2019-2020年六年級道德與法治上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習卷二(II)卷
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2019-2020年六年級道德與法治上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習卷二(II)卷 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 大家起初為什么不想和皮皮豬一起玩?( )A皮皮豬脾氣不好B皮皮豬不愛干凈C皮皮豬成績不好2 . 下面的幾種說法,你認為是正確的是( )A別人給的東西,不要白不要。B門外有陌生人,要熱情的請進屋。C遇到陌生人問路,只指路,不領(lǐng)路。3 . 我們應該學會保護自己,不受別人的欺負。如果我們受到了欺負,應該( )。A忍氣吞聲B伺機報復C找老師或家長尋求幫助D找一個沒人的地方痛哭4 . 下面幾個選項中,不是中國公民的是( )。A出國的人B未滿18歲的人C外籍教師D犯罪被判刑的人5 . 根據(jù)預防未成年人犯罪法規(guī)定,營業(yè)性舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,當設置明顯的( )標志。A未成年人禁止進入B小學生禁止進入C衣冠不整者禁止進入二、填空題6 . 關(guān)愛和保護農(nóng)村留守兒童,不僅關(guān)系到未成年人的_、_、與_,也關(guān)系到我國農(nóng)村_和社會的_協(xié)調(diào)發(fā)展。7 . 小區(qū)綠地被占,我會找_反映。8 . 在法律的規(guī)定下,我們享有(_)權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、(_)權(quán)等權(quán)利,學習知識、快樂成長。9 . 法律由_制定和頒布,具有_和權(quán)威性。三、判斷題10 . 誰敢欺負我,我就找我上初中的哥哥打他。(_)11 . 將心比心,理解他人。(_)12 . 公民一詞最早出現(xiàn)于古羅馬,并為古希臘所沿用。(_)13 . 小強在校門口碰到平時班級里比較調(diào)皮的兩名同學,他們讓小強叫他們“大哥”,小強說:“我不叫,我也不怕你們,再糾纏我,我就告訴老師?!保╛)14 . 在法律的大家庭里,不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系,發(fā)揮不同的功能。(_)15 . 國家機關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán),國家要依法承擔賠償責任。(_)16 . 作為未成年人,要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,知法、守法,銘記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。(_)17 . 刑法是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù),它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務。(_)18 . 我們要主動幫助遇到困難的同學。(_)四、簡答題19 . 當我們在校園受到欺凌時該怎么辦?20 . 當我們的權(quán)利受到侵害時,應該怎么辦?21 . 放學回家時,小芳被幾個高年級的學生攔住,不僅被打,身上的零花錢也被搶走。你認為他應該怎么做?(至少3條)五、綜合題22 . 某市進行舊城區(qū)改造,許多房屋面臨拆遷。張某有私房一處,也在拆遷的范圍內(nèi)。因為就拆遷補償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達成協(xié)議,張某不同意拆遷。后來,開發(fā)商見事情拖得太久,耽誤施工進度,就派來鏟車要強行拆除張某的房子。張某手拿一本中華人民共和國憲法站在自家房前,擋住鏟車,大聲呼喊:“憲法規(guī)定公民的合法的私有財產(chǎn)受法律保護。你們這樣做是違反憲法的!”工作人員氣憤地說:“快讓開!憲法算老幾?我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的?!睆埬痴f:“憲法剛剛修改過,你那個市里制定的拆遷條例和憲法不符,不能算數(shù)?!惫ぷ魅藛T說:“市里搞拆遷,本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)?”雙方一直糾纏不清。1.你認為誰的觀點更合理?為什么?2.這件事對我們有什么啟示?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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