2019-2020年六年級道德與法治上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習(xí)卷二（II）卷

2019-2020年六年級道德與法治上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習(xí)卷二（II）卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 大家起初為什么不想和皮皮豬一起玩？（ ）A皮皮豬脾氣不好B皮皮豬不愛干凈C皮皮豬成績不好2 . 下面的幾種說法，你認(rèn)為是正確的是（ ）A別人給的東西，不要白不要。B門外有陌生人，要熱情的請進(jìn)屋。C遇到陌生人問路，只指路，不領(lǐng)路。3 . 我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己，不受別人的欺負(fù)。如果我們受到了欺負(fù)，應(yīng)該（ ）。A忍氣吞聲B伺機報復(fù)C找老師或家長尋求幫助D找一個沒人的地方痛哭4 . 下面幾個選項中，不是中國公民的是（ ）。A出國的人B未滿18歲的人C外籍教師D犯罪被判刑的人5 . 根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定,營業(yè)性舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所,當(dāng)設(shè)置明顯的（ ）標(biāo)志。A未成年人禁止進(jìn)入B小學(xué)生禁止進(jìn)入C衣冠不整者禁止進(jìn)入二、填空題6 . 關(guān)愛和保護(hù)農(nóng)村留守兒童,不僅關(guān)系到未成年人的_、_、與_，也關(guān)系到我國農(nóng)村_和社會的_協(xié)調(diào)發(fā)展。7 . 小區(qū)綠地被占，我會找_反映。8 . 在法律的規(guī)定下，我們享有（_）權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、（_）權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。9 . 法律由_制定和頒布，具有_和權(quán)威性。三、判斷題10 . 誰敢欺負(fù)我，我就找我上初中的哥哥打他。（_）11 . 將心比心，理解他人。（_）12 . 公民一詞最早出現(xiàn)于古羅馬，并為古希臘所沿用。（_）13 . 小強在校門口碰到平時班級里比較調(diào)皮的兩名同學(xué)，他們讓小強叫他們“大哥”，小強說：“我不叫，我也不怕你們，再糾纏我，我就告訴老師?！保╛）14 . 在法律的大家庭里，不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。（_）15 . 國家機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，國家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。（_）16 . 作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。（_）17 . 刑法是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)。（_）18 . 我們要主動幫助遇到困難的同學(xué)。（_）四、簡答題19 . 當(dāng)我們在校園受到欺凌時該怎么辦？20 . 當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？21 . 放學(xué)回家時，小芳被幾個高年級的學(xué)生攔住，不僅被打，身上的零花錢也被搶走。你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做？（至少3條）五、綜合題22 . 某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有私房一處，也在拆遷的范圍內(nèi)。因為就拆遷補償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達(dá)成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進(jìn)度，就派來鏟車要強行拆除張某的房子。張某手拿一本中華人民共和國憲法站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)定公民的合法的私有財產(chǎn)受法律保護(hù)。你們這樣做是違反憲法的！”工作人員氣憤地說：“快讓開！憲法算老幾？我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的。”張某說：“憲法剛剛修改過，你那個市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數(shù)?！惫ぷ魅藛T說：“市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？”雙方一直糾纏不清。1.你認(rèn)為誰的觀點更合理？為什么？2.這件事對我們有什么啟示？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、