重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 21《化石吟》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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重慶市第三十九中學(xué)七年級語文上冊 21《化石吟》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
21化石吟 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地誦讀課文,理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。2.展開聯(lián)想和想像,品味詩歌語言。第一課時【課前探究】1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。奇huàn( ) gu( )藏 cng lóng( ) zhuó yuè( ) ?。?)骨 潛( )行 軀殼( ) 檔( )案 猛犸( )2.請根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。(1)在水面以下行動。( )(2)幽靜而雅致。( )(3)稱贊而且佩服。( )(4)形容經(jīng)歷很長的時間(多用于誓言,反襯意志堅定,永遠(yuǎn)不變)。( )(5)虛幻;不存在。( )3.作者簡介張鋒,當(dāng)代詩人、科普工作者、代表作有小詩本草綱目,其詩作被稱為第三代詩歌。張鋒在生物研究上有很高的地位,對中國農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展起到了推波助瀾的作用?!绢A(yù)習(xí)交流】小組相互檢查課前探究內(nèi)容【互助提升】(一)整體感知采取各種朗讀形式朗讀課文,注意糾正讀音、節(jié)奏、輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫。并思考下列問題。1.用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容,詩人通過這一內(nèi)容表達(dá)怎樣的主題?2.詩歌可以分為幾個部分?請分別概括大意。3.說說詩的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系,這樣寫好在哪里。第二課時【互助提升】(一)語言賞析詩人在本詩中采用了多種修辭手法,使本詩有強(qiáng)烈的韻律美,給人以想象的空間,美的享受。請認(rèn)真品析下列詩句。1.冰冷的骸骨把平凡的真理回答。2.時光在你臉上刻下道道皺紋。3.最早的魚兒怎么沒下巴?最早的鳥兒怎么嘴長牙?最早登陸的魚兒怎么沒有腿?最早的樹兒怎么不開花?4.復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼,重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、優(yōu)雅,啊,你令人嘆服的大自然,高明的魔法師,卓越的雕刻家!(二)寫法探究1.課文在寫法上有何特點?人稱運(yùn)用上有什么特點?你覺得這樣寫有什么好處?2. 第二節(jié)詩的兩個問題與第一節(jié)詩的四個問題在內(nèi)容上有哪些變化?【體驗成功】1.學(xué)了這首詩,你最大的感受是什么?2. 你還知道哪些恐龍的種類?它們各有什么樣的生活習(xí)慣?【快樂心得】【中考寫真】1.仿照下面句式,寫一個比喻句。例:同情是一縷春風(fēng),讓枯禿的枝頭綻出新綠。仿:2研讀下面材料,按要求寫出你該說的話。3分已知:備考前夕:某學(xué)校初一(2)班2130下晚自習(xí)家長有令:晚自習(xí)后須自學(xué)一小時。求證:期望值的合理程度。解:眼皮十分沉重答:九年寒窗苦,苦海無邊這是一道“數(shù)學(xué)”題,你從中獲取了哪些信息?(至少寫出兩條)另外,請?zhí)嵋粭l關(guān)于學(xué)習(xí)的合理化建議。信息建議:3. 現(xiàn)代文閱讀誰最先發(fā)現(xiàn)了恐龍 在英國南部的蘇塞克斯郡有一個叫做劉易斯的小地方。180年前,這里曾經(jīng)住著一位名叫曼特爾的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這位曼特爾先生對大自然充滿了好奇心,特別喜愛_和_化石。行醫(yī)治病之余,他常常帶著妻子一起跋山涉水去_和_化石,足跡踏遍了周圍有巖層出露的溝溝坎坎。久而久之,曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。 1822年3月的一天,天氣非常的寒冷,可是曼特爾先生還是照常出門去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來,心里總是惦記著他會不會著涼。后來,曼特爾夫人實在坐不住了,就帶上一件丈夫的衣服出門向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上,公路兩旁新開鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習(xí)慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來的巖層,忽然,一些亮晶晶的東西引起了她的注意?!斑@是什么東西呢?”她一面自言自語,一面走上前去仔細(xì)觀看。哇!原來是一些樣子奇特的動物牙齒化石。這些化石牙齒太大了,曼特爾夫人從來沒有見到過這么大的牙齒。發(fā)現(xiàn)的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出來帶回了家里。 晚些時候,曼特爾先生回到了家中。當(dāng)夫人將新采集到的化石呈現(xiàn)在他眼前的時候,他驚呆了。他見過許許多多遠(yuǎn)古動物的化石牙齒,可是沒有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。 在隨后不久,曼特爾先生又在發(fā)現(xiàn)化石的地點附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關(guān)的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動物,曼特爾先生把這些化石帶給了法國博物學(xué)家居維葉,請這位當(dāng)時在全世界都是最有名的學(xué)者給予鑒定。 說實在的,居維葉也從來沒有見過這類化石,而他讀過的所有的由前輩科學(xué)家撰寫的書籍和論文中也從來沒有提到過這種化石。不過,居維葉還是根據(jù)他掌握的相當(dāng)豐富的動物學(xué)知識做了一個判斷,他認(rèn)為牙齒是犀牛的,骨骼是河馬的,它們的年代都不會太古老。 曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了。他決定繼續(xù)考證。從此,只要一有機(jī)會,他就到各地的博物館去對比標(biāo)本、查閱資料。 兩年后的一天,他偶然結(jié)識了一位在倫敦皇家學(xué)院博物館工作的博物學(xué)家,此人當(dāng)時正在研究一種生活在中美洲的現(xiàn)代蜥蜴鬣蜥。于是,曼特爾先生就帶著那些化石來到倫敦皇家學(xué)院博物館,與博物學(xué)家收集的鬣蜥的牙齒相對比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者非常地相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結(jié)論,認(rèn)為這些化石屬于一種與鬣蜥同類、但是已經(jīng)絕滅了的古代爬行動物,并把它命名為“鬣蜥的牙齒”。 后來,隨著發(fā)現(xiàn)的化石材料越來越多,人類對這些遠(yuǎn)古動物的認(rèn)識也越來越深入,我們知道所謂的“鬣蜥的牙齒”這種動物實際上是種類繁多的恐龍家族的一員;它確實與鬣蜥一樣屬于爬行動物,但是它與真正的鬣蜥的親緣關(guān)系比起與其他種的恐龍的關(guān)系還要遠(yuǎn)呢!但是,按照生物命名法則,這種最早被科學(xué)地記錄下來的恐龍的種名的拉丁文字并沒有變,依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過,它的中文名稱則被譯成為禽龍。 因此請記?。呵蔟埵强茖W(xué)史上最早記載的恐龍。同時,別忘了曼特爾這個名字以及他那位熱愛大自然的妻子。1結(jié)合語境解釋下列詞語。草率:鑒定:考證:喜出望外:2第一節(jié)的空格中應(yīng)填入哪些詞語( )A收集 研究 尋找 采集B研究 收集 尋找 采集C收集 研究 采集 尋找D研究 收集 采集 尋找3第二段畫線句子表明這塊化石之所以能被發(fā)現(xiàn)的兩個原因,請把你的理解寫在下面:A_,B_。4為什么“曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了?!闭埬阍谖恼轮姓页鰬岩傻睦碛伞?我們可以從曼特爾夫婦身上學(xué)到些什么呢?