六年級下冊小升初提升語文試卷（六）

六年級下冊小升初提升語文試卷（六）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語全都來源于歷史故事的一項(xiàng)是（ ）A溫故知新杞人憂天毛遂自薦B門庭若市舍生取義刻舟求劍C守株待兔完璧歸趙豁然開朗D聞雞起舞破釜沉舟三顧茅廬2 . “屏息凝視”中的“屏”應(yīng)理解為（ ）A遮擋B條幅C排除D抑止3 . “哈哈！還是我的記性好?！睂@句話的理解正確的一項(xiàng)是（ ）A伯父雖然年紀(jì)大了，記性還是很好的。B伯父表面上說自己的記性好，其實(shí)是在委婉地批評“我”讀水滸傳不認(rèn)真。C伯父當(dāng)年讀水滸傳很用心，時(shí)隔多年，依然記憶猶新。D伯父的話是在暗示“我”應(yīng)該學(xué)習(xí)他用心讀書的態(tài)度。4 . 選詞填空（ ）夏夜，月光（ ），知了聒噪，更顯出一片（ ）。床角灑滿了清光，我就這樣（ ）入夢。夢里，月下的花兒靜靜（ ）。A皎潔安寧香甜開放B潔凈安寧恬淡開放C皎潔寂靜香甜綻放D潔凈寂靜恬淡綻放5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空?！耙慌排糯钍稳俗?，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話理解正確的是（ ）A這句話贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無怨無悔，默默無語的品格。B這句話實(shí)際是贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。C這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。6 . 在畫橫線字的正確讀音上畫“”。綻開(zhn dng)粟子(l s)皺紋(zu zhu)誕生(dn bn)7 . 下面哪個(gè)成語與秦始皇有關(guān)? （ ）A指鹿為馬B奇貨可居C圖窮匕見8 . 讀一讀，下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（ ）A那些蜜蜂沒有迷失方向，確確實(shí)實(shí)地回到了家。B春天到了，花園里的花兒爭奇斗艷，非常美麗。C秋風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)成熟的柿字在樹校間蕩來蕩去。D這只狼猛地跳起來，準(zhǔn)確無誤地咬住了想逃跑的老山羊。二、語言表達(dá)9 . 照樣子，寫句子。（1）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。_。（2）多么令人難忘啊。_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。音樂療法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作，對各種病都有療效呢！”10 . 給下面的注音組詞。樂_（_）_（_）覺_（_）_（_）11 . 牛伯伯因?yàn)開所以住進(jìn)了“_。”12 . “哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這兩句話是_對_說的。13 . 音樂有什么作用？從文中找出相關(guān)語句并畫上“”。閱讀短文，回答問題。太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹（hng）。人們都說彩虹很美麗。彩虹聽了，就驕傲起來了，連太陽都看不起了。白云對彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有太陽，也就沒有你了?！辈屎绮幌嘈牛炊域湴亮?。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽，彩虹不見了。14 . 短文共有_個(gè)自然段。15 . 給劃線詞換一個(gè)意思相近的詞。美麗_立刻_16 . 彩虹是_的時(shí)候出現(xiàn)的。17 . 彩虹不聽_的勸說，看不起_，最后_遮住了_，_就不見了。四、文言文閱讀課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?8 . 文中加點(diǎn)的“其”指的是_?！胺蜃印敝傅氖莀。19 . “此是君家果?！边@句話是_說的，他這樣說是因?yàn)開。20 . 短文主要通過對人物的_描寫來表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點(diǎn)。21 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。C孩子與孔君平針鋒相對，生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無言。D孩子表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思。22 . 你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？(提示：結(jié)合他說的話來分析)_五、書面表達(dá)23 . 第七單元：思考2.節(jié)假日的思考六、句型轉(zhuǎn)換24 . 把反問句改寫成陳述句（1）沒有革命先輩的流血犧牲，哪能有我們今天的幸福生活呢？_（2）誰能想到，從這不值錢的野花身上，能釀出那么高營養(yǎng)的蜂蜜？_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、語言表達(dá)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、文言文閱讀1、五、書面表達(dá)1、六、句型轉(zhuǎn)換1、