七年級歷史上學期期中試題 新人教版2 (3)

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七年級上學期期中歷史測試題 一、 單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。） （每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意，將正確的選項填入答題欄內(nèi)） 1、好萊塢英雄史詩片《史前一萬年》將人們帶到了人類的遠古時期。假如你也想穿越時空，回到原始社會去體會我國已知最早的原始人類的生活，那么你應該到： A、170萬年前的云南元謀縣 B、70萬年前的云南元謀縣 C、170萬年前的北京周口店 D、70萬年前的北京周口店 2、周口店北京人遺址“猿人洞”近日將重新啟動大規(guī)模保護性發(fā)掘。在此次發(fā)掘中將不可能發(fā)現(xiàn)： A、北京人化石 B、用火遺跡 C、大量陶器 D、大量石器 3、愛美之心人皆有之。使用右圖所示裝飾品的古人類是： A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、河姆渡原始居民 4、下列食品是小明最愛吃且與河姆渡原始居民相關聯(lián)的是： A、格拉條 B、餃子 C、枕頭饃 D、米飯 5、能夠種植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是： A、元謀人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人 6、一位新同學自我介紹說，我的姓和中國歷史上第一個王朝名稱一樣，他姓？ A 商 B 夏 C 唐 D 秦 7、右圖的名稱是： A四羊方尊 B毛公鼎 C 司母戊鼎 D 象尊 8、電視劇《哪吒》中的正義之師征討的暴君是： A、桀 B、紂 C、厲王 D、幽王 9、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于： A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家 10、婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能記載在： A、龜甲或獸骨上 B、竹簡或木牘上 C、絲帛或麻布上 D、宣紙上 11、某班關于值日不認真現(xiàn)象進行討論，有一位學生認為“慢慢來，順其自然好了”，這位學生的觀點屬于下列哪一學派的思想？ A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 12、《史記》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！鄙眺弊兎▋?nèi)容中使“宗室貴戚怨恨商君”一項的是： A、土地私有 B、獎勵耕戰(zhàn) C、建立縣制 D、廢貴族世襲特權 13 、牛耕在我國的使用，最遲在： A春秋早期 B春秋末期 C 戰(zhàn)國早期 D 戰(zhàn)國晚期 14、與“模范”、“爐火純青”等詞語有關的古代行業(yè)是： A、絲織業(yè) B、青銅器鑄造業(yè) C、玉器雕刻業(yè) D、農(nóng)業(yè) 15、在中央電視臺《百家講壇》欄目中熱播的《道德經(jīng)心得》，引起了人們對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的關注。《道德經(jīng)》中所記載的言論出自我國古代思想家： A、孔子 B、孟子 C、韓非 D、老子 16、春秋時期，第一個稱霸中原的是： A、齊桓公 B、秦穆公 C、晉文公 D、楚莊王 17、春秋時期，被稱為是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術上的一次革命是指： A、鐵器的使用 B、牛耕的出現(xiàn) C、耬車的使用 D、翻車的使用 18、、觀看下面的這組圖片，最晚在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廣泛使用的是（ ）。 A、石制工具 B、鐵制工具 C、骨制工具 D、青銅工具 19、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因： A、頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 B、學術繁榮 C、社會大變革 D、新興地主階級產(chǎn)生 20、在諸子百家中倡導保護環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的是： A、老子 B、墨子 C、孟子 D、莊子 二、 列舉題：(本大題共3小題，共10分) 21、列舉我國夏、商、西周的末代暴君：（3分） 22、列舉戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役三例：（3分） 23、列出西周分封制度每一等級的身份名稱：（4分） 三、 辨析改錯題 下面的幾個句子出現(xiàn)了錯誤，請找出來并加以改正。（本題共3小題，每小題2分，共8分） （ ）24、約公元前1300年，商王湯把都城遷到殷，所以后代又把商朝稱為殷。改正： （ ）25、我國有文字可考的歷史，從夏朝開始。 改正： （ ）26、世襲制代替禪讓制,“公天下”變成“家天下”的局面由禹開始。 改正： （ ）27、孟子主張“仁政”，并反對一切非正義的戰(zhàn)爭。 改正： 四、 材料解析題（本題共25分，28題13分，29題12分） 28、識讀下列兩幅圖，回答下列問題： 圖一 圖二 （1）圖一這種局面的出現(xiàn)時由于西周實行的什么制度遭到破壞？（2分）春秋時期第一位霸主是誰？