語文八年級上冊第四單元第16課《散文二篇》 同步練習

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語文八年級上冊第四單元第16課《散文二篇》 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列詞語書寫全部正確的一項是（ ） A．謁見屹立驚賅甘之如飴 B．紐扣既使賬單誠惶誠恐 C．潮汛空暇催促略勝一疇 D．端詳船艙桅桿別出心裁 2 . 下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是（ ） A．襁褓（qing)褻瀆惱羞成怒心無旁騖（w）面面相覷（q） B．勾當（gu）靈柩侍才放曠怒不可遏（）強聒不舍（qin） C．扶掖（y）稟請斷章取義恪盡職守（k）氣吞斗牛（dǒu） D．譖害（zhn）商酌起承轉合廓然無累（lěi）潤如油膏（gāo） 3 . 下列句子中沒有運用對偶手法的一項是　?。? ） A．當窗理云鬢,對鏡帖花黃 B．雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 C．將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸 D．策勛十二轉,賞賜百千強 二、現代文閱讀 閱讀下面文章，完成下面小題。 愛，其實很簡單 ①深冬的一天，我乘52路電車回學校。車廂里不算擁擠，有人蜷在座位上，有人低頭擺弄著手機。我在車的后門口站著，旁邊坐著一個老婦人，花白的頭發(fā)、粗糙的皮膚、褪了色的軍大衣，一看就是鄉(xiāng)下來的。她把一個大大的編織袋子放在過道上，臟兮兮的，我皺皺眉頭，下意識地把腳挪了挪。 ②離學校還有一站，車門打開，一股強勁的冷風灌了進來，讓人禁不住打個寒噤。上車的是一個小伙子，他向車廂里張望了一下，里面已經沒有空座，便一邊抓著扶手，一邊慢慢往里移動。 ③老婦人突然站了起來，招了招手：“來，小伙子，過來坐?！蔽也挥傻靡徽?，這老太太，竟然要給小伙子讓座，真有意思！我往旁邊瞄了一眼，發(fā)現周圍人也紛紛投以異樣的眼光，老婦人卻似乎并沒有注意到。也許她馬上就要到站了吧，可我分明在她旁邊都站老半天了，要讓座也應該先讓給我呀！ ④小伙子慢慢挪了過來，一邊道謝，一邊坐下。我這才發(fā)現，他的腿腳不太靈便。這老太太，心倒是挺細的，不過這一車的人，怎么就顯出她來了，真是的！我不由得撇了撇嘴。 ⑤到站了，我匆匆下車。好大的風啊，我把圍巾重新裹緊，正待要走，聽到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打聽一下，到省立醫(yī)院還有幾站？”我回頭一看，原來是剛才的那個老婦人。 ⑥“省立醫(yī)院？”真是莫名其妙。這老太太，沒到站就把座讓給別人，結果還下錯了車，簡直是有毛??！看著她凍得哆哆嗦嗦的樣子，真是既可憐又可氣，“還有兩站呢，你怎么現在就下來了？” ⑦老婦人似乎沒有在意我冷冰冰的語氣，咧嘴笑了：“呵呵，剛才那個小伙子腿腳不好，站在那兒俺心里怪不舒坦的，就給他讓了座?！薄澳氵@么大歲數，要讓座也輪不到你去讓啊！再說，就算讓座也沒必要沒到站就下車啊！”我越發(fā)懷疑起她的智商。 ⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么費勁，俺就想起了俺那住院的兒子，都是媽的孩子，看著心疼啊！”老婦人哧溜了一下鼻子，“俺這么一大把年紀給他讓座，他在旁邊坐著肯定不自在。