高一物理課件 3.1 《重力 基本相互作用》 14（新）ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,3.1重力基本相互作用,1、足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？2、足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？,觀看下面視頻，回答：,足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？,,,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均發(fā)生改變,足球,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,要點(diǎn)：,1.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用速度來描述,2.一個(gè)物體的速度（不管是大小還是方向）變化了，就說這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。,?,因?yàn)橛衅渌矬w對(duì)它作用“力”,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化有三種情形：①速度的大小發(fā)生變化②速度的方向發(fā)生變化③速度的大小和方向都發(fā)生變化,物體的形變,問：物體為什么會(huì)發(fā)生形變？,答：因?yàn)橛衅渌矬w對(duì)它作用。,?,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。,物體發(fā)生形變。,,,其他物體作用的結(jié)果,,生活中我們說：用力了！,,科學(xué)告訴我們說：力是,一、力,1、定義：物體與物體之間的相互作用,2、力的性質(zhì),⑴物質(zhì)性：力是物體間的相互作用。有力必定有施力物體和受力物體。,⑵相互性：物體間力的作用是相互的。A對(duì)B作用的同時(shí)B也對(duì)A也有作用，一個(gè)物體是受力物體的同時(shí)也是施力物體,⑶力的矢量性：力不僅有大小，而且有方向，是矢量,,物體間力的作用是相互的,3、力的作用效果：,①力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),②力可使物體發(fā)生形變,——力的三要素：,力的大小、方向和作用點(diǎn),4、影響力的作用效果的因素：,（1）力的大小：,力的大小可用測(cè)力計(jì)(彈簧秤)測(cè)量在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是N,(產(chǎn)生加速度),5、力的圖示：,作圖步驟：,1、選定合適的標(biāo)度；,2、從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一線段，線段的長(zhǎng)度由力的大小和所選標(biāo)度確定。,3、畫上箭頭（表示力的方向）,力的示意圖：,只畫出力的作用點(diǎn)和方向,用一條有向線段來表示力的三要素,,,15N,F=30N,,,F=30N,,,線段的長(zhǎng)度—大小,箭頭的方向—方向,起點(diǎn)(終點(diǎn))—作用點(diǎn),,步驟：,1.選定標(biāo)度,2.從作用點(diǎn)沿力的作用方向畫一條有向線段，根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段的長(zhǎng)度,并在線段上加上刻度.,3.在線段上沿力的方向加上箭頭,,,F=80N,物體A對(duì)B的壓力是20N，如圖所示,試畫出這個(gè)力的圖示。,A,B,F=20N,,5N,1.力的概念:,,③力的矢量性,3.力的作用效果:,,①可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)②可使物體發(fā)生形變,4.力的三要素：,力的圖示力的示意圖,,力,2.力的性質(zhì)：,5.力的單位：,,大小方向作用點(diǎn),牛頓簡(jiǎn)稱牛國(guó)際符號(hào):N,,力是物體之間的相互作用,①力的物質(zhì)性力不能離開物體而單獨(dú)存在,②力的相互性,6.力的測(cè)量：,測(cè)力計(jì)（彈簧秤）,練習(xí)1：關(guān)于力的下述說法中正確的是()A．力是物體對(duì)物體的作用B．只有直接接觸的物體之間才有力的作用C．力可以離開物體而獨(dú)立存在D．力的大小可以用天平測(cè)量,A,練習(xí)2：下列說法正確的是：()A、子彈從槍口射出，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力的作用。B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對(duì)乙有作用，乙對(duì)甲沒有力的作用C、只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受力不會(huì)施力。D、任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體。,D,生活中物體下落的運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng),,,物體為什么會(huì)下落?,因?yàn)槲矬w受重力,重力,地球附近的物體，由于地球吸引而使物體受到的力。,問題1：重力的施力物體是誰？受力物體又是誰？,問題2：物體受重力，需要與地球接觸才能產(chǎn)生嗎？,重力是非接觸力,問題3：只有靜止的物體才受重力作用，對(duì)嗎？,二、重力,1.產(chǎn)生的原因：,由于地球的吸引而使物體受到的力,2.大?。河脧椈沙訙y(cè)量,在同一地點(diǎn)，物體的重力與其質(zhì)量成正比.,思考：同一物體在赤道上重力最___;在兩極最______。,小,大,注意：重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分.,(測(cè)量時(shí)物體必須保持靜止),,,G=mg,g=9.8N/kg=9.8m/s2,①物體所受重力的施力物體是地球，②是非接觸力，地面附近的物體都受重力,在上海稱100N的棉花，到赤道上稱仍然是100N，試問棉花是受潮了，還是變干了？,討論,受潮了,,,,,,,垂直斜面向下,豎直向下,標(biāo)出重力的方向,3、重力的方向：,總是豎直向下,,,G,G,3、重力的方向：,總是豎直向下,應(yīng)用：重錘線,,,,,G,,G,,G,鞏固練習(xí)3.