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《女媧造人》ppt課件.ppt

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《女媧造人》ppt課件.ppt

2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子智子疑鄰塞翁失馬,寓言四則,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,伊索寓言,伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,后來(lái)被德爾斐人殺害。他死后德爾斐流行瘟疫,德爾斐人出錢賠償他的生命。傳說(shuō)雅德蒙給他自由以后,他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶?guó)王克洛伊索斯的宮廷。13世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一部伊索傳的抄本中,他被描繪得丑陋不堪,從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的流行故事。公元前5世紀(jì)末,“伊索”這個(gè)名字已為希臘人所熟知,希臘寓言開始都?xì)w在他的名下。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,赫耳墨斯和雕像者,分角色朗讀赫耳墨斯和雕像者,1、赫耳墨斯來(lái)到人間的目的是什么?表現(xiàn)他什么樣的性格特征?,目的是想知道他在人間受到多大的尊重。表現(xiàn)他愛慕虛榮的性格。,2、他聽到宙斯的雕像值一個(gè)銀元,又笑著問(wèn)道。為什么“笑”?,他以為宙斯的雕像只值一個(gè)銀元,赫拉的雕像也一定不值多少錢,自以為得意的笑。,3、后來(lái),赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些。這個(gè)想法表明了什么?,表明了他自命不凡、妄自尊大。,4提問(wèn):當(dāng)赫耳墨斯聽到雕像者的回答“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送”會(huì)有什么樣的反應(yīng)?,尷尬不堪,面紅耳赤等,5、這個(gè)寓言在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?,第一段講故事,第二段議論點(diǎn)出寓意。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,蚊子和獅子,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,學(xué)習(xí)指導(dǎo)二:(蚊子和獅子)1.蚊子為什么能打敗獅子?2.蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛?3.點(diǎn)明寓意?,智者勝,驕者敗,驕兵必?cái)?2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒(méi)有變化?為什么?,赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重,就化作凡人,來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像,問(wèn)道:“值多少錢?”雕像者說(shuō):“一個(gè)銀元?!焙斩褂中χ鴨?wèn)道:“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說(shuō):“還要貴一點(diǎn)?!焙斩孤牶螅蛔髀?,悄然離去。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,蚊子和獅子蚊子徑直朝獅子飛過(guò)去,趁獅子沒(méi)有準(zhǔn)備,張嘴就咬,而且專咬獅子鼻子周圍沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了,也沒(méi)抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,就吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,一點(diǎn)思考:,寓言的寓意,是從故事情節(jié)中得來(lái)的,如果改動(dòng)情節(jié),那寓意相應(yīng)也有變化。寓言的故事情節(jié)都是作者依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活想像創(chuàng)造的,閱讀寓言故事,首先要分析故事情節(jié);而創(chuàng)作寓言,更不能忽視對(duì)情節(jié)的具體想像。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,智子疑鄰,韓非子說(shuō)難,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑必將有盜。”其鄰人之父亦云.暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父,指宋國(guó),毀壞,修補(bǔ),小偷,會(huì),對(duì)老年人的尊稱,也這樣說(shuō),晚上,果然,丟失,他家里的人,很,非常,智,聰明,“以為聰明,卻,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,寓意:,說(shuō)明持相同看法的人卻因身份不同(也即跟主人的關(guān)系的遠(yuǎn)近不同)遭到不同對(duì)待。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,智子疑鄰,對(duì)正確的意見應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度?如何正確對(duì)待別人提出的意見或建議?,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,在生活中你碰到過(guò)類似的情況嗎?,這則寓言對(duì)你的生活有哪些啟示?,聽意見只應(yīng)聽正確的,而不要看這意見是什么人提出,對(duì)人不能持偏見。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,塞翁失馬,淮南子人間訓(xùn),2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,塞翁失馬,近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其,馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。,要求1:讀準(zhǔn)字音,si,j,ho,b,xin,b,f,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,朗讀課文,翻譯古文:,近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。,靠近長(zhǎng)城一帶的人們中,有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。,塞翁失馬,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”,居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。,人們都來(lái)安慰他,他卻說(shuō):“這難道不是福氣嗎?”,過(guò)了幾個(gè)月,他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來(lái)了。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”,家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。,人們都去祝賀他,他卻說(shuō):“這難道不是禍害嗎?”,家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,(有一天)從馬上摔下來(lái),摔斷了大腿。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”,居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。,人們都來(lái)安慰他,他卻說(shuō):“這難道不是福氣嗎?”,過(guò)了一年,胡人大舉進(jìn)攻,進(jìn)了長(zhǎng)城,壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,近塞之人,死者十九。,此獨(dú)以跛之故,父子相保。,靠近長(zhǎng)城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。,他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒(méi)有被征去打仗),父子得以保全生命。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,塞翁失馬,寓意:,告訴人們好和壞,禍和福,在一定的條件下,是可以相互轉(zhuǎn)化的。,失馬(壞),得馬(好),折髀(壞),保命(好),2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,塞翁失馬,好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?必然轉(zhuǎn)化嗎?舉例說(shuō)說(shuō)好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化?,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,學(xué)習(xí)積累:,本節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)成語(yǔ)-,塞翁失馬,請(qǐng)同學(xué)們,結(jié)合實(shí)際生活,運(yùn)用這一成語(yǔ)造句。,情境提示:你的朋友因復(fù)習(xí)工作不夠,測(cè)驗(yàn)考差了,你可以怎樣去安慰他呢?,:比喻一時(shí)雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,寓言:用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,寓言的特點(diǎn),“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于簡(jiǎn)單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運(yùn)用擬人的手法,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。它的特點(diǎn)是具有勸諭性和諷諫性。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,文言文重點(diǎn)字詞歸納:,1.暮而果大亡其財(cái)2.馬無(wú)故亡而入胡3.人皆吊之4.此何遽不為福乎5.居數(shù)月6.其馬將胡駿馬而歸7.死者十九,亡:丟失,亡:逃跑。,吊:對(duì)其不幸表示安慰。,何遽:怎么就,表示反問(wèn)。,居:這里是經(jīng)過(guò)的意思。,將:帶領(lǐng)。,十九:十分之九,意思是絕大部分。,2020/4/26,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供,作業(yè)布置:收集幾則寓言,準(zhǔn)備下節(jié)課講給同學(xué)們聽,并讓同學(xué)說(shuō)說(shuō),寓言蘊(yùn)含的寓意。,

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