（2分） （2）圖二中的A、B、C、D分別是哪四個諸侯國？請?zhí)钤趫D上。（4分）造福千秋的都江堰修建于哪國（填字母）？（1分）是由誰主持修建的？（2分） （3）圖一、圖二反映了當時怎樣的社會狀況？（2分） 29、閱讀下列材料： 材料一：（圖片） 材料二：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善這者而改之?！? 子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！? 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? 請回答： （1）材料一中的圖像是誰？（2分）他是什么時期的思想家？（2分） 是何學派的創(chuàng)始人？（2分） （2）材料二中孔子的言論告訴我們哪些學習的道理？（2分） （3）結合所學知識，概括孔子所在時期出現(xiàn)的“百家爭鳴”有何影響？（4分） 五、活動與探究(本題17分) 30、 某校七年級開展“商鞅變法”專題學習，請你參與下列活動。 【閱讀材料】 材料一 戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強兵，對本國的政治、經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革。期中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。 材料二 商君相秦十年，宗室貴族多怨望者?！笪逶露匦⒐?，……秦惠文王車裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家。 【回顧歷史】 （1） 根據(jù)材料一指出商鞅變法的目的是什么？（2分） （2） 商鞅在誰的支持下進行了變法？（2分）他變法的主要措施有哪些？（6分，答出三點即可） （3） 根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？（1分）為什么？（2分） 【得出認識】 （4）根據(jù)材料二分析導致商鞅悲慘結局的原因是什么？（2分）你從中得到什么認識？（2分） 七年級上學期期中歷史測試題 二、 單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。） （每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意，將正確的選項填入答題欄內(nèi)） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、好萊塢英雄史詩片《史前一萬年》將人們帶到了人類的遠古時期。假如你也想穿越時空，回到原始社會去體會我國已知最早的原始人類的生活，那么你應該到： A、170萬年前的云南元謀縣 B、70萬年前的云南元謀縣 C、170萬年前的北京周口店 D、70萬年前的北京周口店 2、周口店北京人遺址“猿人洞”近日將重新啟動大規(guī)模保護性發(fā)掘。在此次發(fā)掘中將不可能發(fā)現(xiàn)： A、北京人化石 B、用火遺跡 C、大量陶器 D、大量石器 3、愛美之心人皆有之。使用右圖所示裝飾品的古人類是： A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、河姆渡原始居民 4、下列食品是小明最愛吃且與河姆渡原始居民相關聯(lián)的是： A、格拉條 B、餃子 C、枕頭饃 D、米飯 5、能夠種植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是： A、元謀人 B、北京人 C、河姆渡人 D、半坡人 6、一位新同學自我介紹說，我的姓和中國歷史上第一個王朝名稱一樣，他姓？ A 商 B 夏 C 唐 D 秦 7、右圖的名稱是： A四羊方尊 B毛公鼎 C 司母戊鼎 D 象尊 8、電視劇《哪吒》中的正義之師征討的暴君是： A、桀 B、紂 C、厲王 D、幽王 9、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于： A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家 10、婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能記載在： A、龜甲或獸骨上 B、竹簡或木牘上 C、絲帛或麻布上 D、宣紙上 11、某班關于值日不認真現(xiàn)象進行討論，有一位學生認為“慢慢來，順其自然好了”，這位學生的觀點屬于下列哪一學派的思想？ A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 12、《史記》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！鄙眺弊兎▋?nèi)容中使“宗室貴戚怨恨商君”一項的是： A、土地私有 B、獎勵耕戰(zhàn) C、建立縣制 D、廢貴族世襲特權 13 、牛耕在我國的使用，最遲在： A春秋早期 B春秋末期 C 戰(zhàn)國早期 D 戰(zhàn)國晚期 14、與“模范”、“爐火純青”等詞語有關的古代行業(yè)是： A、絲織業(yè) B、青銅器鑄造業(yè) C、玉器雕刻業(yè) D、農(nóng)業(yè) 15、在中央電視臺《百家講壇》欄目中熱播的《道德經(jīng)心得》，引起了人們對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的關注?！