四川省科學(xué)2020年五年級(jí)上冊(cè)4.3 像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車練習(xí)卷C卷

四川省科學(xué)2020年五年級(jí)上冊(cè)4.3 像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 我們對(duì)物體（ ）就能使物體運(yùn)動(dòng)起來。A施加一點(diǎn)力B施加足夠大的力C不用力2 . 下圖為某市區(qū)新建的大橋。“橋塔為什么要造這么高?”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖甲所示的模型，又畫了橋塔高低不同的圖乙和圖丙。小強(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加橋塔的高度，鋼纜的拉力會(huì)（ ）。A增大B減小C不變3 . 靠反沖力運(yùn)動(dòng)的物體是（ ）。A火車B火箭C弓箭4 . 如果AB兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車?yán)?，那么，不正確的解釋是（ ）。A.對(duì)方的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化BA對(duì)于B是靜止的CB對(duì)于A是靜止的DA和B都在動(dòng)。5 . 以下關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)和靜止說法正確的（ ）。A世間萬物都在運(yùn)動(dòng)，沒有絕對(duì)靜止的物體B除了在地震時(shí)，樓房是絕對(duì)靜止的C跑步的人相對(duì)任何物體都是運(yùn)動(dòng)的二、填空題6 . 用橡皮筋作動(dòng)力的小車，在橡皮筋不斷的情況下，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越_，行駛距離越_。7 . 將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向（_）噴氣，小車在氣球的帶動(dòng)下向前運(yùn)動(dòng)，像氣球這樣推動(dòng)小車的力叫（_）。8 . 當(dāng)沒有外力作用時(shí)，靜止的物體有保持原來_的性質(zhì)，運(yùn)動(dòng)的物體有保持原來_的性質(zhì)。9 . 騎自行車爬坡時(shí)，我們常常要提前用力蹬車，這樣更容易爬上去，這是由于_的緣故。10 . 要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須要對(duì)物體_；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須要對(duì)物體_；若要使物體運(yùn)動(dòng)變慢甚至停止，我們可以停止用力，這是因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)的過程中會(huì)受到_。三、判斷題11 . 要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用更大的力。（_）12 . 齒輪的相互作用可以改變運(yùn)動(dòng)的方向和速度。（_）13 . 使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的方向和氣球內(nèi)空氣噴出的方向相反。（_）14 . 運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，靜止是絕對(duì)的。（_）15 . 賽車在很短的時(shí)間內(nèi)加速到了300千米以上。（_）四、連線題16 . 連線（根據(jù)下列情形連接物體的狀態(tài)）正在進(jìn)站的火車，速度越來越小。力改變了物體的形狀。降落傘均勻速直線下降，速度和方向都沒有變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒變。咱們坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷，那沙發(fā)有壓力作用。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)。壓力的作用使沙發(fā)凹陷第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、四、連線題1、