廣東省廉江市第三中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)必修內(nèi)容復(fù)習(xí) 分類討論思想

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110680932 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):12 大?。?06.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
廣東省廉江市第三中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)必修內(nèi)容復(fù)習(xí) 分類討論思想_第1頁
第1頁 / 共12頁
廣東省廉江市第三中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)必修內(nèi)容復(fù)習(xí) 分類討論思想_第2頁
第2頁 / 共12頁
廣東省廉江市第三中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)必修內(nèi)容復(fù)習(xí) 分類討論思想_第3頁
第3頁 / 共12頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《廣東省廉江市第三中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)必修內(nèi)容復(fù)習(xí) 分類討論思想》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省廉江市第三中學(xué)2020屆高考數(shù)學(xué)必修內(nèi)容復(fù)習(xí) 分類討論思想(12頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高中數(shù)學(xué)必修內(nèi)容復(fù)習(xí)(14)—分類討論思想 一、選擇題(本題每小題5分,共60分) 1.用0,1,2,3四個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的自然數(shù),把這些自然數(shù)從小到大排成一數(shù)列,則1230是這個(gè)數(shù)列的 ( ) A.第30項(xiàng) B.第32項(xiàng) C.第33項(xiàng) D.第34項(xiàng) 2.已知函數(shù)f(x) =3 - 2|x|,g(x) = x2- 2x,構(gòu)造函數(shù)F(x),定義如下:當(dāng)f(x)≥g(x)時(shí),F(xiàn)(x) = g(x);當(dāng)f(x)<g(x)時(shí),F(xiàn)(x) =f(x),那么F(x)

2、 ( ) A.有最大值3,最小值-1 B.有最大值3,無最小值 C.有最大值7-2,無最小值 D.無最大值,也無最小值 3.從長度分別為1,2,3,4的四條線段中,任取三條的不同取法共有n種,在這些取法中,以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m,則等于 ( ) A. 0 B. C. D. 4.記二項(xiàng)式(1+2x)n展開式的各項(xiàng)系數(shù)和為an,其二項(xiàng)式系數(shù)和為bn,則 等于 ( ) A.1 B.-1 C.0 D.不存在 5.過點(diǎn)作直線,使其

3、在坐標(biāo)軸上的截距相等,則滿足條件的直線的斜率為( ) A. B. C. D. 6.設(shè)函數(shù),則的值為 ( ) A.a(chǎn) B.b C.a(chǎn)、b中較小的數(shù) D.a(chǎn)、b中較大的數(shù) 7.已知點(diǎn)P在定圓O的圓內(nèi)或圓周上,圓C經(jīng)過點(diǎn)P且與定圓O相切,則動(dòng)圓C的圓心軌跡是 ( ) A.圓或橢圓或雙曲線 B.兩條射線或圓或拋物線 C.兩條射線或圓或橢圓 D.橢圓或雙曲線和拋物線 8.若集合A1、A2滿足A1∪A2=A,則稱(A1

4、,A2)為集合A的一個(gè)分拆,并規(guī)定:當(dāng)且僅當(dāng)A1=A2時(shí),(A1,A2)與(A2,A1)為集合A的同一種分拆,則集合A={a1,a2,a3}的不同分拆種數(shù)是 ( ) A.27 B.26 C.9 D.8 9.已知函數(shù) 且,則 等于 ( ?。?   A.0   B.100   C.-100  D.10200 10.四

5、面體的頂點(diǎn)和各棱的中點(diǎn)共10個(gè)點(diǎn),在其中取4個(gè)點(diǎn),則這四個(gè)點(diǎn)不共面的概率為 ( ) A. B. C. D. 11.設(shè)雙曲線的左、右焦點(diǎn)為、,左、右頂點(diǎn)為M、N,若的一個(gè)頂點(diǎn)P在雙曲 線上,則的內(nèi)切圓與邊的切點(diǎn)的位置是 ( ) A.在線段MN的內(nèi)部 B.在線段M的內(nèi)部或N內(nèi)部 C.點(diǎn)N或點(diǎn)M D.以上三種情況都有可能 12.從5位男教師和4位女教師中選出3位教師,派到3個(gè)班擔(dān)任班主任(每班1位班主任),要求這3位班主任中男、女教師都要有,則不同

6、的選派方案共有 ( ) A.210種 B.420種 C.630種 D.840種 二、填空題(本題每小題4分,共16分) 13.定義符號(hào)函數(shù) , 則不等式:的解集是 . 14.已知正的邊長為,則到三個(gè)頂點(diǎn)的距離都為1的平面有_________個(gè). 15.從裝有個(gè)球(其中個(gè)白球,個(gè)黑球)的口袋中取出個(gè)球,共有種取法。在這種取法中,可以分成兩類:一類是取出的個(gè)球全部為白球,共有種取法;另一類是取出的個(gè)球有個(gè)白球和個(gè)黑球,共有種取法。顯然,即有等式:成立.試根據(jù)上述思想化簡下列式子: . 16.直線經(jīng)過點(diǎn),它在軸上的截距等于它在軸上截距的2

7、倍,求直線的方程。某學(xué)生作出了以下解答: 設(shè)直線的方程為, 則 (1), ∵點(diǎn)在直線上,∴(2),解由(1)、(2)組成的方程組,得,∴直線的方程為. 判斷上述解法是否正確,如不正確,給出你的答案 . 三、解答題(本大題共6小題,共74分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟) 17.(本小題滿分12分)已知數(shù)列其前項(xiàng)和為,且,當(dāng) 時(shí),. (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式; (2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和. 18.(本小題滿分12分)設(shè)全