反正這電車一會兒一趟的，俺就說到站了，就下了車。” ⑨我一下子愣住了，呼嘯的寒風吹進我張大的嘴里，我卻感覺到心中有一股暖流隨風涌動，它沖走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中溫情的花朵。一時間，我不知說什么才好。看到她還吃力地拎著那個大編織袋子，我趕忙伸出手來想幫她一把，就在攙扶她的一剎那，突然感覺到，老人的一只袖管竟然是空的！ ⑩原來，一份陌生的關愛，可以來得這么簡單，簡單到僅僅是出自母親的本能，像對待自己的孩子一樣呵護別人的孩子；原來，一份陌生的關愛，可以來得這么高貴，高貴到在施愛的同時仍惺惺相惜地維護他人的尊嚴。這，才是愛的真諦啊。 4 . 請用簡潔的語言概括選文的主要內容。 5 . 第④段寫道“我這才發(fā)現，他的腿腳不太靈便”，前文有兩處動作描寫對此做了暗示。請找出相關句子寫下來。 6 . 結合選文具體內容，說說老婦人身上最讓你感動的一點是什么。 7 . 閱讀第⑩段，結合加點詞“簡單”和“高貴”的含義，說說你對“愛的真諦”的理解。 閱讀賞析下文，完成下列小題。 寬恕 德斯蒙德 ①人生的前11年，我所記得的全部都是恐懼。不是怕跌倒、怕受傷或者怕自己麻煩的那種恐懼，而是生死攸關的恐懼，每分每秒恐懼透頂。為自己的性命恐懼，為兄弟姊妹的性命恐懼，也為我媽的性命恐懼。 ②我爸是我所見過最火爆、最暴力的人。他不只是打我，還羞辱我，折磨我。而且也對我的七個手足做一樣的事，還曾把我一個哥哥鎖在車里好幾天當作懲罰。我記得有那么一次，我的小弟當時才四五歲吧，他在玩積木，我爸揪著他的頭發(fā)，把他抓到半空中，就這樣揪著我小弟的頭猛搖。我記得他的尖叫聲，我為我弟驚恐不已，看著他痛成那樣吊在半空中，想著他的頭皮會不會被扯掉。我也記得自己很羞愧，因為我暗自慶幸倒霉的不是我。當下，我恨我爸恨到可以殺了他，我恨他這么恨我們。 ③無處可躲，也無處可逃，沒有安全可言。警察因為學校或鄰居報案而登門拜訪時，他們從來都沒做過什么。沒人能阻止他，好像根本沒人關心。我不知道我媽為什么過了25年才終于帶我們離開他，我不知道為什么沒人保護我。警察、鄰居、老師都沒用。我發(fā)誓有一天會要他付出代價。 ④長大后，我成為一個憤怒、暴力的人，我的兄弟們也一樣憤怒、暴力。我們怎么有辦法不這樣？我們被暴力喂養(yǎng)大，我們吃的是暴力，呼吸的也是暴力。如果有個堂堂男子漢每天使出全力揍你的臉，只因為他能這么做，而且他還是一個應該愛你、保護你的人，你要如何原諒？我甚至不知道自己為什么會生到這世上。隨著我漸漸長大，我抱定了人生就是要在被打倒之前先打倒別人的想法。我已經變成了我爸，而這一點我也無法原諒他。 ⑤我心里的這股憤怒以及對人的缺乏信任，影響著我所有的人際關系。最終，這股憤怒變成自我毀滅。我爸已經沒法傷害我了，但我傷害我自己。我知道我不值什么狗屁，我吸毒、酗酒、找人打架。我對任何膽敢對我表現一點愛或關懷的人大發(fā)雷霆。這樣過了十年，我不再喝酒、吸毒，但我還是很氣、很怨，還是拿我在乎的人來發(fā)泄。有那么多人都叫我要寬恕我爸，但我看不出來寬恕他怎能讓我快樂。我覺得如果寬恕他，我就成了另一個讓他不必為自己的行為負責的人。我唯一能夠報復他的方式，就是不要給他我的愛。 ⑥我自己也當上爸爸、有了女兒之后，甚至更氣他沒有當一個我需要的爸爸，我為自己當不了一個好丈夫、好爸爸而怪他、氣他。我怎么可能原諒他？他毀了我的童年，現在他要為我毀了我女兒的童年負責。我終其一生的每一個問題都是因他而起，我怨他，也怨我自己。然而，我身邊的每一個人，我學會信任并且仰賴他們給我指引的人，仍舊告訴我唯有寬恕我爸才能讓我脫離苦海。 ⑦他從來不曾為他對我或我家人做的事說過對不起。他從來不曾解釋自己為什么那么暴力或憤怒。我不明白他怎能這樣痛打、凌虐自己的骨肉，過程中還好像那么樂此不疲。