如圖所示,畫出均勻矩形木塊在不同情況下所受重力的示意圖.,你知道建筑工人可以用什么方法判斷大樓是否豎直呢？,重力方向的應(yīng)用,重力的三要素,1.重力的大小,②大小計(jì)算公式:G=mg,①重力的測(cè)量：測(cè)力計(jì),g就是自由落體加速度（重力加速度）,2.重力的方向:,豎直向下,應(yīng)用：重錘線,3、重力的作用點(diǎn):？,4、重心,(1)定義：一個(gè)物體的各部分都要受到重力作用,從效果上看,可以把物體各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做物體的重心.,重力的等效作用點(diǎn),思考：(1)物體的重心位置跟什么有關(guān)？,質(zhì)量分布和形狀有關(guān),⑵什么情況下，物體的重心在物體的幾何中心上？,質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則,⑶是不是所有物體的重心都在物體上呢？,不是,⑵重心的位置,（重力的等效作用點(diǎn)）,說明：,①質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體，重心在物體的幾何中心,②質(zhì)量分布不均勻的物體，重心跟質(zhì)量分布及物體形狀都有關(guān),③重心可能在物體上,也可能在物體之外,如何確定薄板狀物體的重心位置？,懸掛法,局限性:只適用于薄板狀的物體.,用懸掛法確定薄板狀物體的重心位置,懸掛法確定重心的原理是什么？,二力平衡時(shí),繩子拉力與重力處在同一直線上,重心必然在這條直線上.,,,,,,,重心的應(yīng)用,產(chǎn)生原因：,大?。?G=mg(影響g的因素:緯度與高度),方向：,作用點(diǎn)(重心),,重心：重力的等效作用點(diǎn)（1）影響重心位置的因素：質(zhì)量分布、形狀；（2）重心位置的確定：形狀規(guī)則的均勻物體：幾何中心薄板型物體：懸掛法,,重力,由于地球的吸引,豎直向下,①物體所受重力的施力物體是地球，②是非接觸力，地面附近的物體都受重力,g=9.8N/kg=9.8m/s2,應(yīng)用：重錘線,,B,練習(xí)1：關(guān)于重力，下列說法中正確的是A、重力的方向總是垂直于接觸面B、重力的方向豎直向下，重力的施力物體是地球C、地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力作用D、物體只有落向地面時(shí)才受到重力作用,練習(xí)2：宇航員從月球取回一塊質(zhì)量為2kg的礦石標(biāo)本，拿到地球上，這塊礦石的質(zhì)量是多少？受到的重力是多少？,2kg,19.6N,練習(xí)3：關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是A.物體只有在地面靜止時(shí)才受到重力作用B.物體在自由下落時(shí)所受的重力小于物體在靜止時(shí)所受到的重力C.物體在向上拋出時(shí)受到的重力大于物體在靜止時(shí)所受到的重力D.同一物體在同一地點(diǎn),不論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何,它所受到的重力都是一樣大,D,練習(xí)4：關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是()A．物體的重心不一定在物體上B．用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定通過重心C．一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在磚內(nèi)的位置不變D．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，其重心的位置不變,ABC,練習(xí)5：一個(gè)物體所受重力在下列哪些情況下要發(fā)生變化()A．把它從赤道拿到南極B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),AB,,,,,練習(xí)6：一杯子裝滿水，杯子的底部有一個(gè)小孔，在水從小孔不斷流出的過程中，杯連同杯中水的共同重心將()A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升,D,,A,B,D,,A,B,C,D,,,,,,,練習(xí)7:把一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形薄板繞C點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45,則物體的重心位置升高了多少?,C,,1、萬有引力：存在于一切物體之間，相互作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減弱。2、電磁相互作用：存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間，它們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，作用規(guī)律與萬有引力相似。,三、四種基本相互作用,1、萬有引力：2、電磁相互作用：3、強(qiáng)相互作用：存在于原子核內(nèi)質(zhì)子與質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間，它是短程力，作用范圍只有約10－15m。4、弱相互作用：在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力,作用范圍只有約10－15m，強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10－12倍。,三、四種基本相互作用,四種基本相互作用,,萬有引力,電磁相互作用,強(qiáng)相互作用,弱相互作用,重力,電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等,核力等,存在于放射現(xiàn)象中,1、強(qiáng)相互作用>電磁相互作用>弱相互作用>引力相互作用,說明：,2、弱相互作用和強(qiáng)相互作用的規(guī)律有待于進(jìn)一步完善,引力、電磁力能在宏觀世界里顯示其作用,1、力：(1)定義:力是物體間的相互作用(理解:物質(zhì)性;相互性;矢量性;作用效果)(2)表示:力的圖示;力的示意圖2、重力：產(chǎn)生；大小;方向；重心3、四種基本相互作用,小結(jié),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,