部編版歷史九年級上冊第六單元第17課《君主立憲制的英國》同步練習A卷新版

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部編版歷史九年級上冊第六單元第17課《君主立憲制的英國》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 議會與王權的斗爭 (共5題；共10分) 1. （2分） (2019常德) 目錄索引是閱讀書籍的方法之一。下列標題最適合作下圖第六單元標題的是（ ） A . 步入近代 B . 資本主義制度的初步建立 C . 資本主義制度的擴展 D . 戰(zhàn)后初期的世界 2. （2分） (2019攀枝花) 美國學者羅威爾指出：“英國17世紀40年代的政變使一個國王掉了腦袋，1688年的政變使另一個國王失去了王位?！边@個“失去王位”的國王是（ ） A . 查理一世 B . 克倫威爾 C . 詹姆土二世 D . 路易十六 3. （2分） (2019深圳模擬) 從英國資產階級革命的歷程（如圖），可以得出重要的啟示是（ ） A . 封建勢力不如資產階級強大 B . 新舊制度的更迭需要長期的斗爭 C . 資產階級的革命條件不成熟 D . 沒有發(fā)動人民群眾積極參加革命 4. （2分） (2019九上景縣月考) 如圖是世界近代歷史上一次資產階級革命的進程示意圖。這次革命發(fā)生（ ） A . 英國 B . 美國 C . 法國 D . 德國 5. （2分） (2019殷都模擬) “一個民族要崛起要有三個方面的變化，第一是人心的改變，第二是政治制度的改變，第三是器物和經濟的改變?！币杂鵀槔?，與其制度的改變相關的事件是（ ） A . 資產階級革命 B . 文藝復興 C . 工業(yè)革命 D . 憲章運動 二、 革命的發(fā)生 (共5題；共10分) 6. （2分） (2019九上梅江月考) 詹姆士一世說：“國王是法律的創(chuàng)造者，而非法律創(chuàng)造國王……”，由此推斷，英國資產階級革命前的情況（ ） A . 處于斯圖亞特王朝的統(tǒng)治之下 B . 國王處于“統(tǒng)而不治”的地位 C . 議會與國王權利平等 D . 確立了“君權神授”的原則 7. （2分） 1688年，英國發(fā)動了政變，趕走了國王，迎接其女兒、女婿來執(zhí)政。我們稱這次革命為 （ ） A . 英國資產階級革命 B . 辛亥革命 C . 光榮革命 D . 熱月政變 8. （2分） (2019九上武威期末) 十七、十八世紀英、法、美三國資產階級革命的共同意義有（ ） A . 都推翻了外國殖民統(tǒng)治 B . 都推翻了封建君主專制制度 C . 都確立了君主立憲政體 D . 都促進了資本主義發(fā)展 9. （2分） 英國資產階級革命的導火線是（ ） A . 查理一世上臺 B . 蘇格蘭人民起義 C . 國王出售專賣權 D . 國王鼓吹“君權神授” 10. （2分） (2018九上泗陽期中) 在（克倫威爾）這種“過分”的革命活動之后，必然接著到來一個不可避免的反動。經過多次動蕩以后，新的重心終于確立了，并且成了（英國歷史）新的出發(fā)點。這里的“過分”指的是（ ） A . 廢除君主制，建立共和國 B . 光榮革命 C . 頒布《權利法案》 D . 專制王朝復辟 三、 《權利法案》 (共5題；共10分) 11. （2分） (2019安徽) 議會發(fā)布了一項文件，作為新國王登基的條件．文件保證了議會的官論自由，并規(guī)定除非得到議會同意，禁止在和平時期保留軍隊。國王與議會之間的互信得到了保證。該文件是（ ） A . 《權利法案》 B . 《人權宣言》 C . 《獨立宣官》 D . 《民法典》 12. （2分） (2019九下泉州模擬) 英國議會頒布的《權利法案》既沿襲了羅馬法維護公民權的精神，又開啟了近代民主代議制的先河。據此推知，其深遠的影響是（ ） A . 確立了君主立憲制 B . 捍衛(wèi)了資產階級的利益 C . 實現(xiàn)了主權在民 D . 解決了革命引起的政局動蕩問題 13. （2分） (2018九上南和月考) 1689年，英國議會通過《權利法案》，確立了議會高于王權的原則。這表明，英國建立的政治體制是（ ） A . 君主專制 B . 君主立憲制 C . 總統(tǒng)制 D . 聯(lián)邦制 14. （2分） (2018九上黃島期中) 1689年英國議會通過了一部法律文獻確立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治，100年后歐洲大陸的法國頒布了另一部文獻：自由、平等、博愛的聲音響徹了整個歐洲。這兩部法律文獻分別是（ ） A . 《權利法案》、《獨立宣言》 B . 《權利法案》、《民法典》 C . 《獨立宣言》、《人權宣言》 D . 《權利法案》、《人權宣言》 15. （2分） (2018九上晉江期中) 某一文件頒布后，英國國王的誓詞發(fā)生了變化（見下圖所示），請問該文件是（ ） A . 