中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 語言知識(shí)及其運(yùn)用 專題二同步導(dǎo)練1

專題二同步導(dǎo)練1(2015巴中)結(jié)合語境理解加點(diǎn)詞語，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房的煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?語出魯迅藤野先生?！熬〞r(shí)事”是諷刺的說法，他們“精通”的“時(shí)事”，其實(shí)是一些無聊的事。)B我小時(shí)候身體弱，不能跟野蠻的孩子們一塊兒玩，我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。(語出胡適我的母親?！耙靶U”即“不文明”之意。)C唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。(語出朱自清背影?！奥斆鳌痹诰渲袑?shí)為“愚蠢”之意，是作者自嘲、自責(zé)的說法。)D現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。(語出雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信。“贊譽(yù)”原意為“稱贊”，這里用作反語，實(shí)為“控訴、譴責(zé)”之意。)2(2015內(nèi)江)下列加橫線詞的用法不同于其他三項(xiàng)的是( )A花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝，格外的興高采烈。(琦君春酒)B我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。(魏巍我的老師) C現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了！(朱自清背影)D于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個(gè)何大學(xué)問的外號。(劉紹棠蒲柳人家)3(2014德陽)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。(驕子：驕傲的兒子。)B讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。(矯：做作，不真實(shí)。)C從草叢里跑出一只老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時(shí)候，便倉皇逃竄。(苗頭：略微顯露的趨勢或情況。)D還有各處吃食，哪一個(gè)攤子的大餅最厚實(shí)，哪一家小店可以光買米飯不買菜。(厚實(shí)：又厚又密實(shí)。)4下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )A鄙夷：看不起。B蔭庇：大樹枝葉遮蔽陽光，談生命一文中比喻保護(hù)、照顧。C吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，缺點(diǎn)，毛病。D味同嚼蠟：形容食物的味道很不好。5(2016預(yù)測)對加點(diǎn)的詞語理解不正確的一項(xiàng)是( )A這個(gè)被寵壞的孩子，一遇到挫折就沉溺于悲哀，即便在柳暗花明之際，也躺下不再起來。(柳暗花明：形容柳樹成蔭、繁花似錦的景象。多用來比喻在困境中看到希望。)B磨難留下的記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。(縈繞：回旋往復(fù)。)C歲月已經(jīng)在他的臉龐劃下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕。(風(fēng)霜：比喻旅途上或生活中所經(jīng)歷的艱難困苦。)D他雖說調(diào)皮搗蛋，但絕不是無所不為的人。(無所不為：不去努力做出成績或沒有做出什么成績。)6(2015南充)下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A嘉陵江畔，南充渡口，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)模虼贯?，或舞蹈，怡然自得，其樂融融。B就像建筑師要精心設(shè)計(jì)才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就。C在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了市場的正常秩序。D在柔和舒緩的樂曲聲中，老人們行云流水般的太極扇舞表演，引來陣陣喝彩。7(2015廣元)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A一本好書就如一座堡壘，抵御著來自花花世界的喧囂，成為我們心靈寧靜的港灣。B向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。C多么寧靜的天山喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙D“鍥而不舍，金石可鏤。”這句話告訴我們，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，獲得事業(yè)的成功。8(2015攀枝花)下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( )A作為新時(shí)代的年輕人，必須具有獨(dú)立判斷的能力，遇事能自作主張，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。B人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C陳靜同學(xué)性格內(nèi)向，不善言談，尤其是讓她在公開場合發(fā)言，她往往會(huì)惱羞成怒，一句話也說不完整。D課間操的時(shí)候，同學(xué)們隊(duì)列整齊、鱗次櫛比地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場。9(2015巴中)下面各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A小兄弟苦心孤詣地偷做沒出息孩子的玩意兒讓哥哥特別生氣。B聞一多先生鍥而不舍的鉆研精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。C近來越南在對我國南沙問題上小動(dòng)作不斷，其手段之卑劣到了令國人義憤填膺的地步。D去年暑假，我們從巴中去了西雙版納；今年暑假，我們又將周而復(fù)始地從巴中出發(fā)去海南三亞。10(2015成都)下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )A別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí)，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。B周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。C不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。D此刻，老師與孩子們在舞臺(tái)上開心地?fù)肀В蚕硖靷愔畼?，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。11(2016預(yù)測)下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A村干部因地制宜，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)村民走上致富道路。B斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進(jìn)退維谷的絕境，頓時(shí)一片驚慌，胡亂躥跳。C李輝從小就有自命不凡的理想，這促使他不斷超越自我，取得了傲人的成績。D在“手機(jī)該不該進(jìn)校園”的主題班會(huì)上，同學(xué)們眾說紛紜，莫衷一是。12(2016預(yù)測)下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A持續(xù)多天的低溫陰冷天氣，使融水縣摩天嶺上的霧凇景觀美不勝收。B為迎接“世界環(huán)境日”的到來，市容環(huán)境綜合治理“百日大會(huì)戰(zhàn)”正在如火如荼地進(jìn)行。C大型音畫舞蹈夢在這里飛揚(yáng)，將老干部們發(fā)揮余熱的場面展現(xiàn)得琳瑯滿目。D這里是侗鄉(xiāng)深處，環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。進(jìn)得村來，我們真有點(diǎn)置身于世外桃源的感覺。13(2016預(yù)測)下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。B我確信勤奮刻苦是取得成功的不二法門。C該市通過搭建德育教育實(shí)踐平臺(tái)，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。D當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠(yuǎn)道而來的客人也忘乎所以，用歡快的歌聲來應(yīng)和。14(2016預(yù)測)選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)( )A長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級新區(qū)為契機(jī)，提質(zhì)大河西生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。B時(shí)間都去哪兒了感動(dòng)了無數(shù)觀眾，它成了一首家喻戶曉的歌曲。C在他的舞臺(tái)上，他的這一連串表演，簡直是氣吞山河，讓人眼花繚亂。D單位領(lǐng)導(dǎo)高估了我，盡管我已經(jīng)使出了渾身解數(shù)，可領(lǐng)導(dǎo)仍嫌不夠。15(2016預(yù)測)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A當(dāng)我們登上韭菜坪的頂峰時(shí)，我們感到心曠神怡。B喬布斯銳意進(jìn)取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。C在物質(zhì)生活過于豐富的今天，我們面對美味大餐常常有味同嚼蠟的感覺。D該電視臺(tái)著力打造的大型國防教育節(jié)目寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。16(2015德陽)依次填入下列各句的一組詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )我的手指搓捻著花葉，_著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我只是一個(gè)欣賞者，_我愿意努力說出我心中所感受的飛動(dòng)的“美”。他的搖籃映照著王朝盛世的_，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。A撫弄但是余暉B挑逗而且余暉C撫弄而且輝煌D挑逗但是輝煌17依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )天邊的云彩不停地_著，時(shí)而如白雪堆積的山峰，時(shí)而又成大海的浪花泡沫。那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又會(huì)變成來年的稻草，稻草與秧苗是_關(guān)系。春天，不知名的小花過一陣換一個(gè)顏色，實(shí)在是_，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末。秋雨_，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。A變換傳承相映成趣如詩如畫B變幻傳承賞心悅目如煙如霧C變幻傳遞相映成趣如詩如畫D變換傳遞賞心悅目如煙如霧18依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中_的吹來；月色便朦朧在這水氣里。像這樣的教師，我們怎么會(huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她_呢？孔乙己著了慌，伸開五指將碟子_，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！蔽蚁胍粋€(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，_，終不愿意。A撲面親熱罩住各行其是B迎面親近蓋住各得其所C迎面親熱蓋住各行其是D撲面親近罩住各得其所19(2016預(yù)測)在下列句子的橫線上依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭_受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，走出災(zāi)難。一個(gè)學(xué)問家常常要評判和_過去學(xué)者的學(xué)說，這樣才能產(chǎn)生更新更完善的學(xué)說。老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛和_?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，_生命的長河是無止境的。只要擁有希望，一切都將過去。A乞求修改崇拜但是B祈求修正推崇但是C乞求修正推崇盡管D祈求修改崇拜盡管20(2016預(yù)測)在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )2015年4月26日凌晨2點(diǎn)，著名詩人汪國真因病逝世，讀者和學(xué)子對此表示沉痛_。3月20日起，中國博物館行業(yè)施行首個(gè)全國性法規(guī)文件博物館條例，非國有博物館將獲得更多政策、資金支持，但同時(shí)也將受到更加規(guī)范的_?！皟蓵?huì)”結(jié)束之后，校園足球成為熱門話題，在人們心中只有差生才踢足球這一_的觀點(diǎn)將被改變。3月30日，中國兒童少年基金會(huì)向魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)捐建的首批“索尼安全體驗(yàn)室”在昭通市華宇特色學(xué)校舉行落成儀式，_只是首批，_以后會(huì)有更多的“安全體驗(yàn)教室”在全國建起。A思念管制牢不可破即使/也B悼念監(jiān)管根深蒂固雖然/但C悼念管制牢不可破雖然/但D思念監(jiān)管根深蒂固即使/也(二)初中階段?？冀x詞辨析(請選擇正確的詞語填在橫線上)1對于先前犯下的錯(cuò)誤，我_不已。(懊惱懊悔)懊悔：側(cè)重在悔，有后悔之意。懊惱：側(cè)重在惱，表示煩惱、惱怒。2不管時(shí)代如何變遷，英雄人物始終是_歷史的精神坐標(biāo)。(標(biāo)記標(biāo)注標(biāo)榜)標(biāo)記：(動(dòng))標(biāo)注上記號；做出標(biāo)志；(名)標(biāo)志；記號。標(biāo)注：標(biāo)示并注明。標(biāo)榜：提出某種好聽的名義，加以宣揚(yáng)；吹噓，夸耀。3要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，就必須_產(chǎn)生這一項(xiàng)象的社會(huì)土壤。(鏟除根除)鏟除：后面可以跟具體實(shí)物，也可以用于抽象的對象。根除：對象一般是抽象的有害事物。4都說陽光是公平的，在這里卻不，不！它_于高山、大川、平野對它的歡呼致意，卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。(沉湎沉浸)沉湎：深深迷戀著，無法自拔。沉浸：多比喻人處于某種氣氛或者思想活動(dòng)中。5木雕藝術(shù)歷經(jīng)代代_，至今已有千年的歷史。(傳遞傳承)傳遞：側(cè)重點(diǎn)在于遞送，主要是指物質(zhì)形式的東西。傳承：主要指非物質(zhì)形式的東西。6看到墻角_的孩子，人們都好奇地圍觀起來，原來，她迷路了。(啜泣哭泣)啜泣：抽噎，壓抑著聲音，不出聲地哭?？奁盒÷暱蕖?有一次我們村里“當(dāng)朋”，_太子會(huì)，有人提議要派我加入前村的昆腔隊(duì)學(xué)習(xí)吹笙或吹笛。(籌備籌辦)籌備：為辦某事事先進(jìn)行籌劃準(zhǔn)備，側(cè)重“準(zhǔn)備”?；I辦：籌劃辦理，近期要做的事，側(cè)重“辦理”。8閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是_偶像，什么時(shí)候都不忘卻。(崇拜崇敬)崇拜：因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。崇敬：推崇尊敬，側(cè)重尊敬。9新聞工作要堅(jiān)持正確的輿論_。(導(dǎo)向方向)導(dǎo)向：側(cè)重在導(dǎo)，有引導(dǎo)和指導(dǎo)之意。方向：指思想或努力的預(yù)定途徑。10衛(wèi)青出身_，但十分勇猛，最后當(dāng)上了大將軍。(低微卑微)低微：可用來指聲音細(xì)小。卑微：用于說明某人的出身或者地位較低，沒有什么家庭背景。11雨說：四月已在大地上_久了。(等待等候)等待：直到所期待盼望的人到來或者某種情況出現(xiàn)。等候：著重指在某一地方候著，直到人、事物的到來或者出現(xiàn)，常有尊敬、客氣的意思。12有_、扶助老人能力的子女，不分男女都必須認(rèn)真地負(fù)起這個(gè)責(zé)任。(撫養(yǎng)贍養(yǎng))撫養(yǎng)：多指父母對未成年子女的教養(yǎng)。贍養(yǎng)：指成年子女對年老父母或長輩的照料。13大街上一些隨處可見的小攤點(diǎn)只會(huì)_交通。(妨礙妨害)妨礙：側(cè)重在礙，有阻礙之意。妨害：側(cè)重在害，表示有害。14在這個(gè)急功近利的時(shí)代，想堅(jiān)守踏實(shí)，拒絕_并不是件容易的事。(浮躁煩躁)浮躁：側(cè)重在“浮”，表示輕浮不冷靜。煩躁：側(cè)重在“煩”，表示煩悶躁動(dòng)。15盲目的用水，使塔里木河320公里的河道_，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。(干枯干涸)干枯：一般用于草木之類由于缺乏營養(yǎng)、水分而失去生機(jī)。干涸：專用于河道、池塘等沒有水。16他的搖籃映照著王朝盛世的_，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。(輝煌余暉)輝煌：指光輝燦爛或成績等顯著、卓著。余暉：指傍晚的陽光。17有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過了一個(gè)_的小胡同。(荒蕪荒僻)荒蕪：多形容田地雜草叢生。荒僻：不僅人氣不旺，而且地處僻遠(yuǎn)。18我們的志趣相投，傾向一致，沒有齟齬，沒有_，親密無間。(隔閡隔膜)隔閡：彼此情意溝通的障礙，可以用來指思想上的距離。強(qiáng)調(diào)感情上的。隔膜：除了有“隔閡”之意外，還有“不通曉，外行”之意。強(qiáng)調(diào)思想上的。19代表們依次走向投票箱，莊嚴(yán)地行使憲法_他們的神圣權(quán)力。(給予賦予)給予：使別人得到；給。賦予：(上級對下級)交給(重大任務(wù)、使命等)。20是爸爸那種對夢想的堅(jiān)持精神_我走上文學(xué)創(chuàng)作道路的。(激勵(lì)鼓勵(lì))激勵(lì)：激發(fā)、勉勵(lì)，使振作。一般指精神。鼓勵(lì)：鼓動(dòng)、激勵(lì)，使人向上。一般由人發(fā)出這個(gè)動(dòng)作。21雖然人證物證俱在，但是他還在為自己_。(狡辯詭辯)狡辯：側(cè)重在“狡”，表示狡猾地強(qiáng)辯。詭辯：主要指一種論證方法，看似合理，實(shí)際上卻是顛倒是非，混淆黑白的談?wù)摗?2事情的發(fā)展_了他的預(yù)見。(見證印證)見證：指證人或證物，在句中多用來作賓語。印證：證明與事實(shí)相符；引來驗(yàn)證的事物。動(dòng)詞，多作謂語。23他來自農(nóng)村，在他身上保留著農(nóng)村那種_忠厚的品質(zhì)。(簡樸質(zhì)樸)簡樸：形容語言、文筆、生活作風(fēng)等簡單樸素。質(zhì)樸：形容人天真自然，心無旁念。24盡管老王生活_，經(jīng)常吃不飽飯，可是他絕不靠別人救濟(jì)，堅(jiān)持自己賺錢。(拮據(jù)窘迫)拮據(jù)：缺少錢，境況窘迫。窘迫：程度較“拮據(jù)”深，表示非常窮困；也指十分為難。25安塞腰鼓，當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的_，以至使人對它十分陌生了。(寂靜恬靜)寂靜：偏重于“靜”，沒有一點(diǎn)聲音，多用于環(huán)境。恬靜：安靜中給人以舒心感。26如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能無_地繁衍。(節(jié)制扼制)節(jié)制：有一定范圍的限制或者控制。扼制：把守住，壓下去，不使發(fā)生。27_峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅(jiān)韌的毅力，它為陽光的偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。(敬佩敬仰)敬佩：尊敬、佩服，一般用于人。敬仰：尊敬、仰慕，用于人，也用于事物。28他有一種奇怪的_：想到月球去旅游。(渴望期望)渴望：希望中帶有急迫的意思。期望：希望中帶有期待的意思。29_像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使被踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人的鞋底。(寬容寬恕)寬容：側(cè)重在“容”，對別人寬大容忍，有氣量，不計(jì)較。寬?。簜?cè)重在“恕”，寬大饒恕，免去責(zé)備、處罰。30一個(gè)人的精神生活有著極其_的領(lǐng)域。(寬廣寬敞)寬廣：指面積大。寬敞：指容積大。31老吳是個(gè)熱心腸的人，他每次從老家回來，總是帶些土特產(chǎn)_親友。(饋贈(zèng)回贈(zèng))饋贈(zèng)：贈(zèng)送(禮品)?；刭?zèng)：接收禮品后，贈(zèng)還對方禮物。32在他們身后刮來_的寒風(fēng)。(凜冽凜然)凜冽：極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨。凜然：嚴(yán)肅而可敬畏的樣子。33儒家傳統(tǒng)的看法認(rèn)為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內(nèi)心_的。(領(lǐng)悟領(lǐng)略)領(lǐng)悟：側(cè)重“悟”，指內(nèi)心感悟而認(rèn)識(shí)、理解的事物，常用于抽象事物，書面語。領(lǐng)略：著重指體驗(yàn)、欣賞、認(rèn)識(shí)事物，常用于風(fēng)光、風(fēng)味、滋味等。34多樣化的文學(xué)藝術(shù)格局逐漸形成了一個(gè)有利于作家大膽_、創(chuàng)新的良好的人文環(huán)境。(摸索探索)摸索：意為試探著尋找方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等。探索：相比于“摸索”來說，更傾向于多方尋求答案。35這公開參加革命的第一天呵，將永遠(yuǎn)_在我的心里。(銘記銘刻)銘記：深深地記在心里。銘刻：鑄在器物上面或刻在器物、碑碣等上面的記述事實(shí)、功德等的文字。36為避免企業(yè)_暴利，政府必須對燃?xì)鈨r(jià)格實(shí)行管制。(牟取謀取)牟?。河貌徽?dāng)、非法的手段取得，貶義詞。謀?。涸O(shè)法取得，中性詞。37這個(gè)過程不可以有任何差錯(cuò)，每個(gè)人都_著他的一舉一動(dòng)。(凝視注視)凝視：側(cè)重聚精會(huì)神地看，是一種定格。注視：側(cè)重在注意。38地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的_。(啟示啟迪)啟示：啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟，語意較重。重點(diǎn)在“示”，指直接揭示事物中的道理，讓人有所認(rèn)識(shí)。啟迪：開導(dǎo)，啟發(fā)，語意較重。一般適用于比較正規(guī)的場合、大的方面、較深的知識(shí)理論。39他去拜見諸神之王，請求_那個(gè)慷慨的決定。(取消撤銷)取消：用于建議、措施、制度、權(quán)力、資格、開支等。撤銷：用于行政、組織、措施、職務(wù)等。40鄧稼先先生的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒有_，沒有矛盾。(彷徨徘徊)彷徨：側(cè)重情緒、心理等游移不定。徘徊：側(cè)重形態(tài)上，在一個(gè)地方來回走動(dòng)。41這次期末考試沒有考好，她_若失，一連幾日悶悶不樂。(惘然悵然)惘然：失意，心里好像失掉什么東西的樣子。多用于形容感情。悵然：惆悵的意思。由于不如意而感到不痛快的樣子。42到北京的人，都喜歡到景山頂上去_首都的全貌。(欣賞觀賞)欣賞：帶有主觀的成分，表明自己很喜歡。強(qiáng)調(diào)心理或者精神上的享受。觀賞：帶有客觀的成分，只是簡單地觀看，沒有太多的主觀評價(jià)。強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作。43寬闊的天安門廣場顯得更加_壯觀。(宏偉雄偉)宏偉：側(cè)重于宏大，指大型建筑或計(jì)劃的宏大。如“宏偉的計(jì)劃”“宏偉的藍(lán)圖”，一般不能說“宏偉的樂章”。雄偉：側(cè)重于雄壯，可用于形容山峰、富有歷史意義的大型建筑，也可以指樂曲、繪畫的雄壯。44金秋十月，舉國歡慶，全國到處一片_之色。(喧騰喧鬧)喧騰：喧鬧、沸騰，側(cè)重于氛圍的熱鬧喧鬧：喧嘩、熱鬧，側(cè)重于聲音。 45這次隊(duì)形又沒有站好，連長_了隊(duì)員幾句。(訓(xùn)誡訓(xùn)斥)訓(xùn)誡：告誡，教導(dǎo)，重在警戒、教導(dǎo)。訓(xùn)斥：訓(xùn)誡，帶有斥責(zé)的意味。46父親保持著他慣有的_態(tài)度，沒有向同鄉(xiāng)人講任何道理。(嚴(yán)峻嚴(yán)重)嚴(yán)峻：著重表示“嚴(yán)肅、嚴(yán)厲”，多用來形容人的態(tài)度和表情。嚴(yán)重：指程度深，影響大，也指情況緊急，使用范圍較廣。47鄧稼先同志的愛國志向，值得我們_。(仰慕羨慕)仰慕：側(cè)重于敬仰，思慕。羨慕：側(cè)重于愛慕，驚羨。48最要緊的是求之于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，而不求之于一二人的_。(臆測推測)臆測：強(qiáng)調(diào)主觀地推測、猜測，憑想象揣測。推測：對于事物的一種理性判斷和分析。49“要說實(shí)話是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分_。(嚴(yán)格嚴(yán)厲)嚴(yán)格：要求非常認(rèn)真，毫不放松，常與“要求”“遵守”“執(zhí)行”等詞語搭配。嚴(yán)厲：形容態(tài)度十分嚴(yán)肅、厲害，令人畏懼。50傳說荒山上有一條_的路徑，那是條通往埋藏珠寶之地的唯一道路。(隱秘隱蔽)隱秘：偏重于隱蔽，不外露；隱蔽的，秘密的。隱蔽：借旁邊的事物來遮掩；被旁邊的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。51房屋門鎖完好無損卻被盜竊一空，他感到很_。(疑惑懷疑)疑惑：指因不明白、不理解而感到迷惑，側(cè)重“迷惑”。懷疑：指對一個(gè)事情結(jié)果的態(tài)度，表示不相信或疑惑。側(cè)重“疑問”。52路邊的迎春花開了，這是春天到來的_。(預(yù)兆征兆)預(yù)兆：主要指事情發(fā)生前顯露出來的跡象，可為動(dòng)詞，做謂語。征兆：側(cè)重于預(yù)感到的或即將出現(xiàn)的跡象，只能是名詞，做賓語。53水是生命之源，我們必須保護(hù)并_水資源。(珍惜珍重)珍惜：側(cè)重于愛惜，用于事物。珍重：側(cè)重于重視，也用于人。54聲音就是物體_時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響。(振動(dòng)震動(dòng))振動(dòng)：詞義具體，指物體撞擊、移動(dòng)。震動(dòng)：詞義抽象，一般指使人心情不平靜的重大事情或消息。55惟其如此，才需要我們夜以繼日，_地追求、苦練。(終生終身)終生：表示一生，多就事業(yè)來說。終身：表示一生，多就切身的事來說。56樹林_了我們的視線，使我們看不到遠(yuǎn)處的村莊。(遮蔽遮攔)遮蔽：側(cè)重在“蔽”，表示不易顯露。遮攔：側(cè)重在“攔”，有攔擋、阻攔之意。57為了凈化整個(gè)音像市場，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近_了一批音像批發(fā)集散地。(整頓整治)整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。整治：側(cè)重對不法之人的懲治。58有天才之前應(yīng)該先有_天才的環(huán)境和氣氛，這是千古不變的定論。(鑄就造就)鑄就：鑄造成(多用于比喻)，過程多和辛苦、心血有關(guān)。造就：培養(yǎng)使有成就，往往和時(shí)間經(jīng)歷以及個(gè)人境遇有關(guān)，有環(huán)境影響人的意思。59他是個(gè)老_，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的事，就一定會(huì)去做。(執(zhí)拗頑固)執(zhí)拗：側(cè)重于性格上的固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。頑固：多指思想上的保守，有堅(jiān)持錯(cuò)誤不肯改變的意思。60你要再說這些_的話，誰也不會(huì)相信你。(駭人聽聞聳人聽聞)駭人聽聞：側(cè)重社會(huì)上發(fā)生的壞事。聳人聽聞：側(cè)重夸大或捏造的事實(shí)。61這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，_。(目不睱接美不勝收)目不睱接：側(cè)重于景物變化。美不勝收：側(cè)重于美好的事物太多。62五洲大酒店造型獨(dú)特的建筑群從外觀上給人_的感覺。(賞心悅目心曠神怡)賞心悅目：側(cè)重于心情。心曠神怡：側(cè)重于心境、精神。63矗立于錢塘江的青銅巨雕錢王射潮展露了其渾厚雄偉、氣勢磅礴的真容，與沿江景觀和諧交融、_。(相得益彰相映成趣)相得益彰：側(cè)重于好的一方。相映成趣：側(cè)重于事物的雙方。64楊柳青木版年畫里，孩童們健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物_，這都象征著生活富足和吉祥。(精妙絕倫完美無缺)精妙絕倫：側(cè)重于好到極點(diǎn)。完美無缺：側(cè)重于沒有缺點(diǎn)。65凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界演得_。(惟妙惟肖淋漓盡致)惟妙惟肖：一般用于表演、繪畫。淋漓盡致：一般用于文章、談話。參考答案第2講詞語的理解與運(yùn)用1.B2.D3.A4.D5.D6.C7.B8.B9.D10.B11.C12.C13.D14.A15.C16.A17.B18.D19.B20.B附錄2初中階段重點(diǎn)詞語積累(二)初中階段?？冀x詞辨析1懊悔2.標(biāo)注3.鏟除4.沉湎5.傳承6.哭泣7.籌備8.崇拜9.導(dǎo)向10.卑微11.等待12.贍養(yǎng)13.妨礙14.浮躁15.干涸16.余暉17.荒僻18.隔閡19.賦予20.激勵(lì)21.狡辯22.印證23.質(zhì)樸24.拮據(jù)25.寂靜26.節(jié)制27.敬仰28.期望29.寬容30.寬廣31.饋贈(zèng)32.凜冽33.領(lǐng)悟34.探索35.銘記36.牟取37.注視38.啟迪39.撤銷40.彷徨41.悵然42.欣賞43.雄偉44.喧騰45.訓(xùn)斥46.嚴(yán)峻47.仰慕48.臆測49.嚴(yán)厲50.隱秘51.疑惑52.征兆53.珍惜54.振動(dòng)55.終生56.遮攔57.整頓58.造就59.頑固60.聳人聽聞61.美不勝收62.賞心悅目63.相映成趣64.精妙絕倫65.惟妙惟肖10