高中生物《人體的穩(wěn)態(tài)》課件2（17張PPT）（蘇教版必修3）

歡迎進(jìn)入生物課堂 gkxx精品課件 第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài) gkxx精品課件 變溫動(dòng)物 變溫動(dòng)物冬天進(jìn)行冬眠 gkxx精品課件 恒溫動(dòng)物 恒溫動(dòng)物不進(jìn)行冬眠 保持體溫恒定 gkxx精品課件 人身體內(nèi)部的溫度 1 產(chǎn)熱和散熱的平衡 其中 直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度 gkxx精品課件 1 產(chǎn)熱和散熱的平衡 人體內(nèi)部的溫度叫做體溫 gkxx精品課件 產(chǎn)熱器官 內(nèi)臟 骨骼肌和腦安靜 內(nèi)臟器官產(chǎn)熱 其中肝臟產(chǎn)熱最大運(yùn)動(dòng) 肌肉 達(dá)體內(nèi)總產(chǎn)熱量的90 寒冷 寒顫 機(jī)體快速產(chǎn)熱源 gkxx精品課件 散熱器官 皮膚 直接散熱 皮膚血管間接散熱 汗液 gkxx精品課件 2 體溫的調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在哪里 下丘腦 溫度感受器的分布和種類 分布 種類 人體的皮膚 黏膜和內(nèi)臟器官中1 對(duì)溫覺(jué)敏感的溫覺(jué)感受器2 對(duì)冷覺(jué)敏感的冷覺(jué)感受器 gkxx精品課件 體溫調(diào)節(jié) 溫覺(jué)感受器 冷覺(jué)感受器 gkxx精品課件 體溫調(diào)節(jié) 冷覺(jué)感受器 gkxx精品課件 gkxx精品課件 3體溫恒定的意義 體溫過(guò)低或過(guò)高有何危害 1 低于28 時(shí) 人會(huì)喪失意識(shí)2 低于22 時(shí) 可能導(dǎo)致死亡3 高于41 時(shí) 引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙 出現(xiàn)說(shuō)胡話 神志不清等癥狀4 高于43 時(shí) 有生命危險(xiǎn)5 成年人體溫每升高1 心率每分鐘增加10次 兒童可增加15次 gkxx精品課件 體溫的相對(duì)恒定有何意義 體溫過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響酶的活性 從而影響新陳代謝的正常進(jìn)行 使各種細(xì)胞 組織和器官的功能紊亂 嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致死亡 可見(jiàn) 體溫的相對(duì)恒定 是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件 gkxx精品課件 練習(xí) 1 人在發(fā)燒時(shí)食欲差的最根本原因 A 胃不能及時(shí)排空B 攝入食物未被消化C 體溫超過(guò)37 消化酶活性受到影響D 大腸內(nèi)積存著食物殘?jiān)?C gkxx精品課件 練習(xí) 2 中暑的根本原因是 A 在炎熱環(huán)境中偶爾著涼B 環(huán)境溫度過(guò)高 體內(nèi)熱量散發(fā)不出去C 由于氣溫過(guò)高 人體出汗過(guò)多D 人體不能適應(yīng)外界氣溫的突然升高 B gkxx精品課件 gkxx精品課件 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全