幼兒園繪本 媽媽抱抱我教案

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小班語言活動《媽媽抱抱我》 設計意圖： 小班的孩子依戀情結很重，特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她，他們需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷，才會學會愛別人、愛社會，友好的與人相處。愛是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內容與要求對語言領域的要點指出“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是，創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！? 在此次活動中，我希望營造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過教師與幼兒共同對繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀，從動物媽媽和寶寶之間愛的親密動作，讓孩子感受媽媽對孩子表達愛的方式。從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫暖?；顒拥闹攸c就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當中，積極踴躍的表達。 活動目標 （一） 觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式， 并引導幼兒說出“* * 媽媽用 * *抱他的寶寶”。 （二） 從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。 活動準備 繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件 背景音樂 歌曲《我的好媽媽》 活動過程 一、 歌曲導入，感受母愛的表達 教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》 老師 — 小朋友，你愛你的的媽媽嗎？為什么呢？ 幼兒 — 媽媽愛我們。 老師 — 那媽媽是怎樣愛你的呢？ 幼兒 — 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。 二、 教師導入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。 —你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的？我們來聽聽故事。 1、 感受雞媽媽的愛 —（出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸） —你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢？ —（出示第三張圖片）原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。 2、 感受狗媽媽的愛 —那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢？ —（出示第四張圖片）原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？ —（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。 3、 了解鳥媽媽的愛 —接下來小朋友猜猜誰又來了呢？猜謎語：個頭小，本領大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。 —（出示第六張圖片）是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。 —（出示第七張圖片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。 4、 了解大象媽媽的愛 —（觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么？（幼兒觀察） —（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。 情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說。（播放背景音樂） 表演完了，故事還沒有完，故事（講述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。 —好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。 四、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式，用肢體表現(xiàn)。 —原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎？（幼兒討論） 小結：除了抱媽媽，還有好多時候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦！ 寶貝們你們知道我們是怎么愛寶寶的，讓我們一起來聽聽吧！（音樂律動游戲）