8、集U=R (1)解關(guān)于x的不等式 (2)記A為(1)中不等式的解集,集合, 若( ∪A)∩B恰有3個(gè)元素,求a的取值范圍. 19.(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+8x+3a<0。對(duì)于給定的負(fù)數(shù)a,有一個(gè)最大的 正數(shù)l(a),使得在整個(gè)區(qū)間[0,l(a)]上,不等式|f(x)|≤5恒成立 問:a為何值時(shí),l(a)最大?求出這個(gè)最大的l(a),證明你的結(jié)論.

9、 20.(本小題滿分12分) 求函數(shù)在上的最大值,其中 21.(本小題滿分12分)已知函數(shù). (1)將的圖象向右平移兩個(gè)單位,得到函數(shù)的解析式; (2)函數(shù)的解析式; (3)設(shè)的取值范圍. 22.(本小題滿分14分)已知A(-2,

10、0),B(2,0),動(dòng)點(diǎn)P與A、B兩點(diǎn)連線的斜率分 別為和,且滿足·=t (t≠0且t≠-1). (1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程; (2)當(dāng)t<0時(shí),曲線C的兩焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,若曲線C上存在點(diǎn)Q使得∠F1QF2=120°, 求t的取值范圍. 答 案 一、選擇題(每小題5分,共60分): (1).D(2).C (3).B (4).B(5).C(6).C(7).C(8).A (9).B(10).D (11).C (12).B 二

11、、填空題(每小題4分,共16分) (13). ; (14).8; (15). (16). 三、解答題(共74分,按步驟得分) 17.解:(1)當(dāng)=1時(shí),;當(dāng)=2時(shí),有; 當(dāng)時(shí),有:. 故該數(shù)列從第2項(xiàng)起為公比q=2的等比數(shù)列, 故 (2)由(1)知 故數(shù)列的前項(xiàng)和 18. 解:(1)由 當(dāng)時(shí),解集是R; 當(dāng)時(shí),解集是……………………3分 (2)當(dāng)時(shí),( ∪A)=; 當(dāng)時(shí), ∪A=……………………5分 因 由…………8分 當(dāng)( ∪A)∩B怡有3個(gè)元素時(shí),a就滿足 解得…12分 19. 解 :

12、f(x)=a·(x+)2+3- ∵a<0,∴f(x)max=3- (i)當(dāng)3->5,即-8<a<0時(shí), l(a)是方程ax2+8x+3=5的較小根, ∴ (ii)當(dāng)時(shí),即a≤-8時(shí),l(a)是方程的較大根, 即l(a)= == 當(dāng)且僅當(dāng)a=-8時(shí),等號(hào)成立。 由于>,因此當(dāng)且僅當(dāng)a=-8時(shí),l(a)取最大值. 20.解:求函數(shù)在上的最大值. ……2分 當(dāng)時(shí),顯然在上為增函數(shù),因而…4分 下面先考慮時(shí),函數(shù)在上的單調(diào)性. 由得于是有 當(dāng)時(shí),此時(shí)為增函數(shù); 當(dāng)時(shí),此時(shí)為減函數(shù). ………6分 接下來,要比較與的大小: (1) 當(dāng)時(shí),則在

13、上為增函數(shù),此時(shí) ……8分 (2) 當(dāng)時(shí),則在上為增函數(shù); 在上為減函數(shù). 此時(shí) ……10分 綜合以上可知:當(dāng)時(shí),; 當(dāng)時(shí); ……………12分 21.解:(1)……………………2分 (2)設(shè) 在…………………………4分 (3)…………………………5分 題設(shè)矛盾 無最小值: …8分 ……………………12分 22. 解:(1)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,y),依題意得=ty2=t(x2-4)+=1 軌跡C的方程為+=1(x≠2). (2)當(dāng)-1<t<0時(shí),曲線C為焦點(diǎn)在x軸上的橢圓, 設(shè)=r1,= r2, 則r1+ r2=2a=4. 在△F1

14、PF2中,=2c=4, ∵∠F1PF2=120O,由余弦定理, 得4c2=r+r-2r1r2= r+r+ r1r2 = (r1+r2)2-r1r2≥(r1+r2)2-()2=3a2, ∴16(1+t)≥12, ∴t≥-. 所以當(dāng)-≤t<0時(shí),曲線上存在點(diǎn)Q使∠F1QF2=120O 當(dāng)t<-1時(shí),曲線C為焦點(diǎn)在y軸上的橢圓, 設(shè)=r1,= r2,則r1+r2=2a=-4 t, 在△F1PF2中, =2c=4. ∵∠F1PF2=120O,由余弦定理, 得4c2=r+r-2r1r2= r+r+ r1r2 = (r1+r2)2-r1r2≥(r1+r2)2-()2=3a2, ∴16(-1-t)≥-12tt≤-4. …12分 所以當(dāng)t≤-4時(shí),曲線上存在點(diǎn)Q使∠F1QF2=120O 綜上知當(dāng)t<0時(shí),曲線上存在點(diǎn)Q使∠AQB=120O的t的取值范圍是 .……………………………………14分

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!