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1、
二年級音樂上冊教材解讀
一、說課標(biāo)
【課程目標(biāo)】
（一）、歌唱
1．唱歌時保持身體和頭部的正確姿勢，學(xué)習(xí)自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。
2．能用自然、不喊叫的歌聲參與歌唱活動，能隨教師的指揮整齊地開始和結(jié)束。并能按節(jié)奏和曲調(diào)準(zhǔn)確地跟伴奏演唱。
3．學(xué)習(xí)用正確的口型唱母音。
4．能一個人在眾人面前自信，大膽地歌唱。
5．每學(xué)期能背唱二至五首學(xué)過的歌曲。
6．通過歌唱，能模唱和背唱唱名和曲調(diào)。
（二）、欣賞：
1．能安靜專注地聆聽音樂，對音樂產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。
2．能辨別不同情緒的歌曲或樂曲，并能用肢體或其
2、他方式表達(dá)對音樂的感受。
3．能記住二至六首本學(xué)期欣賞過的樂曲的主題音樂，聽到主題音樂能說出曲名。
(三)、音樂知識：
1．感受二拍子的節(jié)拍規(guī)律和韻律感，培養(yǎng)穩(wěn)定的節(jié)拍感。
2．感受音的長、短，強、弱，并把其和音樂形象、情緒、情景聯(lián)系起來。
3．認(rèn)識×、×、0、×—基礎(chǔ)節(jié)奏型，學(xué)會拍擊并認(rèn)讀由它們組成的節(jié)奏譜。
4．結(jié)合語言和動作，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生音樂的節(jié)奏能力（包括多聲部的節(jié)奏能力）。
(四)、樂器：
1．認(rèn)識木魚、碰鈴、鼓、镲、鑼，感受它們的音色。
2．學(xué)會演奏木魚、碰鈴，并能根據(jù)它們的音色選擇為歌曲伴奏。
3．能用這些打擊樂器表現(xiàn)一定的情景。
【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】
1、唱
3、歌：共計21首。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。18首歌曲能夠基本背唱。
2、唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進(jìn)行律動、模仿動作和即興動作；注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)。
4、欣賞：培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習(xí)慣，能夠認(rèn)真聆聽音樂；欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲；初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。
5、音樂知識：學(xué)習(xí)的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱；
二、說教材
【編寫特點】
1、本冊教材所
4、選用的單元內(nèi)容豐富多彩,包括了音樂與自然、音樂與勞動、音樂與生活、音樂與游戲等多方面內(nèi)容,貼近學(xué)生的生活,易于被學(xué)生所接受。
2、教材中所選用作品的題材、體裁多種多樣,如動物為題材的《美麗的動物》為主題的歌曲都很適合一年級學(xué)生的特點。讓學(xué)生從作品中所描繪的不同動物形象產(chǎn)生聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心美好的情感,體驗人與小動物之間親密的關(guān)系,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的音樂,感受生活樂趣。
3、在本冊教材中,還涉及了豐富的音樂活動,激發(fā)了學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂的興趣,將必要的音樂知識、技能融入各項生動、活潑的音樂實踐活動中?！?
【編寫目的及內(nèi)容結(jié)構(gòu)】
小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材，根據(jù)新課標(biāo)要求：以審美為中
5、心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終。 本冊教材編排的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學(xué)生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。
【教材目標(biāo)】
（一）感受與鑒賞
?。?、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿；
?。?、聽長短音；
?。?、體驗不同情緒的音樂；
４、聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作；
6、
（二）表現(xiàn)
１、唱歌的正確姿勢；
２、每學(xué)年背唱４－６首歌曲；
３、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏；
４、能作簡單的律動、歌表演；
５、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。
三、說建議
【課標(biāo)建議】
１、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；
３、能自然地、整齊地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動；
４、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
【教學(xué)建議】
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
【課程資源的開發(fā)和利用】
１、教歌曲時，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應(yīng)注意的地方。
２、學(xué)唱新歌時，采用齊唱，對唱，哼唱等多種方式。
3、鼓勵學(xué)生自編自演。
4、適當(dāng)做一些教具，比如頭飾，激發(fā)學(xué)生的表演興趣。
5、多讓學(xué)生動手演奏簡單的樂器。
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學(xué)期教學(xué)#
二年級音樂上冊教材解讀【谷風(fēng)教育】
