對(duì)外漢語(yǔ)中泰交流專業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告.doc
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對(duì)外漢語(yǔ)中泰交流專業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告.doc
工作報(bào)告/實(shí)習(xí)報(bào)告 對(duì)外漢語(yǔ)中泰交流專業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告 時(shí)光飛逝,與泰國(guó)留學(xué)生為期三個(gè)禮拜的交流學(xué)習(xí)結(jié)束了。依稀記得我們第一次見(jiàn)面的那天,3月21日,在留學(xué)生教室。他們給我的第一感覺(jué)就是他們好小啊。我們提前已經(jīng)分好了組,每個(gè)組帶兩個(gè)留學(xué)生,我們組帶的是兩個(gè)男孩,一個(gè)叫博謙,另一個(gè)叫 。首先是自我介紹,然后以泰國(guó)拍攝在中泰兩國(guó)最近熱播的電影初戀這件小事為切入口和他進(jìn)行了簡(jiǎn)單的中文交流,我了解到,他們的中文水平不是很好。互相熟悉之后,我們帶著他們?nèi)I(yíng)業(yè)廳打算辦理邯鄲的電話卡,但是由于各種原因,最終也沒(méi)辦成。之后便帶著他們?nèi)コ匈I(mǎi)了日用品,并教他們用中文說(shuō)他們所買(mǎi)的東西。這天我們初步認(rèn)識(shí)了對(duì)方,并交換了聯(lián)系方式。在這三個(gè)禮拜中,我們幫助他們處理和解決日常生活中的問(wèn)題,陪他們上書(shū)法課、太極課、語(yǔ)法課、手工課,帶他們?nèi)才_(tái)公園,逛夜市,我們一起在學(xué)校周圍的飯店吃飯,給他們講解菜單的內(nèi)容,還一起去吃了小火鍋。三個(gè)月的接觸已經(jīng)讓我們有了深深的友誼。在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的同時(shí),不僅僅是他們,我們也收獲了許多。在與泰國(guó)留學(xué)生的接觸中,給我印象最深的還是他們?cè)诹?xí)俗和禮儀文化方面與中國(guó)有很大的不同,這是因?yàn)橛捎谥刑﹥蓢?guó)地處不同的地域,而且兩國(guó)人民在日常生活中交流也是非常的有限。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累沉淀,兩國(guó)人民就形成了各自獨(dú)具特色的習(xí)俗和禮儀文化。首先,“合十禮”與“握手”:在泰國(guó),在禮節(jié)禮貌方面比較嚴(yán)格。泰國(guó)人見(jiàn)面時(shí)通常不握手,而是雙手合十放在胸前,十指伸直,身子略下躬,頭微微下低,口念薩瓦蒂。在網(wǎng)上查了一下,“薩瓦蒂”系梵語(yǔ),原意為如意。在中國(guó),感覺(jué)要隨意一些。只有在比較正式的場(chǎng)合,才會(huì)以“握手”的方式互相問(wèn)好。在平時(shí)的生活之中,就沒(méi)有了特別的要求。其次就是頭部:在泰國(guó)留學(xué)生來(lái)之前,我上網(wǎng)查到,泰國(guó)人是不允許他人碰他們的腦袋的。就這個(gè)問(wèn)題,我專門(mén)問(wèn)了我們組的留學(xué)生,得到了肯定的回答,他們說(shuō)頭部被他人觸摸被認(rèn)為是奇恥大辱。然而,中國(guó)人會(huì)常常因?yàn)橄矏?ài)孩子才去摸他們的頭,朋友之間,對(duì)于頭部也沒(méi)有太多的忌諱。還有就是在數(shù)字方面:中國(guó)人討厭4,因?yàn)樗汀八馈蓖?。但泰?guó)人卻不討厭“4”,但被中國(guó)人視為吉利、象征著順利的“6”在泰國(guó)非常不討好,因?yàn)椤?”的發(fā)音“浩”是泰語(yǔ)“下坡路、不好”的意思,這就是不同語(yǔ)言語(yǔ)音方面的差異了。三個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐中我深刻的了解到中泰文化的差異,了解到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)于中華文化傳播的重要性。為了進(jìn)一步發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),深化文化地位,突出國(guó)家“軟實(shí)力”,使世界各國(guó)加深對(duì)中華文化的深入了解,我們要加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)文化交流。