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1、2019-2020年上學期一年級數(shù)學教學工作計劃一、學生情況分析羊口鎮(zhèn)臥鋪小學一年級總計144人，學生因年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛入學時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難。針對這些特點，我得想方設法運用各種手段來激發(fā)學生專心聽講的興趣，從而培養(yǎng)好習慣。對于學習有困難的學生及時個別輔導，對于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。一年級學生剛進入小學學習，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校的一切都充滿了新鮮感。此時正是對他們進行養(yǎng)成教育的關鍵時刻，因此，作為教師一定要以愛心、恒心來引導學生，指導家長，共同讓孩子們慢慢適應小學的學習生活，養(yǎng)成良好的習慣。二、本學
2、期教學的指導思想1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解數(shù)學知識。2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。三、教材分析本冊教材根據(jù)兒童的年齡特點和生活經(jīng)驗，選取學生熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有計劃地引導學生認識自己、認識家庭、認識學校
3、、認識社會、了解自然。使學生能觀察、體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，初步體會學習數(shù)學的現(xiàn)實意義。主要包括以下教學內(nèi)容數(shù)與代數(shù)領域：海底世界數(shù)數(shù)；一、快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認識；三、走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法；五、海鷗回來了1120各數(shù)的認識；七、小小運動會20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法；空間與圖形：四、誰的手兒巧認識圖形；六、有趣的游戲圖形與位置；統(tǒng)計與概率：二、媽媽的小幫手分類和比較；八、我換牙了統(tǒng)計；實踐與綜合應用：實踐活動找找周圍的數(shù)；實踐活動大蒜有幾瓣。教材生活性強，生動有趣。四、教學目標1、在具體的情境中能熟練地認讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的位置與順序，初步形成數(shù)的
4、概念；在概念形成的過程中，發(fā)展初步的抽象、概括的能力；在比較數(shù)的大小的過程，建立初步的符號感和對應思想。2、結合具體情境，體會加減法的意義；能熟練地口算20以內(nèi)數(shù)的加減法；結合現(xiàn)實素材，進行初步的估算，形成估算意識。3、通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形；辨認從正面、側面和上面觀察到的簡單物體的形狀；會用上下、左右、前后描述物體的相對位置，形成初步的空間觀念。4、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較和分類；在分一分、比一比的活動中，形成初步的觀察、分析、比較的能力。5、通過簡單的統(tǒng)計活動，初步認識象形統(tǒng)計圖和簡單統(tǒng)計表，并從中知道簡單統(tǒng)計的結果，初步了解一些簡單的數(shù)據(jù)
5、處理的方法，形成初步的統(tǒng)計觀念。6、在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出用20以內(nèi)數(shù)的加減法解決的實際問題，發(fā)展應用意識；在探索、交流計算方法的過程中，了解可以用不同的方法去解決問題,形成初步的創(chuàng)新意識。7、在與同伴交流認數(shù)與解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)合作意識。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的事物產(chǎn)生好奇心和興趣，初步喜歡學習數(shù)學，養(yǎng)成觀察并提出問題的習慣。8、在數(shù)學活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能運用所學數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。五、教學重、難點重點1、20以內(nèi)加減法及應用。2、會用上下、左右、前后描述物體的相對位置，形成初步的空間觀念。難點1、培養(yǎng)學生積極動腦、勇于創(chuàng)
6、新的學習習慣。2、感受數(shù)學在生活中的作用，讓學生獲得良好的情感體驗。六、教學措施1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。七、教學進度表周次時間教學進度課時備注9.39.11開學教育、海底世界數(shù)數(shù)一、 快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認識9.129.18一、快樂校園10以內(nèi)數(shù)的認識9.1199.25一、快樂
7、的校園10以內(nèi)數(shù)的認識9.269.30二、媽媽的小幫手分類與比較10.410.7三、走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法10.1010.16三、走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法10.1710.23三、走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法10.2410.30三、走進花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法四、誰的手兒巧認識圖形2+210.3111.6復習411.711.13課堂教學成果檢測11.1411.20五、海鷗回來了11-20各數(shù)的認識311.2111.27六、有趣的游戲圖形與位置311.2812.4七、小小運動會20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法412.512.11七、小小運動會20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法412.1212.18七、小小運動會20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法412.1912.25七、小小運動會20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法412.261.1八、我換牙了統(tǒng)計3元旦放假1.21.8九、雪山樂園總復習4
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