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交往 從心靈走向心靈
課題
教學(xué)
目的
通過(guò)講解讓學(xué)生了解交往的作用，交往發(fā)展的階段。通過(guò)本節(jié)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)交往的新特點(diǎn)及友誼的特征。
教學(xué)
重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)交往發(fā)展的前三個(gè)階段及中學(xué)階段友誼的特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
交往的方法
教學(xué)形式
講讀法
教學(xué)時(shí)間
40分鐘
教學(xué)年級(jí)
初一年級(jí)
課前準(zhǔn)備
視頻、課件
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一、引入新課
??? 通過(guò)“學(xué)生集體活動(dòng)”、“去醫(yī)院看病”、“上街購(gòu)物”、“促膝談心”、“共同學(xué)習(xí)”、“聽(tīng)報(bào)告”燈片教學(xué)，認(rèn)識(shí)交往是人類生活主要組成部分。（幻燈教學(xué)）
二、講授新課
??? 1．通過(guò)學(xué)習(xí)交往的作用，總結(jié)出交往是人類認(rèn)識(shí)世界的手段，交往也是人身心發(fā)展的主要途徑。
2．通過(guò)啟發(fā)幫助學(xué)生總結(jié)交往發(fā)展的階段。
3．通過(guò)“小品”、“觀看錄相”引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出友誼的特征。（小品表演）
4．中學(xué)生交往的新特點(diǎn)。
需要迫切性；觀念開(kāi)放性；行為自主性；范圍廣泛性；手段多樣性。
??? （通過(guò)講課、閱讀、舉例、學(xué)生討論、教師總結(jié)）
??? 我們需要交往，我們需要友誼，友誼是從心靈走向心靈的交往，讓我們大家都在友誼的陪伴下走過(guò)自己美麗的季節(jié)。
教學(xué)反饋
課后反思：
廣東省佛山市第十四中學(xué)山市第十四中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 交往 從心靈走向心靈復(fù)習(xí)教案