兜赖陆?jīng)》中所記載的言論出自我國古代思想家： A、孔子 B、孟子 C、韓非 D、老子 16、春秋時期，第一個稱霸中原的是： A、齊桓公 B、秦穆公 C、晉文公 D、楚莊王 17、春秋時期，被稱為是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術上的一次革命是指： A、鐵器的使用 B、牛耕的出現(xiàn) C、耬車的使用 D、翻車的使用 18、、觀看下面的這組圖片，最晚在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廣泛使用的是（ ）。 A、石制工具 B、鐵制工具 C、骨制工具 D、青銅工具 19、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因： A、頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 B、學術繁榮 C、社會大變革 D、新興地主階級產(chǎn)生 20、在諸子百家中倡導保護環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的是： A、老子 B、墨子 C、孟子 D、莊子 五、 列舉題：(本大題共3小題，共10分) 21、列舉我國夏、商、西周的末代暴君：（3分） 22、列舉戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役三例：（3分） 23、列出西周分封制度每一等級的身份名稱：（4分） 六、 辨析改錯題 下面的幾個句子出現(xiàn)了錯誤，請找出來并加以改正。（本題共3小題，每小題2分，共8分） （ ）24、約公元前1300年，商王湯把都城遷到殷，所以后代又把商朝稱為殷。改正： （ ）25、我國有文字可考的歷史，從夏朝開始。 改正： （ ）26、世襲制代替禪讓制,“公天下”變成“家天下”的局面由禹開始。 改正： （ ）27、孟子主張“仁政”，并反對一切非正義的戰(zhàn)爭。 改正： 七、 材料解析題（本題共25分，28題13分，29題12分） 28、識讀下列兩幅圖，回答下列問題： 圖一 圖二 （1）圖一這種局面的出現(xiàn)時由于西周實行的什么制度遭到破壞？（2分）春秋時期第一位霸主是誰？（2分） （2）圖二中的A、B、C、D分別是哪四個諸侯國？請?zhí)钤趫D上。（4分）造福千秋的都江堰修建于哪國（填字母）？（1分）是由誰主持修建的？（2分） （3）圖一、圖二反映了當時怎樣的社會狀況？（2分） 29、閱讀下列材料： 材料一：（圖片） 材料二：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善這者而改之?！? 子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? 請回答： （1）材料一中的圖像是誰？（2分）他是什么時期的思想家？（2分） 是何學派的創(chuàng)始人？（2分） （2）材料二中孔子的言論告訴我們哪些學習的道理？（2分） （3）結合所學知識，概括孔子所在時期出現(xiàn)的“百家爭鳴”有何影響？（4分） 五、活動與探究(本題17分) 30、 某校七年級開展“商鞅變法”專題學習，請你參與下列活動。 【閱讀材料】 材料一 戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強兵，對本國的政治、經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革。期中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。 材料二 商君相秦十年，宗室貴族多怨望者。……后五月而秦孝公卒，……秦惠文王車裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家。 【回顧歷史】 （4） 根據(jù)材料一指出商鞅變法的目的是什么？（2分） （5） 商鞅在誰的支持下進行了變法？（2分）他變法的主要措施有哪些？（6分，答出三點即可） （6） 根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？（1分）為什么？（2分） 【得出認識】 （4）根據(jù)材料二分析導致商鞅悲慘結局的原因是什么？（2分）你從中得到什么認識？（2分） 參考答案 七年級上學期期中歷史測試題 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。） （每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意，將正確的選項填入答題欄內(nèi)） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C D D B C B B A C D B B D A B B C C 三、 列舉題：(本大題共3小題，共10分) 21、列舉我國夏、商、西周的末代暴君：（3分） 夏桀、商紂、周厲王 22、列舉戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役三例：（3分） 馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn) 23、列出西周分封制度每一等級的身份名稱：（4分） 天子、諸侯、卿大夫、士 四、 辨析改錯題 （ 錯 ）24、改正： 湯改為盤庚 （ 錯 ）25、改正：夏改為商 （ 錯 ）26、改正：禹改啟 （ 對 ）27、改正： 五、 材料解析題（本題共25分，28題13分，29題12分） 28、識讀下列兩幅圖，回答下列問題： （1）分封制 齊桓公 （2）齊、燕、秦、魏。 C。 李冰 （3）圖一、圖二反映了當時怎樣的社會狀況？（2分） 29、閱讀下列材料： （1）孔子、春秋晚期、儒家 （2）言之有理即可 （3）略 五、活動與探究(本題17分) 30、 （1）富國強兵 （2）秦孝公 略 （3）是，獎勵耕織等 （4）改革內(nèi)容觸犯了守舊貴族的利益。 言之有理即可