語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第四單元第14課《 故鄉(xiāng)》同步練習(xí)

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語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第四單元第14課《 故鄉(xiāng)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的是（ ） A．大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的實(shí)現(xiàn),可以捕捉到用戶心情,體溫的變化,為用戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)。 B．武漢市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。 C．9月3日是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,是所有中國(guó)人都必須銘記的日子。 D．把閱讀作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式,這樣的人一定擁有勃勃生機(jī)和巨大的潛能。 2 . 下列句子 沒(méi)有使用 修辭手法的一句是 A．春脖子短。 B．太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 C．像牛毛，像花針，像細(xì)絲。 D．“轟”的一聲，是哪里的冰河開(kāi)裂吧。 3 . 小說(shuō)在結(jié)尾才點(diǎn)明“智取生辰綱”的計(jì)策，對(duì)這樣的結(jié)構(gòu)安排理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．采用補(bǔ)敘手法，突出吳用等人的智謀，對(duì)全文起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 B．采用補(bǔ)敘手法，既收束全文，又點(diǎn)明題意，解開(kāi)謎底，提示主題，使行文錯(cuò)綜復(fù)雜，縱橫捭闔，取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 C．采用補(bǔ)敘手法，可以使文章集中凝練、生動(dòng)有趣，造成懸念，比直陳其事更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。 D．這部分補(bǔ)敘內(nèi)容不是事件本身的一部分，刪去它，雖然會(huì)影響主題的深刻性，但不影響事件的完整性。 二、字詞書(shū)寫(xiě) 4 . 閱讀下面一段文字，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 大美濕地，水韻鹽城。近年來(lái)，我市積極jin（______）行新發(fā)展理念，充分挖掘利用豐富的資源稟賦（______），構(gòu)建“新能源+”全產(chǎn)業(yè)鏈，系統(tǒng)謀劃推進(jìn)綠色發(fā)展，邁向由高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展的新zhēng（_____）程。我們相信在不久的將來(lái)，鹽城濱海濕地將成為世界自然遺產(chǎn)中一顆璀（_____）璨的明珠?！? 三、現(xiàn)代文閱讀 喜旺的年谷凡 ①窗外飄著雪花，有幾片有意無(wú)意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會(huì)兒，樹(shù)上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場(chǎng)雪下大，如果這是一場(chǎng)大雪，許多的地方又會(huì)不通車。 ②噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來(lái)，聽(tīng)響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過(guò)年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來(lái)了。這幾年，只要誰(shuí)的爸爸媽媽從外面打工回來(lái)，到家后總是要先放一掛鞭炮。 ③喜旺的爸爸媽媽今年過(guò)年也是要回來(lái)的，自從他知道爸爸媽媽要回來(lái)過(guò)年的那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺(jué)。臘月二十三，臘月二十四……終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。 ④喜旺今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，本來(lái)不是農(nóng)忙時(shí)，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個(gè)家里只有喜旺和奶奶兩個(gè)人。 ⑤一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會(huì)給自己帶什么禮物。老實(shí)說(shuō)，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來(lái)過(guò)年，他就高興。有一次同學(xué)誣陷他偷書(shū)，喜旺和這個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，結(jié)果被罰站。喜旺覺(jué)得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。 ⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個(gè)下雪的口子，讓雪不要再下了?！跋餐惆职謰寢尰貋?lái)了，快去接喲！”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書(shū)本，轉(zhuǎn)身沖出大門…… ⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒(méi)有。就在喜旺忐忑不安的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有兩個(gè)人影從路的另一頭走來(lái)……喜旺興高采烈地迎著那兩個(gè)人跑去。 ⑧近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會(huì)兒，喜旺感覺(jué)上氣不接下氣，他放慢了腳步，準(zhǔn)備就這樣迎著爸爸媽媽走過(guò)去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步……是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒(méi)有喊出來(lái)。 ⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個(gè)陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。 ⑩喜旺和爸爸媽媽擦身而過(guò)，他們居然沒(méi)有認(rèn)出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經(jīng)有3年沒(méi)有回來(lái)過(guò)年了，他們走時(shí)，自己才6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。 ⑾喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開(kāi)時(shí)，他整整哭鬧了一個(gè)星期，可不管他怎么鬧，就是不見(jiàn)爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個(gè)月、兩個(gè)月，他就這樣跟著奶奶漸漸長(zhǎng)大了，大到他們都認(rèn)不出了。 ⑿爸爸媽媽走的第一年，本來(lái)要回來(lái)過(guò)年的，可是沒(méi)有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過(guò)年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽(tīng)話地流了出來(lái)。 ⒀這個(gè)時(shí)候，雪住了，看著爸爸媽媽進(jìn)村的身影，喜旺忍不住哭出聲來(lái)……他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒(méi)有放呢！ ⒁遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來(lái)了……” （選自《小小說(shuō)選刊》2015年第2期，有刪改） 5 . 