教師招聘面試十分鐘片段教學(xué)試講模板.doc
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一情境導(dǎo)入(30S以?xún)?nèi),快速導(dǎo)入)創(chuàng)設(shè)生活情境。給出難題,任務(wù)驅(qū)動(dòng)。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí):(板書(shū)課題)二新授1.第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(布置完學(xué)生自學(xué)再板書(shū))(2M)請(qǐng)打開(kāi)文檔,參照書(shū)本X頁(yè),做,時(shí)間2分鐘。(學(xué)生自主學(xué)習(xí))時(shí)間到,誰(shuí)來(lái)演示一下操作步驟。好,你來(lái)。(學(xué)生教學(xué)生)這位同學(xué)很善于思考,完成的非常棒。(給予表?yè)P(yáng))接一下讓我們看看完成效果,請(qǐng)仔細(xì)觀察,你有什么新發(fā)現(xiàn)?(發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,引入第二個(gè)知識(shí)點(diǎn))是的,(簡(jiǎn)單闡述問(wèn)題),那么,如何解決這個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)同學(xué)們以四人為一組,探討解決問(wèn)題的方法,時(shí)間3分鐘。開(kāi)始?。ㄐ〗M合作學(xué)習(xí))2第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)(布置完學(xué)生合作再板書(shū))(3M)時(shí)間到!完成的小組舉手。好!這一組派一位同學(xué)上來(lái)演示一下修改的方法。其他組仔細(xì)觀察?(生回答對(duì),提出表?yè)P(yáng),不對(duì),也給予表?yè)P(yáng)老師再來(lái)指出不對(duì)之處)下面我們一起來(lái)總結(jié)方法。(學(xué)生合作學(xué)習(xí)結(jié)合老師講解)經(jīng)過(guò)一番努力,終于完成了,可是又有困難了。三學(xué)生活動(dòng):(知識(shí)強(qiáng)化,學(xué)生合作做任務(wù))(4M)創(chuàng)設(shè)生活情境。四人為一組,5分鐘時(shí)間,趕緊動(dòng)手吧,看哪一組完成的又好又快。時(shí)間到!完成的小組舉手。來(lái)給大家展示一下你們的作品。(查看學(xué)生知識(shí)掌握情況)大家覺(jué)得這一組做得怎么樣呀?給一點(diǎn)改進(jìn)的意見(jiàn)?(互評(píng))(根據(jù)學(xué)生完成具體情況,進(jìn)行評(píng)價(jià))同學(xué)們很認(rèn)真,作品做得很漂亮。(師評(píng))四總結(jié)(15S以?xún)?nèi),快速總結(jié))通過(guò)同學(xué)們的共同努力,我們幫明明解決了兩個(gè)大難題,也學(xué)會(huì)了。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪幸捕嗉铀伎?,努力做出更漂亮的。下課!同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?。偨Y(jié),遷移到生活)