我曾經認為他根本不是人，我也曾經假裝他不存在。到頭來，我發(fā)現我把他帶到我去的每一個地方，帶進我的每一段親密關系。甚至也帶進我對孩子的養(yǎng)育里。我想，就是因為他這樣占據了一切，有一天下午，我才會騎著摩托車跑到他家。我受夠了我的憎惡，我厭倦了我的厭倦，走到哪里都帶著他的痛苦，這痛苦終于大過小時候被他打的痛苦。不能再這樣下去了。 ⑧冥冥中某種力量讓我寬恕了他。這天，我騎著摩托來到他家車道上，他來到外面，我們聊了聊摩托車。我們倆都很愛摩托車。那一刻，當我們肩并肩一起彎下身來看著油膩的引擎時，我原諒了他。我看著他長長的灰發(fā)、爬滿皺紋的臉，艱辛的生活和老邁的年紀讓他明顯衰弱。他也是人，他是那么不完美，他和我一樣熱愛摩托車。而在這當中，當我看見這一切時，我就由衷地原諒了他。感覺仿佛一塊巨石從胸口卸下，我終于又能呼吸了。他沒有求我原諒，他不自責，也不后悔，但我還是原諒了他。 ⑨我們沒有從此攜手迎向光明的未來。事實上，多年之后，他又對我說了很傷人的話。瞬間，我不知道那份寬恕是否破滅了。但很快，我意識到原來我期望寬恕能神奇地把他變成一個好人、一個不同的人、一個沒那么糟的人，而這種期望又讓我再次整個成為他的受害者了。 ⑩他身上沒有發(fā)生奇跡，奇跡發(fā)生在我身上，我感覺，我學到不要把事情看成是針對我個人的，也學到我才是唯一要為孩子的成長負責的人。我浪費了數十年人生，活在童年的受害處境中。當我寬恕了我父親，一切都煙銷云散了，我自由了。寬恕沒有拯救他，但寬恕拯救了我。 8 . 文章開頭第一段，連用7個“恐懼”具有怎樣的表達效果？ 9 . 文章為什么運用大量篇幅寫爸爸的“暴力”以及“我”對爸爸的憎恨？ 10 . 賞析第⑧段劃線句子的表達效果。 11 . 根據文意，揣摩語境，在第⑩段橫線處補寫一句話。 三、語言表達 12 . 大學畢業(yè)了，在宿舍的告別聚會上，婉有許多心里話對室友們說。如果你是婉，你會對自己的室友說些什么？ 四、綜合性學習 13 . 綜合性學習。 為了更好地引導學生弘揚傳統，知禮孝親，東臺市第五教育聯盟聯手開展“孝心無價，從我做起”的綜合性學習活動。請你積極參與并完成下列任務。 （1）（知孝道） 請收集有關孝親的經典名句，寫出你最喜歡的一句。 ___________________________________________________________________ （2）（明孝義） 請根據所給句仿寫一句話，詮釋你對“孝”的理解。 例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福。 仿寫：_________________________，__________________________。 （3）（踐孝行） A、根據擬定的活動方案，分工合作，請你為“孝心無價，從我做起”活動宣傳設計欄目。 （欄目一）：布置宣傳欄 （欄目二）：__________________________ （欄目三）：_____________________________ （欄目四）：制作“孝心無價”活動海報 B、每年的5月13日是母親節(jié)，你作為一名中學生，一定有許多感恩的話語要對自己的母親訴說，請把你最想說的話寫在下列橫線上。 ____________________________________________________________ 五、其他 14 . 文學常識填空。 穆旦，原名_________，曾用筆名梁真，現代主義詩人、_________，是“___________”的代表性詩人。代表作有《探險隊》《穆旦詩集》《旗》《穆旦詩選》《穆旦詩文集》等。 第 5 頁 共 5 頁