喜旺再見(jiàn)到父母前后，心情發(fā)生了怎樣的變化？ 6 . 文中第①③⑥段對(duì)“雪”的描寫(xiě)，在表達(dá)情感上有什么作用？ 7 . 文中第⑨段劃線部分意蘊(yùn)豐富，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個(gè)陌生的孩子。 8 . 有人說(shuō)：“留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國(guó)廣袤的土地上，扎在每個(gè)人柔軟的心尖，融不進(jìn)去拔不出來(lái)。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 儲(chǔ)蓄人生雁鳴 ①人們?cè)诔燥柎┡螅懒艘獌?chǔ)蓄，以便在需要的時(shí)候支取它，借助它走出困境。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎？ ②一個(gè)人呱呱墜地，便開(kāi)始儲(chǔ)蓄真情。這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨他或她走過(guò)一生。他們所儲(chǔ)蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富，無(wú)論離得多遠(yuǎn)、隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲(chǔ)蓄，即使在物質(zhì)上很貧困，精神上卻是富有的；而不懂或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無(wú)異于泯滅了本性和良心。 ③友情，也是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲(chǔ)蓄，不是可以單向支取的，而要通過(guò)雙方的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。 ④愛(ài)情是一種幸福而艱苦的儲(chǔ)蓄。一對(duì)陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執(zhí)著的儲(chǔ)蓄，而要在一個(gè)屋檐下應(yīng)對(duì)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，又需要儲(chǔ)蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助啊！這絕不是靠花前月下、甜言蜜語(yǔ)的一次性投入可以解決問(wèn)題的。享用這筆儲(chǔ)蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽(yáng)光、患病時(shí)的一句深情的話語(yǔ)、彷徨時(shí)的一番溫柔鼓勵(lì)。愛(ài)情的常愛(ài)常新，需要月月儲(chǔ)蓄、日日積攢。 ⑤學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄要鍥而不舍。一個(gè)人從幼小到成熟的過(guò)程，就是不斷地儲(chǔ)蓄知識(shí)的過(guò)程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的教育，這僅僅是儲(chǔ)蓄知識(shí)的一個(gè)方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實(shí)和更新知識(shí)、堅(jiān)持活到老學(xué)到老、“儲(chǔ)蓄”到老。 ⑥人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生，就是要儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲(chǔ)蓄什么，并知道怎樣去儲(chǔ)蓄，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。 9 . 作者認(rèn)為應(yīng)從那些方面儲(chǔ)蓄人生？ 10 . 用一句話概括儲(chǔ)蓄人生應(yīng)儲(chǔ)蓄些什么？ 11 . 揣摩第③段中劃?rùn)M線的居住的意思，用直白簡(jiǎn)明的語(yǔ)言替代比喻的說(shuō)法，完成下面句子。 任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到，而且 12 . 第④段中加點(diǎn)的“充實(shí)”是說(shuō)明知識(shí)是需要“更新”知識(shí)則強(qiáng)調(diào)。 13 . 文章認(rèn)為“人生還需要儲(chǔ)蓄的東西很多”，你認(rèn)為還需要儲(chǔ)蓄些什么?請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 答：還可以儲(chǔ)蓄因?yàn)? 從百草園到三味書(shū)屋 魯迅 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 14 . 作者寫(xiě)“我”牽連不斷地拔何首烏，是由于（ ） A．作者小時(shí)候有迷信思想 B．“我”小時(shí)候天真、好奇 C．何首烏是上好的中藥材 D．告訴讀者成仙的方法 15 . 對(duì)這段話的分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．文段寫(xiě)了百草園春夏秋冬四季的景色，妙趣橫生。 B．文段采用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，突出了百草園的無(wú)限樂(lè)趣。 C．文段從多方面多角度寫(xiě)了百草園，色彩鮮明。 D．文段運(yùn)用多種修辭手法描寫(xiě)百草園，生動(dòng)形象。 16 . 在泥墻根一帶可以做哪些事？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。 四、語(yǔ)言表達(dá) 17 . 仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。 青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是，；青春是，。 18 . 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 某中學(xué)實(shí)施了一個(gè)體育計(jì)劃，即在正式上課之前，讓學(xué)生早上七點(diǎn)時(shí)到校，跑步，然后才開(kāi)始上課。開(kāi)始時(shí)有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子早起上學(xué)，再去操場(chǎng)跑幾圈，豈不一進(jìn)教室就打瞌睡？結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，①原來(lái)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都和學(xué)習(xí)有關(guān)。多巴胺是一種正向的情緒物質(zhì)，人要快樂(lè)，大腦中一定要有多巴胺。②，血清素増加，記憶力變好，學(xué)習(xí)的效果也更好了。正腎上腺素跟注意力有直接的關(guān)系，它會(huì)使孩子的專注力增強(qiáng)。所以，經(jīng)過(guò)體育鍛煉后，學(xué)生心情愉快、上課專心，記得快、學(xué)得好。 ①______________________________________ ②______________________________________ 五、綜合性學(xué)習(xí) 19 . 英國(guó)哲學(xué)家羅素曾說(shuō)：“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。”李芳同學(xué)讀了這句名言后深有感觸，準(zhǔn)備以“善良是一種最可貴的品質(zhì)，能讓人贏得尊重”為觀點(diǎn)在班會(huì)課上作一次演講。請(qǐng)你幫她從以下人物中選擇一個(gè)，結(jié)合其相關(guān)故事來(lái)印證這一觀點(diǎn)。 A．簡(jiǎn)愛(ài)　　B．格列佛　　C．祥子 ________________________________________________________________________ 六、其他 20 . 文學(xué)常識(shí) （1）《背影》的作者是我國(guó)著名的散文家、學(xué)者、詩(shī)人 （2）《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書(shū)屋》和《》,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出另外一篇的篇名《》。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)