《權利法案》 B . 《獨立宣言》 C . 《民法典》 D . 《人權宣言》 四、 材料探究 (共3題；共46分) 16. （15分） (2019東昌府模擬) 在人類文明史上，思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，推動著人類社會的前進。閱讀材料，回答問題。 材料一：法國啟蒙運動的開拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國16世紀人文主義的傳統(tǒng)，……伏爾泰還極力推崇英國的政治制度，說：“英國是世界上抵抗君主達到節(jié)制君主權利的唯一國家。” ——《重讀伏爾泰》 材料二：它概括總結了17世紀哲學家們和18世紀啟蒙思想家們的思想，它標志著舊秩序的壽終正寢。在第十七條中，規(guī)定了財產權是神圣不可侵犯的權利。這不僅贏得了法國貧苦人和被壓迫者的歡迎，而且，大多數(shù)貴族也非常樂意接受。 ——摘編自《大國崛起法國》 材料三：《共產黨宣言》是共產主義的“圣經”和“福音書”，《宣言》創(chuàng)造了一個時代。一個半多世紀以來，在《宣言》為標志的科學理論指導下，共產主義運動蓬勃發(fā)展，全世界無產階級和被壓迫民族的解放事業(yè)不斷取得新的勝利。 ——斯大林 （1） 根據材料一結合所學知識，指出伏爾泰繼承的“人文主義的傳統(tǒng)”是哪場思想解放運動的核心？他所推崇的英國的政治制度是什么？這一政治制度是通過哪一文獻的頒布開始確立起來的？ （2） 材料二中的“它”是指哪部法律文獻？它是在哪一重大歷史事件中頒布？根據材料二指出，這部文獻為何受到被迫者和大多數(shù)貴族的歡迎和接受？ （3） 材料三中《共產黨宣言》的發(fā)表標志著什么科學理論的誕生？這一科學理論誕生后，在法國發(fā)生的哪次革命被稱為“無產階級建立政權的第一次偉大嘗試”？根據材料三概括這一理論誕生的歷史意義。 （4） 思想解放是社會變革的先導和社會進步的重要推動力，請綜合以上材料與史實，談談你對這句話的理解。 17. （20分） 歷史興趣小組的組員們通過學習，知道了工業(yè)革命首先是從英國興起的，這個大西洋的島國還是較早進行資產階級革命的國家之一。小組成員們在征得家長的同意后，開始了“探究英國歷史”的旅程，讓我們參與他們的活動，共享他們的成果吧。 活動一：走近莎士比亞 活動二：回放革命場景 材料1649年1月30日，在倫敦白廳前的廣場上，人山人海，人們等待著一場斷頭的刑罰，受刑的就是被議會宣判為“暴君、殺人犯和國家公敵”的國王。 活動三：體驗科技成就 圖1珍妮機 圖2蒸汽機車 圖3改良蒸汽車 活動四：再論強國之因 （1） 莎士比亞是文藝復興時期英國最著名的文學家，請你列出他的兩部作品。 （2） 材料描述的歷史畫面中被處死的是哪位國王? （3） 在科技館中同學們看到了以上幾種機器，請寫出它們的發(fā)明者。 （4） 試分析19世紀中期英國成為資本主義工業(yè)強國的原因。由此你得到哪些啟示? 18. （11分） 閱讀下列材料： 材料一：第一條 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。 第二條 近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力。 材料二：我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國…… 材料三：第一條 在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。 第三條 國家主權屬于人民。 第六條 法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。 第十七條 私人財產神圣不可侵犯。 （1） 材料一、二、三分別出自歐美資產階級革命中的哪三部文件？ （2） 材料一法律文件頒布的目的是什么？ 這一法律文件的頒布，標志著這個國家建立了什么政治體制？ （3） 材料二中的文件的頒布有何重要意義？ （4） 材料三的文件是在哪一國資產階級革命中通過的？ （5） 概括材料二、三內容方面的共同點。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 議會與王權的斗爭 (共5題；共10分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 二、 革命的發(fā)生 (共5題；共10分) 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 三、 《權利法案》 (共5題；共10分) 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 四、 材料探究 (共3題；共46分) 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略