湖南省醴陵市青云學(xué)校八年級語文上冊 8《臺階》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、8.臺階 課 題 8.臺階 主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 體會父親的情感，分析父親的性格特征，感受中國典型的農(nóng)民形象。 2.學(xué)習(xí)圍繞中心選材、用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。 3. 培養(yǎng)熱愛父親、尊重父親的情感。 重 點(diǎn) 1、 學(xué)習(xí)圍繞中心選材、用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。 2、體會父親的情感，分析父親的性格特征，感受中國典型的農(nóng)民形象。 難 點(diǎn) 研讀體會本文精練生動的語言；體會父親的情感。 流程 個性化設(shè)計 第一課時 [預(yù)習(xí)提示] 1、 父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？ 2、 父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的？

2、 3、 新屋造好了，父親又怎么樣？ [合作探究] 1、 造新屋的過程寫的簡略，可造臺階反而很詳細(xì)，這是為什麼？ 詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫。 2、 你能感悟出作為農(nóng)民兒子的作者對父親的那種濃濃深情嗎? 歌頌了父親那種堅(jiān)韌不拔的毅力,艱苦執(zhí)著的精神,以及那不變的追求.但在文章中,我們更能感悟到的是一種凄楚、辛酸與同情。 3、 以“父親是一個 的人”為話題說話 。 父親是一個堅(jiān)強(qiáng)的人 父親是一個要強(qiáng)的人 父親是一個勇敢的人 父親是一個勤勞的人 父親是一個樸實(shí)的人 ………… 4、談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩

3、相比較，你有怎樣的感受。 [課后作業(yè)] 在生活中你的父親有什麼特點(diǎn)是你感動最深的,請用200---300字寫下來。 【反饋檢測】 一、給黑體字注音 凹凼( ) 門檻( ) 涎水( ) 砌( ) 黏性( ) 尷尬( ) 撬 ( ) 憋( ) 二、拓展訓(xùn)練 閱讀下面的文章，完成之后1—7題。 黃土 我的父親是一個極普通的農(nóng)民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。 他死于肺心病。這是嚴(yán)重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農(nóng)民在平時，是不大

4、主動去醫(yī)院檢查身體的，即有病躺倒，還要拖磨。我父親民國十八年遭年饉時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根。以后一直小聲咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我強(qiáng)迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一生，主機(jī)已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了!”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問一瓶多少錢?聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：‘‘不要買藥了，我不要緊?！碑?dāng)我不在時，就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價值要買近二十斤鹽，要讓兒媳們勞動好多天。 他平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰。不知創(chuàng)造了多少財富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我

5、給了他兩元零用錢讓他買點(diǎn)好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語，凈念叨“把豬喂了沒有”、 “把鋤頭安好”、“麥黃了就快收’’之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。 父親從來無是無非，關(guān)心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者被給與，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因?yàn)樨毨Ф鴽]有機(jī)會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過，因?yàn)樗袆趧?，因此而填補(bǔ)了一切缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。 他現(xiàn)在去了!黃土上勞動一生，最后回到黃土里去

6、。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。 那時我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過：他活了七十七歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實(shí)在太少。不是老人們不想活．也決非兒女們不孝順，實(shí)在是因?yàn)樯钏教睢Ｄ敲?，盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一時的最符孝道的方法了?？抟餐饺?，哀也無助。死者長已矣，生者當(dāng)勉力。 將軍和領(lǐng)導(dǎo)人死了，會有無數(shù)悼文，因?yàn)樗麄児渍阎Ｒ粋€普通勞動者死了，我們?nèi)鱿逻@一把黃土，并期望世人能夠容納。 1．這篇散文題為《黃土》，請結(jié)合閱讀材料，簡要分析“黃土”的象征意義。 ______________________________

7、_______________________________ 2．請結(jié)合閱讀材料，簡要分析文中“父親”這一人物形象。 _____________________________________________________________ 3．請用一、兩句話概括文中所反映的當(dāng)時中國農(nóng)村的狀況。 _____________________________________________________________ 4．文中通過醫(yī)生所打的比方．形象地描寫出　　　　 　　　 狀況。 5．父親偷偷停止服藥，主要是什么? _____________

8、________________________________________________ 6．文章開頭說　　　　　 　　　，結(jié)尾說　　　 　　　　　，首尾呼應(yīng)，深化了“黃土”的象征意義。 7．作者文筆樸實(shí)，但善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動地刻畫出父親的形象，表達(dá)了對父親真摯的感情。請將文中的細(xì)節(jié)描寫舉出兩例。 參考答案 1、 ①象征了“我”的父親②象征了辛勤一生、默默無聞的中國老一輩的農(nóng)民③象征了博大寬容 2、①父親是中國老一輩農(nóng)民的代表②勤勞，直到臨終念念不忘的還是鋤頭、莊稼、收割③節(jié)儉，對自己十分慳吝，舍不得亂花一分錢④善良，與世無爭，惟一的祈求是過上安穩(wěn)的日子⑤精神上的貧困，關(guān)心卻弄不明白國家大事 3、廣大農(nóng)村還很落后，生活水平很差，人們精神貧困。 4、父親積勞成疾、病人膏肓的身體 5、舍不得花錢。 6、“我的父親……像一把黃土”；“我就撒下這．-一把黃土”。7、略 我的反思