歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述

  • 資源ID:11003764       資源大?。?span id="k5wsree" class="font-tahoma">378.50KB        全文頁數(shù):8頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述

人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米賽跑,當(dāng)甲同學(xué)超越乙同學(xué)時(shí),有人認(rèn)為乙同學(xué)在后退,他所選的參照物是A甲同學(xué)B乙同學(xué)C起點(diǎn)的發(fā)令員D終點(diǎn)的裁判員2 . 小力坐在高鐵上看到窗外的樹木在飛快地向后退,他選擇的參照物是A房屋B樹木C地面D小力乘坐的高鐵3 . 如圖所示,在北京市海淀區(qū)20多臺(tái)京東配送機(jī)器人整裝待發(fā)。隨著調(diào)度平臺(tái)發(fā)出命令,首批載有618訂單的配送機(jī)器人自動(dòng)發(fā)出;若你認(rèn)為機(jī)器人是靜止的,則應(yīng)選擇的參照物是( )A承載的貨物B旁邊的觀眾C地面D路旁的樹4 . 坐在汽車?yán)锏某丝汀⑺緳C(jī)和路旁的孩子們有如圖示的對(duì)話,以下分析正確的是( )A孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快,是以汽車為參照物的B不論選什么作為參照物,乘客都是不動(dòng)的C司機(jī)說乘客沒動(dòng),是以汽車為參照物的D畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動(dòng)與否的5 . 某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式v=可知,物體的A速度大小與s、t 有關(guān)B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比D路程與時(shí)間成正比6 . 以下說法正確的是A投籃時(shí),籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用B手握水杯靜止在空中,手越用力握,杯子受到的摩擦力就越大C太陽東升西落,說明無論以什么物體為參照物,它都是運(yùn)動(dòng)的D以卵擊石,雖然卵破,但卵對(duì)石頭的力與石頭對(duì)卵的力大小相等7 . 歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前句描述的運(yùn)動(dòng)物體和后一句的參照物分別是A青山青山B竹排青山C竹排竹排D青山竹排8 . 在超市,一位乘客坐著電梯上升過程時(shí),看到另一個(gè)電梯正在向下運(yùn)動(dòng)那么,你認(rèn)為另一個(gè)電梯對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)A一定是上升B一定是下降C一定是靜止D無法確定9 . 清明節(jié)來大梅沙游玩的游客在隧道中賽車,當(dāng)甲車突然向前開動(dòng)時(shí),與之一起在隧道中的乙車駕駛員感覺自己在向后退,則他選擇的參照物是( )A甲車B乙車C隧道D旁邊熄火的大巴車10 . 下列說法中正確的是A參照物是絕對(duì)靜止的B相對(duì)于地球而言,地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的C地面上的房屋總是靜止的D參照物可以任意選取二、多選題11 . 關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念,下列說法正確的是A平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來說的B所謂參照物就是我們選做標(biāo)準(zhǔn)的物體,以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況C選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果可以是不同的D研究物體運(yùn)動(dòng),選擇地面做參照物最適宜,因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體12 . 下列說法正確的是A勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員,減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為他的動(dòng)能B利用核電站發(fā)電時(shí),把核能轉(zhuǎn)化為電能C行駛的汽車上的乘客看到路邊的樹向后退去,他是以地面為參照物的D火箭發(fā)射神州飛船加速升空的過程中,神州飛船的機(jī)械能增加13 . 如圖小威在使用一種新型的健身器材“移動(dòng)式劃船機(jī)”進(jìn)行鍛煉。下列說法正確的是( )A“劃船機(jī)”靜止時(shí)對(duì)地面的壓力和它所受的支持力是一對(duì)平衡力B“劃船機(jī)”手柄處寬大松軟是為了減小壓強(qiáng)C“劃船機(jī)”向前運(yùn)動(dòng)時(shí),小威看到周圍的景物向后運(yùn)動(dòng),選擇的參照物是地面D停止劃船機(jī),“劃船機(jī)”還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是由于“劃船機(jī)”具有慣性三、填空題14 . 觀察如圖所示的直升機(jī),_(填“能”或“不能”)判斷直升機(jī)是否在做機(jī)械運(yùn)動(dòng),理由是_。15 . 在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置的改變稱為_。判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,需要選擇另一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做_。放在傳送帶上的物體,與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),如圖所示,那么,貨物相對(duì)于傳送帶是_的,相對(duì)于地面是_的.16 . 如圖所示,上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個(gè)物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng),B在A的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量,此時(shí)AB兩物體處于相對(duì)狀態(tài)_(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),物體_的慣性大。假設(shè)小車的上表面足夠長(zhǎng),不計(jì)空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體_(選填“會(huì)“或“不會(huì)")相撞。17 . 小明在行駛的火車上,看到路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng),他是以_為參照物的:當(dāng)火車突然加速時(shí),小明會(huì)向后仰,這是由于小明具有_。18 . 李白在望天門山一詩中寫道,“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”,第一句詩中所選的參照物是_,這運(yùn)用了物理學(xué)中的_原理。19 . 小明在站臺(tái)等候公共汽車突然聽到同班同學(xué)小紅在叫他,但是他沒有看到小紅,他是根據(jù)聲音的來判斷的,叫他的聲音是小紅聲帶產(chǎn)生的;此時(shí)他看到一輛汽車疾馳向東而去,隨后路邊的落葉向路中飄去,如果以汽車為參照物,站臺(tái)在向運(yùn)動(dòng);落葉向路中飄去是由于汽車疾馳而過路中間的空氣流速加快氣壓(選填“變大”、變小”或“不變”),路邊的落葉才飄向路中四、實(shí)驗(yàn)題20 . 如圖所示,是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí),提出了以下方案:方案一:測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間;方案二:測(cè)量氣泡從計(jì)時(shí)開始2s、4s、6s和8s所通過的距離你認(rèn)為方案_更合適;(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的較_(填“快”或“慢”)實(shí)驗(yàn)中,在如圖玻璃管上應(yīng)選擇線_(填“甲”或“乙”)作為起點(diǎn)O更合理;(3)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是向_運(yùn)動(dòng)的;(4)小明在記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:從o點(diǎn)到開始的距離s/cm010203040從o點(diǎn)到開始的距離t/s01.242.513.755.20根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可歸納出:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成_比 (填“正”或“反”),運(yùn)動(dòng)速度可以看做是_(填“改變”或“不變”)的五、簡(jiǎn)答題21 . 暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí),她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)了,無奈她只好放棄了自己的想法可不大一會(huì),趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?22 . 如圖所示為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽交接棒情景,此時(shí)小銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)在4100 m 的接力賽交接棒的過程中有兩種交接方式:第一種:下一棒的同學(xué)站在原地不動(dòng),上一棒的同學(xué)快速跑過來立即停下,再交接棒第二種:下一棒的同學(xué)在上一棒的同學(xué)快到時(shí)也向前跑,在都向前跑的過程中交接棒你覺得哪一種交接棒的方式較好?請(qǐng)分別用學(xué)過的物理知識(shí)說出兩種交接方式的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)?第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、5、6、四、實(shí)驗(yàn)題1、五、簡(jiǎn)答題1、2、

注意事項(xiàng)

本文(人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述)為本站會(huì)員(sha****en)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!