2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)《第14課“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)》拓展訓(xùn)練 新人教版

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1、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)《第14課“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)》拓展 訓(xùn)練新人教版 1. 觀察下圖： 圖一圖二 請(qǐng)回答： （1）請(qǐng)說(shuō)出圖一、圖二、圖三機(jī)械的名稱。 圖三 2）圖一的發(fā)明與圖二、圖三的發(fā)明有何內(nèi)在聯(lián)系？當(dāng)時(shí)使用的主要能源是什么？ 3）圖二和圖三的發(fā)明有何影響？ 2. 閱讀下列材料 材料一： 增長(zhǎng)表材料二：資產(chǎn)階級(jí)，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進(jìn)文明中來(lái)了。它的商品的低廉價(jià)格，是它用來(lái)摧毀萬(wàn)里長(zhǎng)城、征服野蠻人最頑強(qiáng)抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它們不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)

2、方式——它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個(gè)世界。 ——《共產(chǎn)黨宣言》 請(qǐng)回答：（1）材料一中導(dǎo)致英國(guó)棉花加工量的歷史事件是什么？它與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命之間具有怎樣的聯(lián)系？ 2）棉花、生鐵產(chǎn)量的增長(zhǎng)，必然會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題?這些問(wèn)題又是如何解決的? （3）材料二提到“卷進(jìn)文明中來(lái)”、“為自己創(chuàng)造出一個(gè)世界”，這里的“文明”“世 界”指什么？ （4）資產(chǎn)階級(jí)除了用商品的低廉價(jià)格（重炮）來(lái)征服其它一切民族外，還有什么手段？ 它用怎樣的手段企圖征服中華民族？ 3. 工業(yè)革命的基本含義是什么？在工業(yè)革命過(guò)程中出現(xiàn)了哪些重要發(fā)明 〔舉兩例即可，但不能局限于同一領(lǐng)域或部門）？歐美國(guó)家進(jìn)行工業(yè)革命時(shí)

3、，中國(guó)社會(huì)正處于怎樣的狀態(tài)？中國(guó)是否從中受益？為什么？ 參考答案： 1. （1）蒸汽機(jī)、火車、汽船。（2）蒸汽機(jī)的發(fā)明為火車和汽船的發(fā)明解決了動(dòng)力問(wèn)題。煤炭。（3）縮短了各地區(qū)間的距離，擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍；有利于各地區(qū)之間的交往，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（言之有理即可） 2. （1）工業(yè)革命。聯(lián)系：①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為發(fā)展 資本主義掃清了道路，為英國(guó)工業(yè)革命提供了前提。②工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大了生產(chǎn)力，為資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。（2）工業(yè)原料的來(lái)源問(wèn)題，產(chǎn)品的銷售問(wèn)題，原料和產(chǎn)品的運(yùn)輸問(wèn)題。解決方法：工業(yè)原料和產(chǎn)品銷售是通過(guò)殖民擴(kuò)張、掠奪原料和打開(kāi)商品銷售市場(chǎng)來(lái)解決的。19世紀(jì)初，汽船和火車相繼問(wèn)世，解決了運(yùn)輸?shù)睦щy。（3）資本主義社會(huì)（統(tǒng)治）。（4）武力（戰(zhàn)爭(zhēng)）。先發(fā)動(dòng)武力戰(zhàn)爭(zhēng)，然后強(qiáng)迫簽訂不平等條約，最后用低廉的商品掠奪中國(guó)財(cái)富。 3. 工業(yè)革命是促使工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展到大機(jī)器生產(chǎn)的一次革命。珍妮紡紗機(jī)、水力織布機(jī)；蒸汽機(jī)；汽船、火車。（只要答岀其中兩例即可。）中國(guó)正處于封建社會(huì)后期〔清朝統(tǒng)治前期）,封建君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)，資本主義萌芽發(fā)展緩慢。沒(méi)有。因?yàn)榍逭畬?shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的外交政策，中國(guó)社會(huì)基本上與世隔絕。