六年級下冊小升初提升語文試卷(六)
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六年級下冊小升初提升語文試卷(六)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 成語是中華民族文化的精華,它的來源十分豐富。下列各組成語全都來源于歷史故事的一項是( )A溫故知新杞人憂天毛遂自薦B門庭若市舍生取義刻舟求劍C守株待兔完璧歸趙豁然開朗D聞雞起舞破釜沉舟三顧茅廬2 . “屏息凝視”中的“屏”應(yīng)理解為( )A遮擋B條幅C排除D抑止3 . “哈哈!還是我的記性好?!睂@句話的理解正確的一項是( )A伯父雖然年紀大了,記性還是很好的。B伯父表面上說自己的記性好,其實是在委婉地批評“我”讀水滸傳不認真。C伯父當(dāng)年讀水滸傳很用心,時隔多年,依然記憶猶新。D伯父的話是在暗示“我”應(yīng)該學(xué)習(xí)他用心讀書的態(tài)度。4 . 選詞填空( )夏夜,月光( ),知了聒噪,更顯出一片( )。床角灑滿了清光,我就這樣( )入夢。夢里,月下的花兒靜靜( )。A皎潔安寧香甜開放B潔凈安寧恬淡開放C皎潔寂靜香甜綻放D潔凈寂靜恬淡綻放5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空?!耙慌排糯钍?,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?!边@句話理解正確的是( )A這句話贊揚了搭石任人踩踏,卻無怨無悔,默默無語的品格。B這句話實際是贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。C這句話含義深刻,不僅寫了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神,而且贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神,搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。6 . 在畫橫線字的正確讀音上畫“”。綻開(zhn dng)粟子(l s)皺紋(zu zhu)誕生(dn bn)7 . 下面哪個成語與秦始皇有關(guān)? ( )A指鹿為馬B奇貨可居C圖窮匕見8 . 讀一讀,下列加點詞語運用錯誤的是哪一項?( )A那些蜜蜂沒有迷失方向,確確實實地回到了家。B春天到了,花園里的花兒爭奇斗艷,非常美麗。C秋風(fēng)吹過,一個個成熟的柿字在樹校間蕩來蕩去。D這只狼猛地跳起來,準確無誤地咬住了想逃跑的老山羊。二、語言表達9 . 照樣子,寫句子。(1)周總理一手端著盛滿清水的銀碗,一手拿著柏樹枝蘸了水,向人們潑灑,為人們祝福。_。(2)多么令人難忘啊。_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,完成練習(xí)。音樂療法牛伯伯年紀大了,他身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護士進來問:“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說:“好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔法?”“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能放松神經(jīng),促進血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作,對各種病都有療效呢!”10 . 給下面的注音組詞。樂_(_)_(_)覺_(_)_(_)11 . 牛伯伯因為_所以住進了“_?!?2 . “哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢!”這兩句話是_對_說的。13 . 音樂有什么作用?從文中找出相關(guān)語句并畫上“”。閱讀短文,回答問題。太陽和彩虹剛下過雨,太陽出來了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹(hng)。人們都說彩虹很美麗。彩虹聽了,就驕傲起來了,連太陽都看不起了。白云對彩虹說:“你美麗,這是真的。不過,要是沒有太陽,也就沒有你了?!辈屎绮幌嘈?,反而更加驕傲了。白云搖搖頭,立刻遮住了太陽,彩虹不見了。14 . 短文共有_個自然段。15 . 給劃線詞換一個意思相近的詞。美麗_立刻_16 . 彩虹是_的時候出現(xiàn)的。17 . 彩虹不聽_的勸說,看不起_,最后_遮住了_,_就不見了。四、文言文閱讀課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?8 . 文中加點的“其”指的是_。“夫子”指的是_。19 . “此是君家果?!边@句話是_說的,他這樣說是因為_。20 . 短文主要通過對人物的_描寫來表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點。21 . 下列說法不正確的一項是( )A孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對答,表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。C孩子與孔君平針鋒相對,生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無言。D孩子表達了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅也不是我家的果”這個意思。22 . 你認為楊氏之子是一個怎樣的孩子?(提示:結(jié)合他說的話來分析)_五、書面表達23 . 第七單元:思考2.節(jié)假日的思考六、句型轉(zhuǎn)換24 . 把反問句改寫成陳述句(1)沒有革命先輩的流血犧牲,哪能有我們今天的幸福生活呢?_(2)誰能想到,從這不值錢的野花身上,能釀出那么高營養(yǎng)的蜂蜜?_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、語言表達1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、文言文閱讀1、五、書面表達1、六、句型轉(zhuǎn)換1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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