人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 單元鞏固練習(xí)題

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 采集人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，需要用的工具是（ ）A消毒剪子B消毒棉球C消毒牙簽D消毒鑷子2 . 某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B，需要哪幾個(gè)步驟?（ ）玻片向左上移動(dòng)玻片向右下移動(dòng)低倍鏡換成了高倍鏡把大光圈換成小光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋ABCD3 . 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能敘述錯(cuò)誤的是（ ）A切西瓜時(shí)流出來(lái)的汁液主要來(lái)自液泡B細(xì)胞壁的主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出C遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體能為生命活動(dòng)提供能量4 . 已知有耳垂（D）對(duì)無(wú)耳垂（d）是顯性性狀，某同學(xué)無(wú)耳垂，但他的父母都有耳垂，則該同學(xué)的父母的基因組成分別是（ ）ADD.ddBDD.DDCDd.Dd D. dD.dd5 . 關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是A細(xì)胞的遺傳信息主要在細(xì)胞核中B細(xì)胞核中只有染色體C染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成D細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心6 . 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，該異物都不動(dòng)，說(shuō)明該異物位于（ ）A目鏡上B物鏡上C裝片上D載物臺(tái)上7 . 圖甲是用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖四個(gè)圖，乙圖為放大倍數(shù)不同的目鏡和物鏡。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲圖中4個(gè)視野的亮度由暗到亮的順序是：B要想看到視野應(yīng)該選用乙圖中的鏡頭與進(jìn)行組合C甲圖中視野中的物像放大的倍數(shù)最小，觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最清晰D要想看到視野應(yīng)該選用乙圖中的鏡頭與進(jìn)行組合8 . 顯微鏡對(duì)光時(shí)，不需要調(diào)節(jié)到的結(jié)構(gòu)是（ ）A壓片夾B轉(zhuǎn)換器C遮光器D反光鏡9 . 小明在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，一不小心挪動(dòng)了顯微鏡，看不到物像了。要想重新看到物像，所要進(jìn)行的操作是A調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B轉(zhuǎn)換物鏡，換成高倍鏡C重新進(jìn)行對(duì)光D調(diào)節(jié)光圈10 . 已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡可能是（ ）A20X、35XB5X、5XC5X、10XD10X、40X11 . “孔融讓梨”體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。下列有關(guān)“梨”的描述正確的是（ ）A梨樹細(xì)胞的細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用B梨的可食部分屬于器官C甜美多汁的梨屬于營(yíng)養(yǎng)組織D梨樹比人體多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次12 . 圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是（ ）A甲和丁B乙和丁C甲和丙D乙和丙13 . 觀察某裝片時(shí)，從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是（ ）A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B移動(dòng)裝片C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D調(diào)節(jié)反光鏡14 . 如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為（ ）ABCD15 . 下列對(duì)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的步驟排列順序正確的是（ ）ABCD16 . 下列關(guān)于“制作并用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）A對(duì)光時(shí)，應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像C用碘酒處理裝片，是起染色作用，便于清晰觀察到細(xì)胞核17 . 以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）A每條染色體含有一個(gè)DNA分子B個(gè)DNA分子中含有若干個(gè)基因C子代從雙親的每對(duì)染色體中獲取其中的一條D子代與親代性狀的相似性是50%18 . 如圖中控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 （ ）A7B2C6D319 . 觀察病毒的形態(tài)通常使用的工具是（ ）A放大鏡B高倍光學(xué)顯微鏡C電子顯微鏡D以上三者均可二、綜合題20 . 下列是利用顯微鏡進(jìn)行觀察的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依題意回答問題。（1）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)了圖一中甲的情況，要將視野中細(xì)胞的位置由甲調(diào)整成乙，應(yīng)向_方移動(dòng)裝片。（2）通過圖二的觀察我們知道洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多了液泡和_結(jié)構(gòu)。（3）張敏同學(xué)在觀察洋蔥葉表皮細(xì)胞時(shí)，看到了細(xì)胞但物像卻非常模糊（如圖），那他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_結(jié)構(gòu)，才能使物像變得更加清晰（如圖）。（4）小玉同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥葉表皮細(xì)胞時(shí)，所用的目鏡為10，物鏡為10，她所看到視野中的細(xì)胞比實(shí)際細(xì)胞放大了_倍。（5）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡倍數(shù)有10和4兩種，若想把洋蔥葉表皮細(xì)胞放大，使物像從細(xì)胞體積小變?yōu)榧?xì)胞體積大，在兩種物鏡倍數(shù)中，你該選用的物鏡倍數(shù)是_。21 . 圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）在制作圖B的臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴加的液體是_。（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 _。（3）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_，控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 _22 . 下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)看到的一個(gè)視野，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中表示物鏡鏡頭的是_（填標(biāo)號(hào)）。（2）用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光操作時(shí)應(yīng)先選用_物鏡（選填“高倍 ”或“低倍”）。（3）觀察物像時(shí)，若光線較暗，應(yīng)選用_的光圈（填“較大”或“較小”），并選用_（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）進(jìn)行觀察。（4）某同學(xué)用5的目鏡、10的物鏡進(jìn)行觀察，則觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_。（5）某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)，觀察到的視野如上圖乙所示。要將這些細(xì)胞的物像移到視野的中央，應(yīng)將裝片向_方向移動(dòng)。23 . 下圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，觀察下圖，回答問題：（1）A圖為_結(jié)構(gòu)模式圖，B圖為_結(jié)構(gòu)模式圖，依據(jù)是_。（2）從B圖可看出，動(dòng)、植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是_、_、_和_。（3）在A圖中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 _；不僅具有保護(hù)作用，還能控制內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 _；進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 _，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 _。（4）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看到 _緩緩的流動(dòng)，它的流動(dòng)可以加速_與_之間的_。24 . 下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）在對(duì)光時(shí)，此時(shí)如果光線較強(qiáng)，應(yīng)為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較_（填“大”或“小”）的光圈和_（填“平面”或“凹面”）反光鏡。用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把_向_移動(dòng)，使物像位于視野中央。（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有_，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能。（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，4_含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；結(jié)構(gòu)2_能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；如果A是西瓜中的一個(gè)細(xì)胞，西瓜瓤的甜味是因?yàn)?_中的細(xì)胞液中含有較多的糖分。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、綜合題1、2、3、4、5、