高考大題分層練 6 解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(B組) 理 新人教版
《高考大題分層練 6 解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(B組) 理 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考大題分層練 6 解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(B組) 理 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
高考大題分層練 6.解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(B組) 大題集訓(xùn)練,練就慧眼和規(guī)范,占領(lǐng)高考制勝點(diǎn)! 1.以橢圓C:+=1(a>b>0)的中心O為圓心,為半徑的圓稱為該橢圓的“準(zhǔn)圓”.設(shè)橢圓C的左頂點(diǎn)為P,左焦點(diǎn)為F,上頂點(diǎn)為Q,且滿足=2,S△OPQ=S△OFQ. (1)求橢圓C及其“準(zhǔn)圓”的方程. (2)若橢圓C的“準(zhǔn)圓”的一條弦ED(不與坐標(biāo)軸垂直)與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),試證明:當(dāng)=0時,弦ED的長是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請說明理由. 【解析】(1)設(shè)橢圓C的左焦點(diǎn)F(-c,0),c>0,由S△OPQ=S△OFQ得a=c,又=2,即a2+b2=4且b2+c2=a2,所以a2=3,b2=1, 則橢圓C的方程為+y2=1;橢圓C的“準(zhǔn)圓”方程為x2+y2=4. (2)設(shè)直線ED的方程為y=kx+m(k,m∈R),且與橢圓C的交點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2), 聯(lián)列方程組代入消元得: (1+3k2)x2+6kmx+3m2-3=0, 由x1+x2=;x1x2=, 可得y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=,由=0, 得x1x1+y1y2=0,即+ ==0, 所以m2=(k2+1), 此時Δ=36k2m2-4(1+3k2)(3m2-3)=27k2+3>0成立, 則原點(diǎn)O到弦ED的距離d====, 所以原點(diǎn)O到弦ED的距離為, 則=2=, 故弦ED的長為定值,定值為. 2.已知函數(shù)f(x)=lnx-kx+1(k為常數(shù)),函數(shù)g(x)=xex-ln,(a為常數(shù),且a>0). (1)若函數(shù)f(x)有且只有1個零點(diǎn),求k的取值的集合. (2)當(dāng)(1)中的k取最大值時,求證:ag(x)-2f(x)>2(lna-ln2). 【解析】(1)f′(x)=, ①當(dāng)k≤0時,f′(x)>0,則f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增. 而f(ek-2)=k-2-kek-2+1=k(1-ek-2)-1≤-1<0,f(1)=1-k>0, 故f(x)在(ek-2,1)上存在唯一零點(diǎn),滿足題意; ②當(dāng)k>0時,令f′(x)>0得0- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考大題分層練 解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)B組 新人教版 高考 分層 解析幾何 函數(shù) 導(dǎo)數(shù) 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11831870.html