高一物理課件 3.1 《重力 基本相互作用》 1（新）ppt

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,歡迎進入物理課堂,二、重力,知識目標1、知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。2、知道重力的大小和方向。會用公式G＝mg（g＝9.8N/kg）計算重力。3、知道用懸繩掛著的靜止物體、用靜止的水平支持物支持的物體，對豎直懸繩的拉力或對水平支持物的壓力，大小等于物體受到的重力。,1．重力是怎樣產(chǎn)生的,重力是由于地球對物體的吸引而使物體受到的力嚴格地說，重力并不是地球的吸引力，而是吸引力的一個分力；由于兩者相差很小，通常可以用重力代替吸引力的物體所受到的重力的施力物體是地球。,2、重力的方向和大小,（1）實驗：重錘線的方向總是豎直向下重力的方向豎直向下。豎直向下不能說成垂直向下（2）重力的大小的測量，重力的大小可以用彈簧秤？（二力平衡）重力大小與物體質量關系：G＝mg（g＝9.8N/kg）,（3）鞏固訓練,已知小球、物塊的質量為2Kg，求懸繩的拉力是多少N。物塊對地面的壓力（兩者均處于靜止狀態(tài)）是多少N。A、如果說懸繩的拉力等于重力，物塊對地面的壓力等于重力，這種說法對嗎？B、物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力a、就是物體的重力b、大小等于物體的重力c、這壓力是由于地球的吸引產(chǎn)生的d、這壓力是豎直向下的。C、物體靜止在斜面上，物體所受重力的方向如圖所示，這個表示對嗎？,,,,,,,,,點評,A、只要在靜止狀態(tài)下，物體對豎直懸繩物體對水平支持物才有上述關系。B、力是矢量，既有大小又有方向。上面說法不對，只能說拉力（或壓力）的大小等于重力的大小。,3、重心,重心就是重力的作用點從效果上看，可以認為物體各部分受到的重力作用集中于一點，這一點就叫物體的重心我們把物體的全部質量壓縮成一點將不影響研究結果，這就是物理學的一種等效代替的思想。,（1）質量分布均勻的物體的重心，跟物體的形狀有關。,,,,,（2）質量分布均勻的形狀不規(guī)則的薄板的重心可用懸掛法找到,物體的重心可在物體之上，也可能在物體之外,,,（3）質量分布不均勻的物體，重心的位置即跟形狀有關，也與質量分布有關。（4）重心的高低與支承面的大小決定物體的穩(wěn)定程度。,三、小結,（1）重力產(chǎn)生的條件以及重力與引力的區(qū)別（2）在月球上，物體也會由于月球的吸引而受到相應的重力，到其他星球表面也一樣。（3）G＝mg，g值在不同位置數(shù)值上略有差別，通常不特別說明的話，g＝9.8N/kg（4）重心的確定,四、作業(yè),1、試畫出物體A的重力示意圖,,,2、課本P5、練習一3、4,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,