
教學(xué)
時(shí)數(shù)
第 1 課時(shí)
備課
總數(shù)
第 5課時(shí)
課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè)
2、 計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
活動(dòng)一:畫地圖
1、在白紙上,仿照鴉片戰(zhàn)爭前清朝疆域圖,畫一幅簡易歷史地圖。
2、分別用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的筆用“箭頭”指示法在自己畫好的地圖上標(biāo)明“鴉片戰(zhàn)爭”、“第二次鴉片戰(zhàn)爭”“甲午中日戰(zhàn)爭”和“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”中侵略者的大致侵略路線或戰(zhàn)爭地點(diǎn)。
3、同樣用四種不同顏色筆標(biāo)明《南京條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》。完成上述活動(dòng)中,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)西方列強(qiáng)侵略中國的大致均勢:即由東南沿海到北方沿海,由沿海再深入到中國內(nèi)地,是后到達(dá)清政府的心臟北京。
4、再用彩筆標(biāo)出《南京條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》中清政府賠款數(shù)額
3、。
活動(dòng)二:講歷史
1、以小組活動(dòng)為單位,個(gè)人自愿在小組內(nèi)講述相關(guān)的歷史知識(shí)。
(1)可以結(jié)合地圖課列強(qiáng)侵略中國的情況或列強(qiáng)在中國犯下的滔天罪行。如英法聯(lián)軍火燒圓明園,八國聯(lián)軍侵略中國。
(2)可以講述西方列強(qiáng)與清政府簽約時(shí)的故事。如《馬關(guān)條約》簽訂者李鴻章
(4)也可以談?wù)勛约簩?duì)這段歷史的認(rèn)識(shí),發(fā)表自己的見解和看法。
1、下發(fā)有關(guān)繪制歷史地圖方法的資料,說明地圖學(xué)習(xí)歷史的作用
2、介紹繪制歷史地圖的主要方法。投影放大法、方格放大法、縮放放大法、摹映放大法。
3、講明使用歷史地圖應(yīng)注意的問題。
4、指導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑查閱自己需要的材料。
5、設(shè)計(jì)“學(xué)生活動(dòng)過程心理
4、體驗(yàn)問卷”調(diào)查表。
1、熟悉教科書中有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的課文和地圖。
2、識(shí)讀中華人民共和國地圖、“鴉片戰(zhàn)爭前清朝疆域圖”。
3、搜集并閱讀有關(guān)介紹19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)初西方列強(qiáng)侵略中國的歷史知識(shí)讀物,也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢。
4、準(zhǔn)備二張較大的紙和三四支顏色不同的筆,繪制地圖。
作業(yè)設(shè)置
畫前清疆域圖
教
學(xué)
反
思
等級(jí)評(píng)價(jià)
(A/B/C/D)
檢查
簽閱
第 周,應(yīng)備 課時(shí) 實(shí)備 課時(shí),共 課時(shí)
評(píng)價(jià): 時(shí)間: 簽查(蓋章):