《江蘇省江陰市利港中學(xué)九年級語文上冊 第17課《桃花源記》測試題(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省江陰市利港中學(xué)九年級語文上冊 第17課《桃花源記》測試題(無答案) 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、桃花源記
一、指出句中的通假字:
1、具答之 2、便要還家
二、指出下列句中的古今異義字的古義:
1、緣溪行
2、芳草鮮美
3、阡陌交通
4、咸來問訊
5、率妻子邑人來此絕境
6、遂與外人間隔
7、無論魏晉
8、余人各復(fù)延至其家
9、便扶向路
10、說如此
三、指出多義字的意思:
1、舍:便舍船 屋舍儼然
2、為:武陵人捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞 不足為外人道也
3、其:欲窮其林 既出,得其船
4、志:處處志之
2、 尋向所志
5、尋:尋向所志 尋病終
6、遂:遂與外人間隔 遂迷,不復(fù)得路
四、指出下列句中活用字的意思:
1、漁人甚異之 2、復(fù)前行,欲窮其林 3、處處志之
五、找各句中的同義字:
1、解釋“都”的意思:悉如外人 并怡然自樂 咸來問訊 皆出酒食
2、解釋“沿著”的意思:緣溪行 便扶向路
3、解釋“邀請”的意思:便要還家 余人各復(fù)延至其家
六、指出句中加點字的意思:
1、仿佛若有光
2、有良田美池桑竹之屬
3、乃大驚(乃不知有漢)
4
3、、既出,得其船
5、便扶向路
6、及郡下,詣太守
七、指出句式特點并翻譯:
1、見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。( )
2、南陽劉子驥,高尚士也。( )
八、資料:
陶淵明(365--427),一名潛,字元亮。東晉大詩人。出生于一個沒落的士族家庭,從小生活比較貧苦。29歲那年,他為生活所迫,開始步入仕途。此后的13年間,做過幾任小管。終因個性高潔,與污濁的官場格格不入,每次出仕的時間都不長。41歲那年,任彭澤令僅81天,適逢郡督郵來縣視察,縣吏叫他束帶向迎,他決心“不為五斗米折腰”,辭官歸隱,躬耕田園。直到晚年,不改初衷,在貧病中去世。
《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。年輕時陶淵明本有“大濟(jì)于蒼生”之志,可是他生活在晉宋易代之際(軍閥連年混戰(zhàn),賦役繁重),動亂歲月,陶淵明一腔抱負(fù)無法實現(xiàn)。同時,東晉的門閥制度使出身低微的陶淵明沒有施展才華的機(jī)會。再加上劉裕弒君篡權(quán),加深對黑暗社會的認(rèn)識。這些他都無法改變,只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷。