高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第1部分 模塊2 第一環(huán)節(jié) 專題突破——串點(diǎn)成線 專題八 歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和馬克思主義的誕生與實踐教師用書

專題八歐美資產(chǎn)階級代議制的確立和馬克思主義的誕生與實踐考綱原文呈現(xiàn)1歐美代議制的確立與發(fā)展(1)英國君主立憲制的確立(2)美國共和制的確立(3)法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立2科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運(yùn)動(1)共產(chǎn)黨宣言(2)巴黎公社考情揭秘課標(biāo)全國卷近5年考查情況分析和預(yù)測年份題號題型考查角度分值難度命題預(yù)測2016年全國乙卷33選擇題英國君主立憲制完善4中等高考對該部分內(nèi)容考查比較頻繁，從近5年的考情來看，英、美、德的政治制度都涉及了，故2017年高考考查法國民主政治的可能性非常大。設(shè)題的角度可能有：法國共和制確立過程中政體的變遷、法國總統(tǒng)與議會的關(guān)系等41非選擇題啟蒙思想與代議制確立的關(guān)聯(lián)12較難2016年全國丙卷35選擇題法國近現(xiàn)代政治體制變化4中等2015年課標(biāo)卷33選擇題通過國王與議會的關(guān)系考查英國的君主立憲制4中等2014年課標(biāo)卷33選擇題通過1787年憲法的規(guī)定考查天賦人權(quán)原則4中等2013年課標(biāo)卷33選擇題通過華盛頓的言論考查美國的聯(lián)邦制原則4容易34選擇題以19世紀(jì)德國現(xiàn)代化的特點(diǎn)為切入點(diǎn)，考查德國的政治制度4中等 知識主線線索1近代西方代議制民主的發(fā)展演變。(1)在資本主義工場手工業(yè)發(fā)展的17、18世紀(jì)，英國1689年權(quán)利法案頒布以后，逐步確立了議會至上的君主立憲制，形成了責(zé)任內(nèi)閣制。美國獨(dú)立后，頒布1787年憲法，確立了聯(lián)邦制、總統(tǒng)共和制、三權(quán)分立制政體。(2)在第一次工業(yè)革命時期的18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)70年代，法國1875年憲法確立了議會制共和政體，德國1871年帝國憲法確立了君主立憲政體。(3)四個國家因國情不同，形成了兩種政體形式：君主立憲制與民主共和制。但英德兩國的君主立憲制又不盡相同，美法兩國的共和制也各具特色，體現(xiàn)了世界各國政治文明的多元性、多樣性，另一方面也形成了相同的代議制基本特征，即選舉、議會立法、權(quán)力制約與平衡等。線索2社會主義發(fā)展經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從理想到現(xiàn)實的歷程。(1)共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，國際工人運(yùn)動有了科學(xué)理論指導(dǎo)。(2)巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，但曇花一現(xiàn)。(3)十月革命一舉成功，建立了世界上第一個社會主義國家，社會主義最終變?yōu)楝F(xiàn)實?？键c(diǎn)一英美政治體制的創(chuàng)新“統(tǒng)而不治”VS“權(quán)力制衡”1(2016高考全國乙卷)1702年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位。當(dāng)時議會內(nèi)部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時英國()A議會無權(quán)制約國王B君主立憲制尚未完善C內(nèi)閣制已基本確立D權(quán)利法案遭到破壞解析：選B。題干反映的是安妮女王對議會的干預(yù)，說明當(dāng)時英國的君主立憲制尚未完善，B項正確；1689年通過的權(quán)利法案是在英國資產(chǎn)階級革命后頒布的重要法律性文件，奠定了英國君主立憲政體的法律基礎(chǔ)，確立了議會所擁有的權(quán)力高于王權(quán)的原則，標(biāo)志著君主立憲制開始在英國建立，故排除A、D兩項；1721年，擔(dān)任財政大臣的下院多數(shù)黨領(lǐng)袖沃波爾，經(jīng)常主持內(nèi)閣會議，英國的責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成，沃波爾實際上成為英國的第一任首相，故排除C項。2(2015高考新課標(biāo)全國卷)18世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與。”這表明在當(dāng)時的英國()A光榮革命成果受到侵蝕B立憲政體未能阻止國王專權(quán)C內(nèi)閣依舊為國王所控制D國王仍舊保留某些名義權(quán)力解析：選D。本題關(guān)鍵信息是“18世紀(jì)中葉”。材料信息“媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的”“國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與”“沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與”體現(xiàn)了18世紀(jì)中葉時英國國王還掌握媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力，但是國王作出決定要有議會的參與，這說明了當(dāng)時英國國王仍舊保留某些名義上的權(quán)力，故選D項。A、B、C三項不符合18世紀(jì)中葉英國的情況，排除。全國卷在本考點(diǎn)的命題主要集中于英美立足各自國情，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、歷史傳統(tǒng)等方面，認(rèn)識其政治特點(diǎn)形成的原因及從人治到法治，從專制到民主的社會轉(zhuǎn)型的體現(xiàn)，同時2017年備考不可忽視以下幾點(diǎn)：(1)英國是現(xiàn)代議會制度的發(fā)源地，權(quán)利法案的頒布是議會制度真正開始的標(biāo)志。(2)權(quán)利法案頒布后，英王還掌握著行政權(quán)，國王可以依法行政。英王失去行政權(quán)，成為“虛君”是在責(zé)任制內(nèi)閣形成以后。(3)君主立憲制下國王作為國家元首，仍享有法律上的廣泛權(quán)力。(4)美國建國之初實行的是邦聯(lián)制，1787年憲法確立了聯(lián)邦制原則。(5)美國1787年憲法體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則、分權(quán)制衡原則、民主原則。其中分權(quán)有兩層含義：一是聯(lián)邦政府內(nèi)部分權(quán)，二是聯(lián)邦政府和州政府之間分權(quán)。核心詞：從人治法治，從專制民主，從臣民公民、分權(quán)制衡政黨政治一、英國君主立憲政體的確立11688年光榮革命政治前提(1)背景：英國資本主義發(fā)展；國王詹姆士一世和查理一世厲行專制；資產(chǎn)階級和新貴族的利益受到侵犯。(2)內(nèi)容：英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫荷蘭執(zhí)政威廉承襲英國王位，共同統(tǒng)治英國。(3)意義：英國資產(chǎn)階級確立了統(tǒng)治地位；有利于英國資本主義的發(fā)展，為英國工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。21689年權(quán)利法案立法權(quán)、司法權(quán)的轉(zhuǎn)移(1)背景：光榮革命后，議會的權(quán)力大增。(2)內(nèi)容：以明確的法律條文，限制國王的權(quán)力，保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)等權(quán)力。(3)意義：議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國的君主立憲制確立起來。318世紀(jì)初責(zé)任內(nèi)閣制確立行政權(quán)的轉(zhuǎn)移(1)背景：國王有在宮中召集大臣等開會、商討國家大事的傳統(tǒng)。(2)內(nèi)容：內(nèi)閣的首腦是首相，內(nèi)閣成員是各部大臣。內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，與首相共進(jìn)退。如果議會通過對政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺。(3)意義：內(nèi)閣逐漸成為英國現(xiàn)代政治權(quán)力的中心，英國成為典型的君主立憲制國家。首相握有行政與立法大權(quán)，事實上成為國家的領(lǐng)導(dǎo)者。419世紀(jì)中期議會改革議會主導(dǎo)權(quán)的擴(kuò)大與轉(zhuǎn)移(1)背景：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級興起，要求獲得更多的政治權(quán)利。(2)內(nèi)容：富有農(nóng)民和城鎮(zhèn)有產(chǎn)者獲得選舉權(quán)；新興工業(yè)城市的代表席位增加。(3)影響：工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會中的作用，為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。(1)不能認(rèn)為權(quán)利法案頒布后國王就處于“統(tǒng)而不治”的地位。權(quán)利法案只是剝奪了國王的立法、財政及軍權(quán)，國王仍然掌握行政權(quán)，只是國家權(quán)力中心由國王轉(zhuǎn)移到議會手中。后來，隨著責(zé)任內(nèi)閣制的確立，國王的行政權(quán)才逐漸被剝奪，英王才真正處于“統(tǒng)而不治”的地位。(2)權(quán)利法案不是憲法：英國雖是最早確立君主立憲制的國家，但權(quán)利法案不是憲法，至今英國也沒有憲法。二、美國共和政體的確立1背景：美國獨(dú)立后建立的邦聯(lián)體制存在嚴(yán)重的缺陷，無力解決國內(nèi)外貿(mào)易、償還債務(wù)、國家安全等問題，面臨著維護(hù)共和制及加強(qiáng)中央集權(quán)的問題。2確立：1787年憲法確立了聯(lián)邦制及三權(quán)分立的總統(tǒng)共和制政體。3體現(xiàn)原則(1)聯(lián)邦制原則：規(guī)定了一個強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府，包括總統(tǒng)、國會和最高法院。同時憲法讓各州保留了較大的自主權(quán)。(2)分權(quán)制衡原則：國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三部分，分別由國會(分參、眾兩院)、總統(tǒng)和最高法院行使，又互相制約。(3)民主原則(人民主權(quán)原則)：規(guī)定總統(tǒng)和議會議員都由選舉產(chǎn)生。眾議員由各州選民直接選出，參議員由各州議會選出?？偨y(tǒng)由各州選舉團(tuán)選出，即先由各州議會選出候選人，再由選舉人選舉總統(tǒng)?？偨y(tǒng)和議員均實行任期制。4局限性(1)最初沒有規(guī)定人民的基本權(quán)利。(2)婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權(quán)被剝奪。(3)承認(rèn)黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下種族歧視和壓迫的烙印。1.五大角度破解英國君主立憲制特點(diǎn)(1)英國君主立憲制是以責(zé)任內(nèi)閣制為核心，以代議制民主政治為基礎(chǔ)。(2)國王角度：國王是國家元首，但平常僅扮演儀式性的角色，處于“統(tǒng)而不治”的地位。(3)內(nèi)閣角度：內(nèi)閣是最高行政機(jī)關(guān)，承擔(dān)行政職責(zé)，名義上對國王負(fù)責(zé)，實際上對議會負(fù)責(zé)。(4)議會角度：議會是國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，是國家權(quán)力中心。(5)首相角度：首相是最高行政首長，由議會多數(shù)黨的領(lǐng)袖擔(dān)任，首相手中有行政權(quán)、立法創(chuàng)議權(quán)，事實上成為國家政治生活的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。2.五大視角綜合認(rèn)識美國共和政體(1)邦聯(lián)體制導(dǎo)致美國面臨無法解決的債務(wù)償還、外部威脅、社會動蕩、經(jīng)濟(jì)衰退等一系列問題，加強(qiáng)中央集權(quán)、確保民主體制是獨(dú)立之初的美國面臨的焦點(diǎn)問題，也是命題者關(guān)注的熱點(diǎn)。(2)1787年憲法“玉不掩瑕”。1787年美國憲法盡管是近代世界上第一部資產(chǎn)階級憲法，具有突出的進(jìn)步性，但仍存在著極大的局限性，如種族歧視、社會落后制度的殘余等。(3)有學(xué)生認(rèn)為美國總統(tǒng)是由選民直接選舉產(chǎn)生的。其實不然，美國實行的是間接選舉制，即由選民選出總統(tǒng)選舉人，再由總統(tǒng)選舉人選出總統(tǒng)。(4)依據(jù)憲法，美國的國家結(jié)構(gòu)形式由邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制，各州把國家權(quán)力的一部分轉(zhuǎn)讓給聯(lián)邦中央政權(quán)，使聯(lián)邦成為一個享有充分主權(quán)的國家。美國1787年憲法在某種程度上是啟蒙思想的政治實踐，體現(xiàn)了共和主義原則、主權(quán)在民和人權(quán)原則、保護(hù)私有財產(chǎn)原則及權(quán)力制衡原則，高考對這些原則的考查側(cè)重于概念的理解和史論的統(tǒng)一。(5)兩黨對峙交替執(zhí)政，在國會中激烈角逐，是美國共和政體的一大特色。兩黨政治制度的問題設(shè)計側(cè)重于引用相關(guān)史料創(chuàng)設(shè)情境。3.從四大方面認(rèn)識西方近代的社會轉(zhuǎn)型(1)經(jīng)濟(jì)手工勞動向機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)化，商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)。(2)政治專制獨(dú)裁向民主法制轉(zhuǎn)化，以法律為標(biāo)志的國家權(quán)力取代以君主為代表的貴族特權(quán)。(3)思想愚昧迷信、思想專制向民主科學(xué)、人文主義、理性主義轉(zhuǎn)化。(4)階級構(gòu)成世俗王權(quán)取代天主教會，工商業(yè)資產(chǎn)階級取代地主階級，公民取代臣民。從本質(zhì)上看，近代社會轉(zhuǎn)型實際上包含了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑和人本身三個重要組成部分，基本上概括了人類歷史的主要內(nèi)涵。1(2017浙江金華調(diào)研)英國政治制度史：“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看，誰也無法否認(rèn)它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩乙曇袄迷介L，其革命性就越明顯?！边@種“革命性”主要表現(xiàn)為()A國家權(quán)力的中心決定性地自國王轉(zhuǎn)至議會B推翻了封建專制王權(quán)，建立了議會制共和國C實現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會向近代民主社會的轉(zhuǎn)變D工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)解析：選C。由“1688年”時間提示可知，此改變?yōu)椤肮鈽s革命”，這場沒有流血的宮廷政變后，資產(chǎn)階級通過議會逐步限制國王權(quán)力，為英國由傳統(tǒng)封建社會向近代民主社會奠定了條件。A、B、D三項中“決定性”、“建立了”、“工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多”都發(fā)生在權(quán)利法案頒布后。2(2017浙江臨海聯(lián)合抽檢)“要想當(dāng)議員，就得有30美元。這么說吧，我有一頭驢，它值30美元，那我就可以被選為議員了，一年后，我的驢死了，我這個議員就不能繼續(xù)當(dāng)下去了。請問，究竟誰是議員呢？是我，還是驢？”富蘭克林的這番話說明他認(rèn)為美國獨(dú)立后忽視了()A白人的利益B黑人的利益C窮人的利益 D議員的利益解析：選C。材料意思是有錢才能當(dāng)議員，才能參政，因此資產(chǎn)階級的選舉是有錢人的游戲，窮人無錢其政治權(quán)利被忽視?？键c(diǎn)二法、德的政體創(chuàng)新法美共和各具特色，德、英立憲亦有不同1(2016高考全國丙卷)1875年以后，法國確立了共和政體，議會處于政治運(yùn)行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會等權(quán)力。這一政治體制的變化()A有利于政局穩(wěn)定B確立了總統(tǒng)國家元首的地位C剝奪了議會的主要權(quán)力D有助于兩黨制的形成解析：選A。1875年以后，法國的議會處于政治運(yùn)行的中心，內(nèi)閣更迭頻繁。戴高樂時期，憲法賦予總統(tǒng)任命總理、解散議會等權(quán)力，國家政治中的權(quán)力中心從議會轉(zhuǎn)至總統(tǒng)，使政府有相對獨(dú)立性，增強(qiáng)了政府的穩(wěn)定性，故選A項。法國1875年憲法確立了總統(tǒng)國家元首的地位，排除B項；該規(guī)定只是強(qiáng)化了總統(tǒng)權(quán)力而沒有剝奪議會的主要權(quán)力，排除C項；法國是典型的多黨制國家，排除D項。2(2016高考全國乙卷)閱讀材料，完成下列要求。材料人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人。人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”。據(jù)盧梭社會契約論結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。)解析：本題屬于開放性題目，解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息，然后再調(diào)動所學(xué)知識加以闡述。答題時要注意采取世界史的知識加以回答，要緊緊圍繞“制度構(gòu)想與實踐”進(jìn)行闡述，可以結(jié)合啟蒙運(yùn)動的史實來闡述。要求史論結(jié)合，論從史出，言之有理。答案：(略)備考2017年高考，本考點(diǎn)可關(guān)注以下知識：(1)法國：1875年共和制確立前的政權(quán)更替及發(fā)生的重大歷史事件，在前幾年考查的知識點(diǎn)較多，如：具體的歷史事件；政體的變化順序；人權(quán)宣言；雅各賓派激進(jìn)的革命措施；拿破侖法典與戰(zhàn)爭；取材1830年“七月革命”的繪畫作品自由引導(dǎo)人民(考查浪漫主義風(fēng)格及特征)；巴黎公社；1875年法蘭西第三共和國憲法；法國代議制發(fā)展等。備考時理清脈絡(luò)，掌握基礎(chǔ)知識，適當(dāng)橫向聯(lián)系與縱向比較。(2)德國德國是不完善不徹底的代議制；德國具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。注意“實”(君主專制)“虛”(民主立憲)。一、法國共和制的確立核心詞：共和政體VS帝制政體1背景：法國大革命后，君主制與共和制進(jìn)行了長期的斗爭；普法戰(zhàn)爭后法蘭西第二帝國垮臺，建立法蘭西第三共和國。2過程：法國共和制和帝制的斗爭激烈，政權(quán)在兩者之間交替頻繁、政局動蕩。3特點(diǎn)：具有曲折性。共和派與君主派經(jīng)過長期的斗爭，最終確立了共和制政體。4曲折性的四大成因(1)政治原因：法國封建勢力強(qiáng)大，專制主義的觀念根深蒂固。(2)經(jīng)濟(jì)原因：法國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。(3)階級原因：法國國內(nèi)階級關(guān)系錯綜復(fù)雜，派別眾多；處于工場手工業(yè)時期，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量還不夠強(qiáng)大。(4)外部原因：歐洲封建君主專制政體的國家武裝干涉法國革命。5確立：1875年法國議會以一票優(yōu)勢通過了法蘭西第三共和國憲法。6內(nèi)容：立法權(quán)屬于議會，議會由參議院和眾議院組成；行政權(quán)由總統(tǒng)掌握，總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生，可連選連任。7影響：建立資產(chǎn)階級共和政體，為法國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、德國君主立憲制確立核心詞：鐵血政策聯(lián)邦制君主立憲制軍國主義1德國統(tǒng)一(1)背景：19世紀(jì)后期德意志經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，但政治上卻是四分五裂的狀態(tài)，阻礙了資本主義的發(fā)展。(2)過程：19世紀(jì)六七十年代，在俾斯麥的領(lǐng)導(dǎo)下，普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，統(tǒng)一德意志。(3)意義：結(jié)束了德意志政治上四分五裂的狀態(tài)；推動了德意志資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；改變了歐洲傳統(tǒng)的政治格局。2德意志帝國憲法頒布(1)背景：分裂狀況阻礙德意志資本主義的發(fā)展，普魯士在俾斯麥的領(lǐng)導(dǎo)下，通過三次王朝戰(zhàn)爭統(tǒng)一德國。(2)確立：1871年德國制定德意志帝國憲法。(3)內(nèi)容：皇帝掌握國家大權(quán)，內(nèi)閣宰相由皇帝任命，對皇帝負(fù)責(zé)。議會是立法機(jī)構(gòu)，由聯(lián)邦議會和帝國議會組成。實行聯(lián)邦制。(4)德意志帝國憲法的特點(diǎn)德意志是名義上的君主立憲制，德意志皇帝控制行政權(quán)和軍隊，擁有廣泛的權(quán)力。德意志宰相由皇帝任命，宰相主持內(nèi)閣工作并擔(dān)任聯(lián)邦議會議長，但只對皇帝負(fù)責(zé)。德意志帝國議會是立法機(jī)構(gòu)，但無實權(quán)，法律須經(jīng)聯(lián)邦議會和皇帝批準(zhǔn)。立憲為虛，專制為實，具有濃厚封建專制、軍國主義色彩。(5)德國代議制民主存在缺陷的原因德國是容克地主(封建地主)階級通過王朝戰(zhàn)爭方式實現(xiàn)國家統(tǒng)一，統(tǒng)一后保留了濃厚的軍國主義傳統(tǒng)和封建專制殘余。資產(chǎn)階級力量弱小，依賴性強(qiáng)，工人階級力量不夠強(qiáng)大，因此德國的民主制度徒有其表。1.權(quán)力制衡原則在各國的多元化體現(xiàn)(1)英國：議會和內(nèi)閣的制衡，內(nèi)閣首相對議會負(fù)責(zé)，如果議會通過了對政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺；但首相也有權(quán)解散議會，重新進(jìn)行議會選舉。(2)美國：國會、總統(tǒng)和最高法院的制衡，三者分掌立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨(dú)立平等，但相互制約，充分體現(xiàn)了三權(quán)分立原則。(3)法國：總統(tǒng)和議會的制衡，總統(tǒng)掌管行政大權(quán)，經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院；立法權(quán)屬于議會，總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出。2.制約近代資產(chǎn)階級代議制發(fā)展的因素(1)隨著新航路的開辟和工業(yè)革命的開展，西方資本主義迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級隊伍壯大，要求獲得更多的政治權(quán)力，發(fā)展資本主義，建立民主政體。(2)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動，解放了人們的思想，為資產(chǎn)階級反封建斗爭掃清了思想障礙，為資產(chǎn)階級代議制的確立構(gòu)筑了理想的藍(lán)圖。3.對西方代議制的綜合認(rèn)識(1)總體特征以國家權(quán)力取代王室家族勢力。以法律取代王室貴族的特權(quán)。以民選的國家機(jī)構(gòu)取代王朝和廷臣專權(quán)。在原則上以主權(quán)在民取代主權(quán)在君。這些變化構(gòu)成了歐美各國政治民主化進(jìn)程的主旋律，其偉大成果就是近代資產(chǎn)階級代議制的確立和發(fā)展。(2)各具特色的代議制形式英國：以君主立憲為主要特征，國王(君主)“統(tǒng)而不治”，只是最高權(quán)力的象征；議會擁有立法權(quán)，行使國家最高權(quán)力；內(nèi)閣是中央行政機(jī)關(guān)，內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。美國：代議制實行典型的三權(quán)分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權(quán)力分別由國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌，三個部門行使權(quán)力時，彼此互相牽制，以達(dá)到權(quán)力的平衡。但總統(tǒng)權(quán)力較為突出，是總統(tǒng)制共和制國家。法國：總統(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán)，但權(quán)力受到議會的限制，是議會制共和制國家。議會掌握立法權(quán)。德國：確立了君主立憲政體，但君主是實，立憲是虛，是一種不徹底和不完善的代議制。1(2017河南鄭州聯(lián)考)下表是某同學(xué)在筆記中整理的法國大事記(17891875年)。對于該筆記反映的法國歷史，最合適的主題概括是()A走向共和的曲折歷程B無產(chǎn)階級登上政治舞臺C君主專制制度的覆滅D歐洲霸主地位逐步喪失解析：選A。從材料我們可以看到政權(quán)反復(fù)更迭，歷程曲折，故A項正確；無產(chǎn)階級登上政治舞臺、君主專制制度的覆滅、歐洲霸主地位逐步喪失只是材料中具體的一個點(diǎn)，而非這個材料的主要部分，而題干問的是主題，故B、C、D三項錯誤。2(2017浙江嘉興聯(lián)合抽檢)“兼容統(tǒng)一、秩序與自由的價值，非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點(diǎn)，營造出一個國家利益與個人利益共同發(fā)展”的政體。確立這種“政體形式”的法律文件最有可能是()A英國權(quán)利法案B德意志帝國憲法C法國1875年憲法 D美國1787年憲法解析：選B。從題干材料的內(nèi)容可知指的是德國的政體特點(diǎn)。依據(jù)所學(xué)，德意志帝國憲法有效地維護(hù)了德國的統(tǒng)一，同時建立了近代代議制的民主形式，在一定程度上體現(xiàn)了民主與自由；非平衡的利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點(diǎn)說的是專制色彩比較濃厚。A項國王統(tǒng)而不治，無實權(quán)，體現(xiàn)了較多的民主性；C、D兩項都是建立的共和制。故A、C、D三項與題意都不符。所以應(yīng)選B。考點(diǎn)三馬克思主義理論及其實踐1(2012高考大綱全國卷)一份歷史文獻(xiàn)“告人民書”指出，帝國、君主政體和議會制至今所強(qiáng)加給人民的，“是專制的、不合理的、專橫的和令人難以忍受的集權(quán)”。這份歷史文獻(xiàn)出現(xiàn)于()A英國資產(chǎn)階級革命時期B美國內(nèi)戰(zhàn)時期C俄國二月革命期間 D巴黎公社期間解析：選D。英國資產(chǎn)階級革命時期和美國內(nèi)戰(zhàn)時期不存在“帝國”，排除A、B兩項；俄國在二月革命期間沒有建立“議會制”，排除C項。故答案為D項。2(2011高考新課標(biāo)全國卷)1871年4月，巴黎公社發(fā)布文告稱：“你是高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場主折磨的一個鄉(xiāng)下勞動者，貧窮的短工和小所有主你們的勞動最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動工具給工人”。發(fā)布該文告的主要意圖是()A號召工農(nóng)群眾迅速起義B進(jìn)一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟C宣布徹底廢除財產(chǎn)私有D希望得到農(nóng)村群眾的支持解析：選D。巴黎公社是無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試，是巴黎工人建立的政權(quán)，A項不符合題意；巴黎公社沒有實行工農(nóng)聯(lián)盟，B項錯誤；“巴黎愿意把土地給農(nóng)民，把勞動工具給工人”說明C項與材料明顯不符；巴黎公社發(fā)布文告是希望得到農(nóng)村群眾的支持，以擺脫政治孤立的被動局面。核心詞：由空想到科學(xué)，由理論到實踐，偶然性，首創(chuàng)性119世紀(jì)中期馬克思主義誕生(由空想到科學(xué))(1)歷史背景：資本主義社會的弊端日益暴露；三大工人運(yùn)動奠定階級基礎(chǔ)；空想社會主義奠定思想基礎(chǔ)。(2)歷史進(jìn)程：1848年共產(chǎn)黨宣言闡明了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律；揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命；號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來。(3)歷史影響：國際無產(chǎn)階級運(yùn)動有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，是19世紀(jì)最重大的理論成果，深刻改變了人類歷史進(jìn)程。219世紀(jì)后期巴黎公社(由理論到實踐)(1)兩大矛盾：民族矛盾普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗，普魯士大軍壓境；階級矛盾資產(chǎn)階級臨時政府要解除巴黎人民武裝國民自衛(wèi)軍。(2)兩個措施：政權(quán)建設(shè)廢除舊的國家機(jī)器，建立工人階級的治安、司法和立法機(jī)構(gòu)，公職人員由選舉產(chǎn)生，人民有權(quán)監(jiān)督和罷免；社會經(jīng)濟(jì)沒收逃亡資本家的工廠交給工人合作社管理；實行八小時工作制。(3)兩個失敗原因：主觀沒有接管法蘭西銀行，沒有同外省的革命者取得聯(lián)系，沒有發(fā)動農(nóng)民；客觀臨時政府力量強(qiáng)大，資本主義還處于上升發(fā)展階段，無產(chǎn)階級革命條件不成熟(根本原因)。(4)兩大經(jīng)驗：堅持暴力斗爭；打碎舊的國家機(jī)器，實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政。(5)兩個教訓(xùn)：必須由以馬克思主義理論武裝起來的革命政黨領(lǐng)導(dǎo)；必須建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟，爭取廣大農(nóng)民的支持。(6)四個特點(diǎn)：突發(fā)性、自發(fā)性、政治性、革命性。(7)三點(diǎn)意義巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。巴黎公社的革命實踐，豐富了馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的學(xué)說。巴黎公社的經(jīng)驗教訓(xùn)是國家社會主義運(yùn)動的寶貴財富。1.馬克思主義誕生與工業(yè)革命的關(guān)聯(lián)(1)工業(yè)革命推動資本主義迅速發(fā)展是馬克思主義誕生的社會經(jīng)濟(jì)前提。(2)工業(yè)革命推動生產(chǎn)的迅速發(fā)展，并導(dǎo)致了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，使資本主義社會的各種弊端日益明顯地暴露出來，促使空想社會主義思想興起，為馬克思主義誕生提供了思想理論基礎(chǔ)。(3)工業(yè)革命使社會分裂為工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大對立階級，促進(jìn)了工人運(yùn)動的興起和發(fā)展，為馬克思主義誕生提供了階級基礎(chǔ)。2.巴黎公社是新型民主實踐的三大理由(1)從成立背景上看，它是在巴黎工人武裝起義的基礎(chǔ)上建立的。(2)從公社委員的產(chǎn)生來看，公社委員是民主選舉產(chǎn)生的，人民對公職人員擁有監(jiān)督權(quán)和罷免權(quán)，是公社實行無產(chǎn)階級民主的偉大實踐。(3)從實行的政策措施來看，公社打碎了資產(chǎn)階級舊機(jī)器，建立了無產(chǎn)階級專政的國家機(jī)器；公社的經(jīng)濟(jì)措施，觸及了資本主義私有制，具有明顯的無產(chǎn)階級性質(zhì)。因此說巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的一次偉大嘗試。1(2017浙江杭州聯(lián)合抽檢)“共產(chǎn)黨宣言對某些人來說，這是一個救世福音，對另一些人，它則是一個魔鬼學(xué)說”。導(dǎo)致“某些人”和“另一些人”看法不同的根本原因是()A評價角度不同B階級立場不同C知識層次不同 D理論依據(jù)不同解析：選B。本題考查學(xué)生的理解能力。共產(chǎn)黨宣言是國際工人運(yùn)動的產(chǎn)物，代表無產(chǎn)階級利益，推動了國際工人運(yùn)動的發(fā)展，對資產(chǎn)階級而言，它則是魔鬼，壯大了反對者的力量。2(2017河北衡水聯(lián)考)有一部著名的歷史話劇中有以下的一段對話，由此推斷出這部話劇反映的歷史是()A空想社會主義者對未來的美妙設(shè)想B馬克思主義的誕生C巴黎公社運(yùn)動D十月革命解析：選A。本題考查學(xué)生從材料獲取信息和分析材料能力。抓住材料中“國家就是人民”“人民管理自己”可知作者設(shè)想的是一種全新的、美好的制度，“根據(jù)他們的才能進(jìn)行選舉”又可知此舉是脫離實際的，結(jié)合所學(xué)空想社會主義知識，即可判斷出答案為A項。跨點(diǎn)綜合提升1資產(chǎn)階級代議制的統(tǒng)一性與多元性(1)資產(chǎn)階級代議制的統(tǒng)一性一個核心，即代議制民主。如何解決人民行使權(quán)力問題，代議制民主是直接民主在難以實現(xiàn)的情境下的一種最先進(jìn)的選擇，其實現(xiàn)的主要途徑是實現(xiàn)和完善普選制。二種政體，即君主立憲制和民主共和制。兩種政體均以防止專制統(tǒng)治，限制王權(quán)為目的。三種原則，即民主化、法制化和制度化原則。(2)資產(chǎn)階級代議制的多樣性法、美共和制差別：法國是議會制共和制，議會是權(quán)力中心；美國是總統(tǒng)制共和制，權(quán)力中心在總統(tǒng)。英、德君主立憲制差異：英國是議會制君主立憲制，議會是權(quán)力中心；德國是二元制君主立憲制，皇帝與宰相是權(quán)力中心。(3)資產(chǎn)階級代議制在政治發(fā)展中的作用否定專制制度，避免少數(shù)人獨(dú)裁，保證民主利益，具有先進(jìn)的民主精神，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定有重要作用。有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系，緩和資產(chǎn)階級不同集團(tuán)的矛盾。在這一制度下，無產(chǎn)階級也可以利用它在一定程度上進(jìn)行斗爭，有助于維護(hù)無產(chǎn)階級合法權(quán)益，推動國際工人運(yùn)動的發(fā)展。(4)多角度認(rèn)識美國民主共和制度從大國崛起的角度看，認(rèn)識美國民主共和制建立和鞏固對于美國崛起的重要意義，理解政治制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。從中美關(guān)系的角度看，將美國1787年憲法與中國辛亥革命聯(lián)系起來，認(rèn)識美國政治體制建設(shè)對中國民主革命的影響。史觀角度：從全球史觀來看，美國建立共和政體時，君主制在整個世界占有絕對的優(yōu)勢，由此，理解美國建立民主共和政體的世界意義。219世紀(jì)至今社會主義理論與實踐的四次飛躍第一次飛躍是從空想社會主義到科學(xué)社會主義。第二次飛躍是從理論到實踐，從理想到現(xiàn)實。理論到實踐：巴黎公社。理想變現(xiàn)實：俄國十月革命。第三次飛躍是一國到多國的實踐。東歐社會主義國家的建立；社會主義新中國的成立。第四次飛躍是由傳統(tǒng)模式改革即蘇聯(lián)、東歐改革到現(xiàn)代模式改革即中國改革的轉(zhuǎn)變。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)突破訓(xùn)練(八)一、選擇題1(2017河北石家莊質(zhì)檢)近代某國革命中，對立雙方如下圖，該革命是指() A德意志統(tǒng)一B英國革命C法國大革命 D北美獨(dú)立戰(zhàn)爭解析：選B。德意志統(tǒng)一是通過王朝戰(zhàn)爭，沒有題中的對立雙方，故A項錯誤；英國革命是議會與王黨斗爭，故B項正確；法國沒有國教與清教之分，故C項錯誤；北美獨(dú)立戰(zhàn)爭中沒有議會領(lǐng)導(dǎo)，故D項錯誤。2(2017河北衡水抽檢)大憲章所涉及的權(quán)利主體僅限于僧俗貴族和自由民，而自由民只占當(dāng)時人口的14%，這表明大憲章在人權(quán)保障上有很大的歷史局限性。相比之下，權(quán)利法案頒布后英國在人權(quán)保障方面的進(jìn)步性突出表現(xiàn)在()A實現(xiàn)了由人治向法治轉(zhuǎn)變B人權(quán)保障問題得到徹底解決C國王的權(quán)力開始受到限制D英國開始通過議會管理國家解析：選A。權(quán)利法案的頒布，標(biāo)志英國君主立憲制的確立，實現(xiàn)了由專制到民主，由人治向法治的轉(zhuǎn)變，故A項正確；權(quán)利法案頒布時人權(quán)問題并未得到徹底的解決，根據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)資產(chǎn)階級在1832年才在議會中獲得權(quán)利，故B項錯誤；在大憲章中已經(jīng)開始利用法律限制王權(quán)，故C項錯誤；在13世紀(jì)英國已經(jīng)開始通過議會管理國家，故D項錯誤。3(2017河南安陽聯(lián)考)下表反映了英國部分年份經(jīng)濟(jì)主要部門的收入變化(單位：萬英鎊)，這一變化帶來的影響是()部門年份農(nóng)林漁牧業(yè)工礦建筑業(yè)商業(yè)運(yùn)輸業(yè)地產(chǎn)房租業(yè)18017 5505 4304 0501 32018317 95011 7105 9002 200A.工業(yè)革命完成，階級矛盾趨于緩和B地主階級消亡，王權(quán)開始受到削弱C資產(chǎn)階級壯大，責(zé)任內(nèi)閣制度出現(xiàn)D社會結(jié)構(gòu)變動，議會改革勢在必行解析：選D。英國工業(yè)革命完成于1840年，且貧富差距擴(kuò)大，導(dǎo)致階級矛盾尖銳，故A項錯誤；王權(quán)開始受到削弱是1689年權(quán)利法案的頒布，故B項錯誤；18世紀(jì)中葉，責(zé)任內(nèi)閣制形成并得以完善，故C項錯誤；從表格數(shù)據(jù)可以看出到1831年，工礦建筑業(yè)的收入猛增，說明工業(yè)資產(chǎn)階級的經(jīng)濟(jì)實力大大增強(qiáng)，在他們的推動下，1832年進(jìn)行了第一次議會改革，故D項正確。4(2017陜西西安聯(lián)考)湯普森19世紀(jì)英國土地社會一書寫道：據(jù)統(tǒng)計，18861914年，265個新頭銜獲得批準(zhǔn)，200名是首次進(jìn)入貴族圈子者。其中，70名是工業(yè)新財富的代表，占總數(shù)的1/3；另外1/3是職業(yè)者的代表，包括律師、外交人員、殖民官員、軍人；另外有1/4是舊土地家族的家長。這種變化的實現(xiàn)主要是通過()A頒布權(quán)利法案B建立內(nèi)閣機(jī)構(gòu)C改革議會制度 D健全工會制度解析：選C。權(quán)利法案主要是限制國王的權(quán)利，提高議會的權(quán)利，與題干意思不符，故A項錯誤；內(nèi)閣機(jī)構(gòu)的建立是政府行政的運(yùn)動方式，與議員選舉關(guān)系不大，故B項錯誤；1832年議會改革，使下議院議會席位進(jìn)行重新分配，符合題干材料意思，故C項正確；材料中沒有提及工會制度相關(guān)信息，故D項錯誤。5(2017山東煙臺質(zhì)檢)到1783年，美國有11個州共發(fā)行了24 636萬多美元的紙幣，由于沒有足夠的硬幣與物資保證，最后幾乎一文不值。1784年，大約370萬英鎊的貨物輸入美國，而美國輸出品價值僅75萬英鎊。由于可信用的貨幣稀缺，某些地方又恢復(fù)了原始的以貨易貨方式。美國出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()A新生政權(quán)缺少經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗B中央政府缺乏管理經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制權(quán)力C對外貿(mào)易交往中競爭力較差D州與州之間缺乏經(jīng)濟(jì)交往的協(xié)調(diào)力解析：選B。材料信息反映了剛剛獨(dú)立后的美國面臨的經(jīng)濟(jì)困境：各州自行發(fā)行貨幣，沒有制定統(tǒng)一的關(guān)稅，無力與歐洲競爭。出現(xiàn)此現(xiàn)象的主要原因是由于沒有一個強(qiáng)有力的中央政府的管理。故B項符合題意。其他三項均不是主要原因。6(2017河北滄州抽檢)17世紀(jì)40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，有學(xué)者認(rèn)為這是兩個民族歷史的一個楔子世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點(diǎn)在于()A政權(quán)發(fā)生更替 B社會形態(tài)轉(zhuǎn)變C國力對比變化 D文化途徑迥異解析：選B。明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，體現(xiàn)出政權(quán)的更替，但A項反映的過于表面，體現(xiàn)不出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”的變化實質(zhì)，故A項錯誤；查理一世送上斷頭臺，英國向民主政體過渡，而中國明代被清代取代，依然是封建王朝，東西方的主要差異在社會形態(tài)的轉(zhuǎn)變，故B項正確；清朝建立后也出現(xiàn)過康乾盛世的鼎盛時期，故從國力上對比不能得出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”的變化，故C項錯誤；中國和英國文化途徑迥異，但從文化方面得不出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”這一認(rèn)識，故D項錯誤。7(2017河南許昌聯(lián)考)蕭功秦認(rèn)為現(xiàn)代化有三種模式：原生型在社會內(nèi)部發(fā)展起來的；次生型原封不動地被殖民者從其母國帶入；感應(yīng)型一些傳統(tǒng)君主國在承受西方挑戰(zhàn)后開始了現(xiàn)代化。下列國家現(xiàn)代化模式對應(yīng)準(zhǔn)確的是()A英國、法國原生型B日本、英國感應(yīng)型C美國、德國次生型D中國、日本次生型解析：選A。英國和法國的現(xiàn)代化是本國的資本主義萌芽由小到大逐漸發(fā)展起來的，在發(fā)展過程中打擊、推翻封建勢力，建立屬于資產(chǎn)階級的物質(zhì)世界和精神世界，故A項正確；英國是原生型而不是感應(yīng)型，故B項錯誤；美國作為英國的殖民地，它的現(xiàn)代化基本上是從英國照樣帶過來的，屬于次生型，德國屬于開明專制型現(xiàn)代化類型，故C項錯誤；中國和日本都屬于感應(yīng)型，故D項錯誤。8(2017河南開封聯(lián)考)世界各國的政體各異，都是本國國情的產(chǎn)物，下列四種政治體制的圖示，屬于近代德國政治體制的是()解析：選A。德國君主立憲制下皇帝是國家元首，擁有內(nèi)政外交方面的絕對大權(quán)，故A項正確；B項是近代法國的政治體制，錯誤；C項是近代英國的政治體制，錯誤；D項是中國秦漢時期的政治體制，錯誤。9(2017山東日照抽檢)英國歷史學(xué)家約翰阿諾德在歷史之源中說，歷史并不存在“單一的真相”，“因為沒有任何事實和真相可以在意義、解釋、判斷的語境之外被說出”。這句話意在強(qiáng)調(diào)()A任何歷史記載都有局限B文獻(xiàn)記載不是歷史的真相C歷史論著不是歷史本身D人們解讀歷史受時代限制解析：選D。歷史記載某些部分可以做到客觀，例如時間、地點(diǎn)等的某些記載還是可以做到客觀的，不是所有的歷史記載都有局限性，故A項錯誤；文獻(xiàn)記載有歷史真相也有出于利益的需要刻意隱瞞、篡改歷史的成分，故B項錯誤；歷史論著有客觀反映歷史本身的部分，故C項錯誤；材料中“意義、解釋、判斷”對應(yīng)D項中的“解讀歷史”，材料的意思是人們在解讀歷史時往往帶有主觀色彩，同樣一件事情被不同的人解讀，往往會有不同的答案，故D項正確。10(2017山東濱州期中)“在布拉克本，停止運(yùn)轉(zhuǎn)的織機(jī)超過7 000臺，幾乎有14 000人要靠慈善機(jī)關(guān)救濟(jì)，而當(dāng)?shù)厝丝诳偣膊?1 000人全城景況凄慘萬分。窮人瀕于餓死，各階層居民都苦于時運(yùn)不濟(jì)?！?泰晤士報1826年4月4日)材料描述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是()A英法之間戰(zhàn)爭帶來的破壞B早期三大工人運(yùn)動的影響C資本主義制度弊端的影響D自然災(zāi)害造成的巨大破壞解析：選C。材料中體現(xiàn)的是英國的城市陷入經(jīng)濟(jì)蕭條的情況，結(jié)合時間1826年，可知是1825年英國爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致的。英法戰(zhàn)爭發(fā)生于18世紀(jì)英國確立海上霸主時期，故A項錯誤；歐洲早期三大工人運(yùn)動中只有憲章運(yùn)動發(fā)生在英國，時間是18361848年，時間不符，故B項錯誤；材料描述現(xiàn)象是英國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致的，而資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)根源是資本主義制度固有矛盾，故C項正確；自然災(zāi)害主要影響農(nóng)業(yè)，故D項錯誤。11(2017陜西咸陽調(diào)研)斯塔夫里阿諾斯指出：“正如整個世界感受斯蒂芬孫的機(jī)車、富爾頓的汽船和加特林的機(jī)槍的影響一樣，它也感受到獨(dú)立宣言、人權(quán)和公民權(quán)宣言和共產(chǎn)黨宣言的影響”。斯塔夫里阿諾斯在這里說明的()A科技革命對社會的影響越來越大B工業(yè)革命對歷史發(fā)展有重大影響C美國革命和法國大革命影響深遠(yuǎn)D世界各地的橫向聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)解析：選D?！八哺惺艿姜?dú)立宣言、人權(quán)和公民權(quán)宣言和共產(chǎn)黨宣言的影響”并非是科技或者工業(yè)革命的影響，故A、B兩項錯誤；共產(chǎn)黨宣言標(biāo)志著馬克思主義的誕生，C項不全面，排除；思想的傳播，加強(qiáng)了世界各國的橫向聯(lián)系，故D項正確。12(2017山東濰坊檢測)以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了解放人類的陽光大道后寫的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，正確的有()A1個 B2個C3個 D4個解析：選C。1848年共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表標(biāo)志馬克思主義的誕生，故第一句正確；19世紀(jì)70年代資本主義制度處于上升階段，還沒有到完成社會主義革命的程度，故第二句正確；二月革命的主要任務(wù)是推翻沙皇專制統(tǒng)治，故第三句錯誤；列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月社會主義革命的勝利使馬克思主義理論開始變?yōu)楝F(xiàn)實，故第四句正確，故C項符合題意。二、非選擇題13(2017河北保定聯(lián)考)2016年7月14日新聞網(wǎng)：“文明的多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進(jìn)步的基本動力，實現(xiàn)中國夢，應(yīng)用發(fā)展務(wù)實的眼光，世界的眼光審視不同的人類文明。”閱讀材料，回答問題。探究一中國的傳統(tǒng)中國發(fā)展模式的價值內(nèi)容，源于延續(xù)幾千年的政治傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)達(dá)到西方難以企及的歷史高度：一是歷史上強(qiáng)大的中央集權(quán)國家，而非歐洲那樣由封建領(lǐng)主或教會掌握；二是高度的行政管理體制，官員由公正、普遍的考試制度選拔，而非西方或中東那樣由世襲或門第操縱；三是政治對人民負(fù)責(zé)，體現(xiàn)“民本主義”。俞邃關(guān)于“中國模式”之我見探究二雅典模式“我們(雅典)的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里?！毕ＥD伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史探究三英美模式英國“光榮革命”(實際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計。它在一個長期專制統(tǒng)治的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。這大概是改造專制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長治久安的最完善的例子。這個例子對中國有意義，而美國在英國民主制度的基礎(chǔ)上發(fā)展民主制度的歷史對中國意義不大，因為中國不是像美國這類“沒有歷史的國家”。楊小凱中國政治隨想錄(1)依據(jù)探究一并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國政治傳統(tǒng)的特點(diǎn)。(2)依據(jù)探究二并結(jié)合所學(xué)知識，說明雅典民主的特點(diǎn)。(3)“光榮革命”創(chuàng)造了什么完美的政治設(shè)計？該設(shè)計是如何有效控制“控制者”的？(4)美國是個“沒有歷史的國家”指什么？為了克服雅典民主政治的弊端，美國在政治制度上做出了哪些重大創(chuàng)新和改變？解析：第(1)問，可以從材料中三個方面概括。第(2)問，雅典民主的特點(diǎn)是“人民主權(quán)”“直接民主”等。第(3)問中第二小問從限制君權(quán)方面組織答案。第(4)問，“沒有歷史的國家”是說美國沒有經(jīng)歷過君主專制；美國在政治制度方面的創(chuàng)新可以結(jié)合所學(xué)知識回答，如“聯(lián)邦制”“三權(quán)分立”等。答案：(1)專制主義中央集權(quán)制度；科舉制；民本思想。(2)人民主權(quán)、輪番而治(直接民主)。(3)政治設(shè)計：君主立憲政體。如何控制：頒布權(quán)利法案，確立法律至上、議會主權(quán)的原則；議會和內(nèi)閣掌握實權(quán)，君主變?yōu)樘摼?4)指沒有君主專制的歷史傳統(tǒng)。針對在一個大國建立民主共和的需要，創(chuàng)立了聯(lián)邦制國家。為了防止國家權(quán)力的濫用和誤用，實行三權(quán)分立制衡。同時實行民選制度，擴(kuò)大享有民主的范圍等。141619世紀(jì)是歐洲文明發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這一時期歐洲社會發(fā)生了三個漸進(jìn)的“轉(zhuǎn)變”，同時它對世界文明的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，回答問題。第一個“轉(zhuǎn)變”是由君主制轉(zhuǎn)向民主制，民主制里面包括“虛君”，包括君主立憲第二個“轉(zhuǎn)變”是由農(nóng)業(yè)國家、農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)到工業(yè)文明，這也是一個進(jìn)程。從16世紀(jì)，甚至可以說是從15世紀(jì)開始，進(jìn)入到近代，歐洲可以說是加速度前進(jìn)，一個世紀(jì)和另一個世紀(jì)有很大的不同，甚至幾十年就有很大不同。這一轉(zhuǎn)變當(dāng)然要加上科學(xué)技術(shù)的作用，包括交通工具的迅速發(fā)展。第三個“轉(zhuǎn)變”，由于“工業(yè)革命”的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)文明的發(fā)展，影響了思維的模式陳樂民歐洲文明十五講(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出1619世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的“虛君”“虛”在何處？“虛君”的出現(xiàn)有何重大意義？(2)據(jù)材料，歸納概括推動歐洲文明在1619世紀(jì)這一關(guān)鍵時期“加速度前進(jìn)”的基本因素。(3)從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，先進(jìn)中國人對西方文明的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的變化歷程？從當(dāng)時的世界潮流來看，先進(jìn)中國人思維轉(zhuǎn)變的歷程所產(chǎn)生的主要影響是什么？答案：(1)君主的權(quán)力受到制約，“統(tǒng)而不治”。意義：實現(xiàn)了君主專制向代議制民主政體的轉(zhuǎn)變；為資本主義的發(fā)展提供了制度保障。(答出其中一點(diǎn)即可)(2)基本因素：資本主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展；代議制民主政治的確立及發(fā)展；科學(xué)技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)步；思想的不斷革新。(答出其中兩點(diǎn)即可)(3)變化歷程：鴉片戰(zhàn)爭后開始學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行“器物變革”；19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)而學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，要求實行君主立憲制和民主共和制；辛亥革命后又在“民主”“科學(xué)”的旗幟下進(jìn)行思想變革。影響：推動了中國社會近代化的不斷發(fā)展。